Читаем Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс полностью

3. Уже в последние годы жизни Наполеон Бонапарт говорил: «Моя истинная слава не в том, что я выиграл сорок сражений… О них могут забыть, а вот мой Гражданский кодекс будет жить вечно».

Сегодня генерала Бонапарта вспоминают и как крупнейшего полководца, и как выдающегося политика. Объясните, почему сам он ценил Гражданский кодекс выше всех своих побед.

4. Завершите заполнение таблицы, которую вы начали составлять по материалам § 1–3. Дополните её разделом «Период Директории».

§ 5. Наполеоновская империя

Установление империи

В период Консульства во Франции быстрее стали развиваться промышленность и торговля, окрепло и сельское хозяйство. Конечно, до уровня экономики Англии (там во второй половине XVIII в. начался промышленный переворот) было далеко. Росло число мануфактур, прежде всего развивались военная промышленность, металлургия, ряд отраслей лёгкой промышленности (в особенности производство тканей, посуды, бумаги). Постепенно начинали внедряться и машины, однако довольно примитивные.

Более прочным стало и международное положение Французской Республики. На европейском континенте у Франции уже не оставалось реальных соперников (кроме России), а с Англией Наполеон Бонапарт намеревался вскоре расправиться, высадив там десант. Правда, англичане заперли франко-испанский флот в гавани города Кадис (на юго-западе Пиренейского полуострова) и не позволяли ему выйти в море. Но Бонапарт был уверен, что он сумеет преодолеть и это препятствие.

18 мая 1804 г. Бонапарт был объявлен императором под именем Наполеона I, а в декабре торжественно коронован Папой Римским. Во время церемонии, когда Пий VII должен был возложить корону на голову Наполеона, тот вдруг выхватил её из рук Папы и надел на себя. В этом также проявилась суть его характера – всегда и во всём быть первым, не подчиняться чьей-либо власти.


Посвящение императора Наполеона и коронование императрицы Жозефи́ны… Фрагмент картины. Художник Ж. Давид


Совершившееся событие не означало, что спустя 15 лет Франция возвратилась к дореволюционной монархии. Наполеоновская империя была империей нового типа, опиравшейся и на армию, и на своих граждан. Не случайно и то, что в первые годы правления Наполеона I формально Республика продолжала существовать. С одной стороны, после прихода к власти нового императора были отменены как свобода слова и печати, так и свободные выборы, а роль законодательных собраний была значительно уменьшена, под контролем оказались и ранее независимые судьи. С другой стороны, Наполеоновская империя гарантировала соблюдение важных завоеваний Французской революции: сохранялся светский характер государства, поддерживался принцип равенства граждан перед законом при отсутствии привилегированных сословий, обеспечивалась неприкосновенность собственности, приобретённой в бурные годы революции и гражданской войны.


Имперский орёл – символ империи Наполеона I


Годы военных триумфов Наполеона

В начале августа 1805 г. противники Франции сформировали очередную коалицию (третью). В неё вошли Великобритания, Россия, Австрия и Неаполитанское Королевство. Наполеон I решил нанести коалиции мощный удар, но для этого требовались крупные силы. Поэтому огромный лагерь в Булони, созданный для захвата Англии, был спешно ликвидирован, и войска стремительно двинулись на восток. 20 октября в битве при Ульме на Дунае французы вынудили австрийскую армию капитулировать.


Горацио Нельсон. Художник У. Бичи


Правда, тогда же и Франция потерпела сокрушительное поражение. 21 октября франко-испанскому флоту удалось наконец выйти из гавани Кадиса. Но у мыса Трафальга́р, вблизи Гибралта́ра, он был почти полностью уничтожен британской эскадрой. В этом сражении погиб командующий британским флотом знаменитый адмирал Горацио Нельсон, убитый выстрелом снайпера.

2 декабря 1805 г. Наполеон I под Аустерли́цем (Слова́ков в совр. Чехии) разбил объединённые русско-австрийские войска. Цена этой победы была особой: почти на поле боя находились Александр I и австрийский император Франц II, и Аустерлиц стал как бы их личным поединком с Наполеоном. Австрия, практически лишившаяся армии, сама запросила мира. В итоге Франция смогла расширить сферу своего влияния в многочисленных итальянских и германских государствах.


Сражение при Аустерлице. Гравюра И. Ругендаса


Французские войска оказались у самых границ Пруссии. В июле 1806 г. Наполеон I из 16 южногерманских государств создал Рейнский союз, объявив себя его проте́ктором (т. е. покровителем). Испуганный прусский король решил примкнуть к противникам Наполеона. В сентябре 1806 г. образовалась четвёртая антифранцузская коалиция: Великобритания, Россия, Пруссия и Швеция. Верный своей тактике, Наполеон решил разбить врагов поодиночке. 14 октября его войска двумя сокрушительными ударами, у Ауэрште́дта и Йе́ны, практически уничтожили всю прусскую армию. А ещё через две недели французские войска вошли в Берлин.

Перейти на страницу:

Все книги серии Всеобщая история (Дрофа)

Похожие книги

Хочу всё знать [1970]
Хочу всё знать [1970]

«Хочу всё знать» (1970 г.) — альманах научно-популярных статей для детей.   ВНЕ ЗЕМЛИА. Томилин. Зачем мы летим в космос? Рис. Е. ВойшвиллоП. Клушанцев. Какая ты, Венера? Рис. Е. ВойшвиллоГеннадий Черненко. Прыжок с «эфирного острова». Рис. Е. ВойшвиллоК. Ф. Огородников. Зачем нужна людям Луна? Рис. Е. ВойшвиллоГ. Денисова. Растения в космосе. Рис. Ю. СмольниковаГеннадий Черненко. Дворец космосаА. Антрушин. Лунная «земля»Е. Войшвилло. Орбитальные станции. Рис. Е. Войшвилло   ЗЕМЛЯН. Сладков. Нерукотворная красота.   Рис. Ю. СмольниковаБ. Ляпунов. Люди океана и космоса. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. Черные бури.  Рис.  Ю. СмольниковаА. Быков. Каменная мумия. Фото автораА. Муранов. Огненные стрелы небес. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. О ядохимикатах и насекомых. Рис. Ю. Смольникова   В ЛАБОРАТОРИЯХ УЧЁНЫХЮ. Коптев. Загадки три — разгадка одна. Рис. С. ОстроваА. Томилин, Н. Теребинская. Три заповеди экспериментатора. Рис. С. ОстроваЮ. Xарик. Должен ли уголь гореть? Рис. С. ОстроваЮ. Коптев. Удерживает магнитное поле. Рис. С. ОстроваА. Кондратов. Молодая наука о древностях. Рис. К. ПретроИрина Фрейдлин. В дебрях микромира. Рис. К. ПретроГ. Григорьев. Там, где хранится память… Рис. К. ПретроЮ. Барский. Машина, ваш ход! Рис. С. ОстроваБ. Бревдо. Поезд «на горе». Рис. С. Острова   СТРАНИЦЫ РЕВОЛЮЦИОННОГО ПРОШЛОГОА. Новиков. «Какая увлекательная область…» Рис. В. БескаравайногоА. Новиков. Идеи, изменяющие мир. Рис. В. БескаравайногоЕ. Мелентьева. «Из далёких времён». Рис. В. БескаравайногоВ. Санов. Искровцы возвращаются в строй. Рис. В. БундинаП. Капица. Шура Маленькая. Рис. В. БундинаГ. Мишкевич. В. И. Ульянов (Ленин) и Иван Бабушкин. Рис. В. БундинаР. Ксенофонтова. Три встречи с Лениным. Рис. В. БундинаЛ. Радищев. Ночной разговор. Рис. В. БескаравайногоВ. Нестеров. Флаг и герб Страны СоветовО. Туберовская. Три монумента славы. Рис. В. ТамбовцеваИ. Квятковский. Бессмертный крейсер. Рис. В. ТамбовцеваЕвг. Брандис. У истоков поэтической Ленинианы. Рис. В. Тамбовцева   ПРО ВСЯКОЕА. Пунин. Союз железа и бетона. Рис. Ю. СмольниковаЕ. Озерецкая. «Чистое золото». Рис. В. ТамбовцеваО. Острой. Песня о РодинеБ. Раевский. Плитка  шоколада. Рис. Б. СтародубцеваТ. Шафрановская. Гримасы моды. Рис. К. ПретроП. Белов. Кирилл ПетровичМ. Любарский. Двадцать лет спустя. Рис. В. БундинаБ. Рощин. По родному краю с миноискателем. Рис. В. БундинаР. Разумовская. Змеиный танец. Рис. К. Претро

Александр Михайлович Кондратов , Александр Павлович Муранов , Борис Павлович Бревдо , Наталья Владимировна Теребинская , Петр Иосифович Капица

Детская образовательная литература / Книги Для Детей
Путеводитель по поэзии А.А. Фета
Путеводитель по поэзии А.А. Фета

В одной книге впервые анализируются все лирические стихотворения А. А. Фета (1820–1892), включенные в Образовательный стандарт для средних школ и в Программу для поступающих в МГУ имени М. В. Ломоносова: «Кот поет, глаза прищуря…», «Облаком волнистым…», «Шепот, робкое дыханье…», «Это утро, радость эта…», «Сияла ночь, луной был полон сад. Лежали…» и др. Каждая из четырнадцати глав представляет собой разбор одного из стихотворений. Рассматриваются мотивная структура, образный строй, лексика, особенности звукописи, метрики и ритмики фетовских текстов.Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов и преподавателей-филологов и всех почитателей русской литературной классики.SummaryА. М. Ranchin. A Guide to А. А. Fet's Verse: a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).It is for the first time that all A. A. Fet's (1820–1892) lyrical poems included in the Educational Standard for secondary schools and the Obligatory Reading List for school-leavers taking entrance exams for Lomonosov Moscow State University are analyzed in one book: 'The cat is purring and its eyes are squinting…'(Kot poyot, glaza prishchurya….); 'A wavy cloud… '(Oblakom volnistym…); 'Whispers, bashful breathing…'(Shopot, robkoye dykhanie…); 'This morning and this joy…'(Eto utro, radost' eta…); 'The night was shining, garden full of moon…' (Siyala noch, lunoy byl polon sad. Lezhali…) and others. Each of the fourteen chapters contains analysis of one poem. Things under consideration are: the motif structure, the structure of imagery, vocabulary, peculiarities of sound symbolism, metrics and rhythmics of Fet's texts. When called for, some of Fet's biographical data are given — the ones reflected in his poems.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams, students and professors of philology and all the lovers of Russian classical literature.

Андрей Михайлович Ранчин

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука