Читаем Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей полностью

Инкубационный период болезни у человека длится 30–50 дней. За этот срок вирус достигает центральной нервной системы, и появляются первые признаки заболевания: нарастает возбуждение, появляются слуховые и зрительные галлюцинации, наблюдается повышенное слюноотделение, потоотделение, причем больной не может проглотить слюну и все время сплевывает ее. Наблюдается водобоязнь. Иногда возникают приступы буйства с агрессивными действиями. Через 2–3 дня возбуждение сменяется вялостью, появляются параличи мышц лица, языка, рук и ног. Через 12–20 часов больной погибает от паралича дыхательной и сердечной мышцы.

От укуса бешенных животных заражаются дети. На первых этапах появляется депрессия, сонливость, скорое развитие параличей и смертельный исход в течение суток. При укусах рану тщательно промывают насыщенным мыльным раствором и прижигают йодной настойкой. Пострадавшего необходимо направить в медицинский пункт, где ему будут сделаны прививки против бешенства. В это время необходимо избегать переохлаждения и перегрева, физического и умственного переутомления.

Профилактикой бешенства является тщательное соблюдение за состоянием здоровья домашних животных. Не допускать на площадку детского сада чужих собак, детям надо запрещать подходить к неизвестным собакам и кошкам и играть с ними.

Первая помощь при попадании в организм инородного тела

Инородные тела (кости, пуговицы, мозаика и другие мелкие игрушки) попадают в глотку, пищевод, в ухо, в нос ребенка и застревают там. Пострадавшего нужно срочно отправить к врачу, т. к. длительное пребывание инородного тела в пострадавшем органе может вызвать отрицательную реакцию, спазм и атрофию ткани.

Если инородное тело попадает в пищевод и нарушает прохождение пищи, то срочно требуется медицинское вмешательство. Если инородное тело попадает в желудок, то оно выйдет естественным путем через 2–3 суток. В указанных случаях ребенку необходимо давать мягкий хлеб, каши, кисели, т. е. такую пищу, которая, обволакивая инородное тело, защищала бы стенки желудка и кишечника от повреждений. Если проглоченный предмет был острым (иголка, гвоздь и др.), то ребенка немедленно направляют в больницу.

Если инородное тело попадает в гортань, трахею или бронхи, у ребенка внезапно возникает приступ удушья (асфиксия), сопровождающегося посинением кожных покровов лица и губ, судорожным кашлем. В большинстве случаев при небольших размерах инородного тела оно выскакивает при кашле – и дыхание восстанавливается. Если инородное тело остается в дыхательных путях, то оно может вызвать там воспалительный процесс – бронхит (закупорку бронхов) или воспаление легких (аспирационная пневмония при заглатывании рвотных масс). В этих случаях может возникнуть остановка дыхания. Поэтому при первых признаках асфиксии ребенка необходимо доставить в больницу.

Инородное тело в конъюнктиве или в роговице глаза (песчинка, мошка, ресница и др.) вызывает резкую болезненность, слезотечение, светобоязнь. В этих случаях необходимо попробовать удалить инородное тело путем промывания глаза чистой водой или крепким чаем, удаление тела при помощи чистого платка или марли, тереть глазное яблоко от наружного угла к носу (промывается слезами). Если это не помогает и резкая болезненность в глазу сохраняется, пострадавшего необходимо направить к медицинскому работнику, т. к. длительное пребывание инородного тела в глазу может вызвать там воспалительный процесс.

При попадании инородных тел в ухо (горошина, бусинка, мозаика, мошки) ребенок жалуется на шум в ухе, наличие в ухе инородного тела, отмечается ухудшение слуха. Для удаления из уха небольших инородных тел и насекомых в домашних условиях врачи предлагают залить в ухо 0,5 чайной ложки подогретого жидкого масла или глицерина, положить ребенка больным ухом вниз. Инородное тело или погибшие насекомые удаляются вместе с жидкостью. Если таким способом инородное тело удалить не удается, ребенка необходимо направить к специалисту. Удалять инородное тело неспециалисту не рекомендуют, т. к. инородное тело, попав в наружный слуховой проход, может повредить барабанную перепонку, что приведет к нарушению слуха.

Инородным телом в ухе могут оказаться серные пробки, закрывающие наружный слуховой проход. Во время купания в бане (душе) или в реке серные пробки могут набухать, закрыть плотно наружный слуховой проход, в связи с чем, нарушается слух. Удаление серных пробок производится в специальном кабинете врачом-отоларингологом.

Инородное тело, попавшее в нос ребенку, вызывает затруднение дыхания, болезненные ощущения в носу, слизистые или слизисто-кровянистые выделения из носа и даже смещение носовой перегородки. Удалить инородное тело из носа можно при помощи рефлекторной реакции – чихания. Но проталкивать его в глубь носа не стоит, лучше обратиться к врачу.

Первая помощь при судорожных состояниях

Перейти на страницу:

Все книги серии Коррекционная педагогика (Владос)

Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей
Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей

В учебнике даны основные сведения о структурах и функциях организма человека в возрастном аспекте. Наряду с описанием анатомо-физиологических особенностей строения органов и систем организма, существующих в норме, в издании представлены их патологические варианты, обуславливающие нарушения сенсорной, моторной и речевой деятельности, знания которых необходимы для педагогов и воспитателей дошкольных и школьных учреждений.В учебнике отражены: 1) гигиеническая направленность по сохранению и профилактике органов и систем детского организма, 2) необходимость раннего физического и трудового воспитания, 3) раскрыты понятия «здоровья», о которых должен знать педагог для составления программы обучения и воспитания, 4) возможные инфекционные и неинфекционные заболевания, карантины и вакцинация детей, 5) оказание первой помощи детям в случаях чрезвычайных происшествий.Учебник предназначен для студентов высших и средних педагогических учебных заведений дефектологического профиля, педагогов и воспитателей специализированных и общеобразовательных детских учреждений.

Галина Владимировна Гуровец

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Коррекционная работа с аутичным ребенком
Коррекционная работа с аутичным ребенком

В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития – аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития моторики, речи нормально развивающегося ребенка и ребенка с РДА, о методах коррекционно-педагогической помощи, диагностике при аутизме. Предложенные методы обследования помогут своевременно выявить у детей нарушения в развитии интеллектуальной, эмоциональной и других сфер и обратиться за консультацией к специалистам.Автор предлагает игры, упражнения, фрагменты занятий, которые можно использовать на разных этапах коррекционной работы учителями-дефектологами, воспитателями, родителями.Книга рассчитана на широкий круг специалистов, которые работают с аутичными детьми, также может быть использована студентами педвузов и средних специальных учебных учреждений, родителями, имеющими детей с диагнозом РДА.

Ольга Сергеевна Рудик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек

Эта книга – незаменимый помощник для родителей, чей малыш только собирается в школу, а также для тех, чей ребенок, «вооружившись» ранцем и букетом цветов, уже переступил ее порог.Готов ли ребенок к школе? Что выбрать: лицей, гимназию или обычную школу? Водить или не водить? Встречать или не встречать? Эти и многие другие вопросы встают перед родителями будущих первоклашек. Дальше вопросов становится только больше, а ответы на них находить все сложнее.Прочитав эту книгу, вы узнаете, как избежать проблем и помочь ребенку легче адаптироваться в школе, а также занять достойное место среди сверстников.Кроме того, с помощью различных игр и заданий вы сможете самостоятельно оценить интеллектуальные способности и умения своего ребенка, а также определить уровень его готовности к школе.

Елена Николаевна Корнеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука