Мозговой штурм, предпринятый полковником Багдасаряном в полном интеллектуальном одиночестве (ибо посвящать топтунов в проблему – значит, расхолаживать их пыл, не приобретая взамен ничего путного), принес следующие неутешительные результаты: а) Объявить в школе пожарную тревогу, подбросив пару дымовых шашек, и эвакуировать всех присутствующих на фиг; б) Учинить крупную утечку бытового газа, чреватую взрывом, для чего откупорить пару баллонов с пропаном в подвале школы, что опять же приведет ко всеобщей эвакуации; в) Убедительно попросить начальника Гражданской обороны республики объявить учебную тревогу в данном районе города Еревана, что позволит снабдить всех присутствующих противогазами, которые на какое-то время решат проблему распространения антисоветских инсинуаций Лаборанта.
Не только по зрелом размышлении, но и на вскидку, все три варианта никуда не годились Первые два из-за возникновения неизбежных слухов, могущих достигнуть Москвы, а также из-за неминуемых трений с Министерством Просвещения, которое окажется при таком развитии событий крайним: халатность, ненадлежащая забота о здоровье учащихся, несоблюдение техники безопасности и так далее… Третий же вариант был, в общем-то, всем хорош, кроме одного нюанса, – генералу Астарову пришлось бы выступить в роли просителя перед генералом Баклушиным, которого начальник Пятого управления, мягко говоря, не уважал, называя во всеуслышание «рыбаком-бухариком» за страстную приверженность начальника Гражданской Обороны к русской рыбалке.
– У меня вопрос, – поднял руку Лесневский. Подполковник Крапов удивленно взглянул на ленинградского гостя и на всякий случай придвинулся седалищем поближе к проходу.
– Милости прошу, Александр Николаевич…
– Не могли бы вы привести выходные данные пророчеств Троцкого? Проще говоря, назвать периодические издания, в которых они были напечатаны…
– Троцкий, как известно, либо выпускал книги отдельным изданием, такие как «Преданная революция», либо публиковал свои статьи в так называемом Бюллетене оппозиции (большевиков-ленинцев). Именно в этом Бюллетене за соответствующий год и следует искать эти предостережения и пророчества. На память могу привести цитату из этого Бюллетеня за номером 35. Июнь 1933 года, страница 15: «Гитлер готовится к войне… Удар против Запада в более или менее близком будущем мог бы осуществиться лишь при условии военного союза между фашистской Германией и Сталиным». Остальные данные об источниках у меня в бумагах, наизусть я их, к сожалению, выучить не успел…
– Առը քեզ![296] – раздался в классе чей-то негромкий, но мстительный возглас. Класс одобрительно захихикал.
– Можно мне вопрос задать? – подняла руку одна из четырех девушек с первой парты.
– Вам – даже два, – улыбнулся и.о. учителя.
– А как нам к вам обращаться? Как к учителю – по имени-отчеству и на «вы»? Или как к однокласснику: на «ты» и просто по имени? – не поднимаясь с места, поскольку была зажата подругами прямо посредине парты, задала актуальный вопрос ученица.
– На ваше усмотрение, господа. Я не обижусь ни на второе, ни даже на первое. Но на всякий случай предупреждаю: отчество у меня такое же, как и у Набокова – Владимирович…
– А имя? – кокетливо уточнила другая девушка с той же парты.
– Владимир, – удивленно протянул Владимир. – Можно просто Вова или Володя…
– Вов, можно выйти? – немедленно воспользовался ситуацией парень, известный нам по предыдущей главе как «шестой».
– Можно, Гагик, если не на долго, – продемонстрировал свою осведомленность Вов. – Надеюсь, это был последний вопрос, а то мы так до самой войны и к утру не доберемся…
– Как – к утру?! – подскочил на парте подполковник Крапов. – Завтра же воскресенье!..
Класс грохнул смехом. Гор Узумян, не поддавшийся общему веселью, прикидывал, достаточный ли это повод для его вмешательства в эксперимент, превратившийся по вине «подопытного кролика» в урок махровой антисоветчины, или лучше задать крайне заинтересовавший его вопрос по теме. Победила любознательность:
– Почему Сталин не судил и не расстрелял Троцкого, как он судил и расстрелял Зиновьева, Каменева, Бухарина и других членов ленинского Политбюро?
– Отличный вопрос, Гор Грайрович! – расцвел довольной улыбкой Брамфатуров. – Разрешите от всей души поблагодарить вас за него… Учитесь, дамы и господа, вопросы по существу задавать, а не по мелким частностям, как некоторые из присутствующих…
Дамы и господа поняли лектора правильно и дружно посмотрели на ленинградского гостя, часть щек которого, не прикрытая порослью интеллигентской бородки, пошла стыдливыми пятнами возмущения.