Читаем Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс полностью

Орден Почётного легиона, учреждённый Наполеоном Бонапартом в 1802 г.


Не менее энергичной была и политическая деятельность Бонапарта. Объявленный первым консулом, он в 1802 г., проведя «всенародное» голосование, сделал этот пост пожизненным. В интересах предпринимателей Бонапарт учредил Французский банк (февраль 1800 г.). Ещё раньше, в декабре 1799 г., была принята очередная (четвёртая!) Конституция Франции. Она гарантировала владельцам права на их собственность, в том числе на бывшее имущество монархистов-эмигрантов. Но при этом Бонапарт разрешил большинству эмигрантов вернуться в страну (кроме лидеров роялистов).

Бонапарт уделял огромное внимание армии. Солдатам исправно платили жалованье, генералам и офицерам щедро раздавали награды и новые звания.


Папа Римский Пий VII. Художник Ж. Давид


Авторитет власти Бонапарта постоянно укреплялся, и это было прежде всего его личной заслугой. В июле 1801 г. первый консул заключил договор с Папой Римским Пи́ем VII и провозгласил католичество «религией большинства французов». Пий VII в ответ признал распроданные в период революции церковные земли собственностью их новых владельцев. Миллионы французов приветствовали договор между Папой и первым консулом.

В марте 1804 г. был введён в действие Гражданский кодекс – свод правовых норм. Бонапарт лично участвовал в работе над ним. Кодекс закреплял право на собственность, свободу частного предпринимательства, нормы семейного права. Этот исторический документ не потерял значения и в наши дни. Позднее положения Гражданского кодекса были дополнены статьями Торгового (1807) и Уголовного (1808) кодексов.

Подведём итоги

Политика Директории не нашла поддержки у французов, что и привело к её падению. Диктатуру Наполеона Бонапарта, напротив, поддержали не только политики, армия и финансисты, но также уставшие от революции, войн и потрясений крестьяне и рабочие, видевшие в генерале Бонапарте осуществление своих надежд на прочный мир и лучшее будущее.

• Контрибуция – денежные или иные поборы, налагаемые после войны страной-победителем на побеждённое государство.

• Консул – в эпоху республики в Древнем Риме высшая выборная должность.

• 1795, октябрь – 1799, ноябрь – период правления Директории.

• 1796, весна – 1797, осень – Итальянский поход Бонапарта.

• 1799, 9 ноября (18 брюмера) – государственный переворот и установление Консульства.

• 1804, март – введение в действие Гражданского кодекса.

«Революция вернулась к своему исходному началу. Она окончилась! Я открываю широкую улицу на которой всем будет место».

(Слова Наполеона Бонапарта, сказанные им вскоре после переворота 18 брюмера 1799 г.)

Вопросы

1. Если при Директории окрепла власть банкиров и промышленников, то почему впоследствии те и другие выступили против неё и поддержали Наполеона Бонапарта?

2. Для чего вдоль границ Франции создавались зависимые от неё («дочерние») республики? Не удобнее ли было присоединить эти земли к Франции?

3. Почему при перевороте 18 брюмера войска поддержали не законную власть, а Наполеона Бонапарта?

4. Что отличало внутреннюю политику Бонапарта в период Консульства? Отвечала ли эта политика интересам большинства населения или только его отдельных слоев?

Задания

1. Армия, которую Наполеону Бонапарту предстояло повести в Италию, Директорией снабжалась крайне скудно. Перед походом Бонапарт обратился к своему войску: «Солдаты! Вы не одеты, вас плохо кормят, правительство вам многим обязано, но оно ничего не способно вам дать… Я поведу вас в плодороднейшие долины мира, богатые провинции, и огромные города будут в вашей власти. Вы найдёте там честь, славу и богатство».

Перечислите, чем Бонапарт пытался вдохновить французских солдат. Как изменились цели французской армии во времена Директории по сравнению с революционными войнами 1792–1794 гг.?

2*. В апреле 1800 г. Наполеон Бонапарт сказал в беседе с бывшим якобинцем М. Жюлье́ном: «…тот, кто объявит себя моим врагом, должен подумать, может ли он победить, – ведь народ не так легко поднять… Я приглядываюсь, я прислушиваюсь, я даже даю возможность говорить – но в одно мгновение всему, что может оказаться опасным, будет нанесён удар. Моё ремесло – побеждать. Когда же мой час придёт или когда я лишусь общественного доверия, то паду, как многие другие».

Подумайте, что можно сказать о характере Бонапарта на основании этих слов. О чём свидетельствует, в частности, самая последняя фраза?

Перейти на страницу:

Все книги серии Всеобщая история (Дрофа)

Похожие книги

Хочу всё знать [1970]
Хочу всё знать [1970]

«Хочу всё знать» (1970 г.) — альманах научно-популярных статей для детей.   ВНЕ ЗЕМЛИА. Томилин. Зачем мы летим в космос? Рис. Е. ВойшвиллоП. Клушанцев. Какая ты, Венера? Рис. Е. ВойшвиллоГеннадий Черненко. Прыжок с «эфирного острова». Рис. Е. ВойшвиллоК. Ф. Огородников. Зачем нужна людям Луна? Рис. Е. ВойшвиллоГ. Денисова. Растения в космосе. Рис. Ю. СмольниковаГеннадий Черненко. Дворец космосаА. Антрушин. Лунная «земля»Е. Войшвилло. Орбитальные станции. Рис. Е. Войшвилло   ЗЕМЛЯН. Сладков. Нерукотворная красота.   Рис. Ю. СмольниковаБ. Ляпунов. Люди океана и космоса. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. Черные бури.  Рис.  Ю. СмольниковаА. Быков. Каменная мумия. Фото автораА. Муранов. Огненные стрелы небес. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. О ядохимикатах и насекомых. Рис. Ю. Смольникова   В ЛАБОРАТОРИЯХ УЧЁНЫХЮ. Коптев. Загадки три — разгадка одна. Рис. С. ОстроваА. Томилин, Н. Теребинская. Три заповеди экспериментатора. Рис. С. ОстроваЮ. Xарик. Должен ли уголь гореть? Рис. С. ОстроваЮ. Коптев. Удерживает магнитное поле. Рис. С. ОстроваА. Кондратов. Молодая наука о древностях. Рис. К. ПретроИрина Фрейдлин. В дебрях микромира. Рис. К. ПретроГ. Григорьев. Там, где хранится память… Рис. К. ПретроЮ. Барский. Машина, ваш ход! Рис. С. ОстроваБ. Бревдо. Поезд «на горе». Рис. С. Острова   СТРАНИЦЫ РЕВОЛЮЦИОННОГО ПРОШЛОГОА. Новиков. «Какая увлекательная область…» Рис. В. БескаравайногоА. Новиков. Идеи, изменяющие мир. Рис. В. БескаравайногоЕ. Мелентьева. «Из далёких времён». Рис. В. БескаравайногоВ. Санов. Искровцы возвращаются в строй. Рис. В. БундинаП. Капица. Шура Маленькая. Рис. В. БундинаГ. Мишкевич. В. И. Ульянов (Ленин) и Иван Бабушкин. Рис. В. БундинаР. Ксенофонтова. Три встречи с Лениным. Рис. В. БундинаЛ. Радищев. Ночной разговор. Рис. В. БескаравайногоВ. Нестеров. Флаг и герб Страны СоветовО. Туберовская. Три монумента славы. Рис. В. ТамбовцеваИ. Квятковский. Бессмертный крейсер. Рис. В. ТамбовцеваЕвг. Брандис. У истоков поэтической Ленинианы. Рис. В. Тамбовцева   ПРО ВСЯКОЕА. Пунин. Союз железа и бетона. Рис. Ю. СмольниковаЕ. Озерецкая. «Чистое золото». Рис. В. ТамбовцеваО. Острой. Песня о РодинеБ. Раевский. Плитка  шоколада. Рис. Б. СтародубцеваТ. Шафрановская. Гримасы моды. Рис. К. ПретроП. Белов. Кирилл ПетровичМ. Любарский. Двадцать лет спустя. Рис. В. БундинаБ. Рощин. По родному краю с миноискателем. Рис. В. БундинаР. Разумовская. Змеиный танец. Рис. К. Претро

Александр Михайлович Кондратов , Александр Павлович Муранов , Борис Павлович Бревдо , Наталья Владимировна Теребинская , Петр Иосифович Капица

Детская образовательная литература / Книги Для Детей
О станках и калибрах
О станках и калибрах

Все машины — это детища машиностроительных заводов. На этих заводах работают металлообрабатывающие станки — те машины, с помощью которых изготовляются части — детали любых машин: паровозов, автомобилей и самолетов, тракторов и сельскохозяйственных комбайнов, турбин и двигателей внутреннего сгорания, всех рабочих машин, в том числе и самих металлообрабатывающих станков.С помощью станков, созданных советскими инженерами, наш народ сказочно увеличил количество машин на заводах и фабриках и неизмеримо поднял производительность труда в советской промышленности.В наши дни выдающиеся достижения советских станкостроителей служат прочной базой социалистического машиностроения, помогают советским людям в их победоносном шествии к коммунизму. Вот почему к станкостроению и металлообработке приковано особенно пристальное внимание всех советских людей.Рассказам о главных изобретениях и усовершенствованиях в развитии станкостроения и металлообработки и посвящена эта книга.

Зигмунд Наумович Перля

Детская образовательная литература / Технические науки / Книги Для Детей / Образование и наука