Вселенство

4) подпрограмму управления образованием разных систем. Например, нервной, эндокринной, сердечно-сосудистой, легочной, пищеварительной и других систем.

Ко 2-ой относится программа управления функционированием физического тела плода во внутриутробный период, ребенка (после родов), подростка и взрослого человека. Она включает 4-е подпрограммы: 1 – я – подпрограмму управления функционированием клеток; 2-я – подпрограмму управления функционированием органов; 3-я – подпрограмму управления функционированием систем; 4-я – подпрограмму управления функционированием физического тела в целом. Эта подпрограмма обеспечивает необходимые движения всего физического тела во время физической работы, ходьбы, бега, плавания и т. д.

К 3-ей относится программа управления развитием физического тела плода во внутриутробный период, ребенка (после родов), подростка и взрослого человека. Она обеспечивает тесную взаимосвязь количественных и качественных преобразований уже сформированных структур, внутренних органов и систем физического тела с учетом изменения реального времени. В результате этого происходит скачкообразный переход от одного количественного и качественного состояния плода в другое в течение всех 9-ти месяцев внутриутробного периода. При этом через 7-мь месяцев все структуры, внутренние органы и системы физического тела плода развиты уже так, что его количественное и качественное состояние позволяет ему выжить, даже если ребенок родится семимесячным, т. е. еще недоношенным. Этот факт известен многим людям и, в первую очередь, женщинам, так как он давно описан в медицине.

Затем после родов наблюдается постепенный переход от одного количественного и качественного состояния физического тела в другое. Это происходит в периоды превращения ребенка в подростка, а подростка во взрослого человека.

Следовательно, описанный выше процесс развития характеризуется движением вперед, так как в развитии живого организма наблюдается прогресс.

К 4-ой относится программауправления старением структур, внутренних органов и систем физического тела плода во внутриутробный период, ребенка (после родов), подростка и взрослого человека. Она управляет их количественным и качественным преобразованием, при котором наблюдаются изменения в виде процессов деградации, утраты определенных функций ит. п., т. е. их развитие движется в направлении регресса.

К 5-ой относится программа управления обновлением структур, внутренних органов и систем физического тела плода во внутриутробный период, ребенка (после родов), подростка и взрослого человека. Она включает 3-и подпрограммы: 1-я – подпрограмму управления обновлением клеток; 2-я

– подпрограмму управления обновлением органов; 3-я – подпрограмму управления обменом систем.

Необходимо сказать, что процессы образования, функционирования, развития и обновления структур физического тела отвечают за наследование внешних и внутренних общечеловеческих, расовых, родовых и половых признаков.

К 6-ой относится программа управления за образование, функционирование, развитие, старение и обновление энергоинформационных структур – посредников взаимодействия между живым организмом и внешней средой. У взрослого человека к ним относится минимум 5 голографических подпрограмм управления:

1 – я – энергоинформационная структура Кенрак;

2-я – энергоинформационная структура ушных раковин;

3-я – энергоинформационная структура ладоней;

4-я – энергоинформационная структура подошв стоп;

5-я – энергоинформационная структура радужных оболочек глаз.

Однако подробно о них написано в тексте этой книги.

Приложение 2 Прана – жизненная энергия организма человека

Еще в глубокой древности люди догадывались, что источником жизни для живых организмов является Солнце. Теперь мы знаем, что без энергии света невозможна жизнедеятельность всех земных организмов. Следовательно, для них основными являются те Небесные тела, которые в разное время суток могут быть источниками жизненной энергии.

Однако процесс познания людьми природы космической жизненной энергии пока находится в начале своего пути.

Известно, что основными первопроходцами в этой области знаний стали йоги. Результаты их многовековых исследований внесли большой вклад в понимание энергетического обмена живого организма человека с окружающей средой. Они считают, что накопление Праны в организме и передача ее во внешнюю среду – существенный компонент энергетического обмена с внешней средой.

Под Праной йоги понимают определенные энергии в организме, которыми обусловлено любое движение в теле и любое движение тела, необходимые для осуществления всех жизненных процессов. Непрерывно протекая через живые организмы, Прана находит в них свое наиболее полное выражение как жизнь. В то же время понятие «Прана» имеет космический характер: Прану йоги понимают как самую тонкую субстанцию мировой энергии. Поэтому Прана, используемая живыми существами, обозначается иногда другим названием – жизненная сила или жизненная энергия.