Вы в 10 раз умнее, чем вы думаете! Скрытые ресурсы вашего мозга. Как развить все типы интеллекта

Новое поколение, испытывающее сильную потребность в автономии и владеющее современными технологиями, стремится попасть в те компании, «в которых хорошо работать». Все исследования в сфере коммерческой недвижимости доказывают, что на первом месте для будущих сотрудников стоит отнюдь не зарплата (она, кстати, занимает лишь пятое место), а хорошее самочувствие на работе.

Глава 8 Интеллекты можно развивать

Не так важно понимать ответы. Понимать вопросы – вот что меня интересует.

Конфуций

Каждый из нас с рождения располагает интеллектами, способностями, умениями, часть которых предопределена нашей наследственностью. Мы все наделены интеллектами, но, к счастью, не все мы наделены одними и теми же интеллектами, одними и теми же способностями.

Ни в коем случае нельзя считать, что кто-то «лучше» других, хотя именно в этом нас пытается убедить система образования, которая изобилует классификациями, медалями, исключениями и крайне неохотно впускает желающих в свои двери, мотивируя отказ тем, что у них нет нужного ключа. Таким образом, можно говорить о наличии «каст», члены которых с большим трудом принимают чужие отличия. В то же время принцип множественных интеллектов объединяется с принципом равенства возможностей: каждому из нас под силу сознательно развить в себе один или несколько интеллектов, чтобы открыть для себя новые жизненные перспективы. Пора признать, что успех доступен всем!

Выявить свои скрытые способности и позволить им проявиться

Развивать свои интеллекты – не значит становиться лучшим в каждом из них. У любого из нас есть один (или два, три) стержневой вид интеллекта, с которым мы идентифицируем себя и который помогает нам обогащать наши экзистенциальные способности, наш интеллект «Кто я?». Мы уже убедились, что речь идет совсем не о тех интеллектах, к развитию которых нас подталкивали, чтобы мы могли лучше вписаться в заданные рамки, а зачастую – об одной или нескольких способностях, которые кажутся нам незначительными, однако в действительности именно на них мы опираемся в трудную минуту, именно они подпитывают нас в повседневной жизни. Итак, вокруг этого стержневого интеллекта группируются другие два, три или более из числа тех 10, о которых так много говорилось выше. Да, мы наделены не всеми разновидностями интеллекта, однако это не делает нас менее умными!

Речь не идет и о том, чтобы классифицировать людей по одному-единственному типу интеллекта и помещать их в исключительные категории: этот человек склонен к физическому труду – он станет рабочим, тот любит природу – он будет садовником. Напротив, цель состоит в том, чтобы опираться на естественным образом развитые способности для раскрытия и обогащения других, перекрещивать их, соединять, группировать, открывая тем самым бесконечное множество других возможностей и увеличивая силу. В конечном счете предлагается искать методы взаимодействия, основанные на когнитивных способностях, и преумножать их.

Выявлять свои скрытые способности и позволять им проявиться – это бесценный дар, рождающийся из сложного сочетания разнообразных факторов активации или, напротив, сдерживания. При наличии подходящего стимула, зачастую очень простого, мы можем активизировать их, питать, выводить на уровень большей продуктивности, тем самым открывая для себя новые горизонты, и жить, отваживаясь на новые, несравненно более качественные взаимоотношения со Вселенной и людьми.

Чтобы добиться этого, давайте начнем вспоминать свои успехи. Дадим себе минуту, чтобы перечислить три первых, которые придут на ум. Рассмотрим их по одному и попытаемся проанализировать, понять, какие виды своего интеллекта мы уже раскрыли, одним словом, разберем свои успехи так же подробно, как мы умеем разбирать свои неудачи. Но вместо классического «Почему я проиграл?» спросим себя: «Как я достиг успеха?» И ответим на этот вопрос без привычной строгости, с которой мы относимся к себе. Но и без снисхождения! Изучим себя как клинический случай, чтобы осознать свои качества, врожденные таланты, силы, компетенции.