Взрослые истории. Перестать страдать и начать жить

Первый фильтр – это его организм. Информация проходит через его барабанные перепонки, через его кожу, плоть – и всё это искажает изначальную реальность.

Второй фильтр – культурно – исторический. Мы во многом являемся порождением нашего времени и пространства, нашей культуры.

А третий – воспитание, убеждения, установки, всё, что малыш с детства впитывал в себя из окружающего мира.

Об убеждениях далее мы в том числе будем говорить.

Вопрос: А как сейчас избавиться от убеждений и установок, которые были впитаны в детстве?

Во многом от этого не избавиться. Мы с вами дети человеческие, а ребёнок жадно впитывает всё, подобно сухой губке. И это определяет наше поведение, когда мы вырастаем. Частично можно от некоторых вещей избавиться, и мы поговорим об этом тоже.

Вопрос: Что делать с влюблённостью? Бывает, окутываешься влюблённостью, и сложно себя контролировать. Сердечко так и шепчет о необходимости идти к этому человеку! А потом раз – и влюблённость проходит.

Да, это интересный вопрос. Вы наверняка слышали о том, что наше тело управляет мыслью. Если бы с помощью волшебной палочки можно было бы создать прямо сейчас в вашем мозге большое количество окситоцина, то вы немедленно влюбились бы в первого, на кого упадёт ваш взгляд. Не в силу его качеств, а в силу процессов в вашем головном мозге.

Легко говорить сорокалетнему о том, как сдерживать коней. Но в шестнадцать-двадцать лет это попросту невозможно! Тем не менее полезно думать не только головкой, но и головой.

Вопрос: Надо ли искать отношения? Или они сами придут ко мне, когда я буду готова?

И да, и нет. Мы обсудим это вместе с другими темами по ходу беседы. В целом скажу, что активный поиск – это позиция слабого, который находится в нужде. И скорее всего, он будет приглашать в свою жизнь другого слабого человека, у которого есть потребность кого-то опекать. Важно входить в эту сферу здраво, не в поисках спасения от одиночества, а с осознанием своей ответственности.

А теперь я хочу спросить вас. Если речь идёт о взаимоотношениях, и мы приставим к этому слову прилагательное «счастливые» – о чём это для вас? Какими смыслами полно для вас это слово? Какие метафоры приходят на ум сразу?

Слушатели: «Романтичные»; «Гармоничные»; «Взаимопонимание»; «Понимание»; «Взаимоподдержка»; «Уважение».

Давайте сразу поговорим про уважение и поддержку. Это имеет отношение к достоинствам другого человека? Если у человека атрофирована и не оттренирована способность проявлять уважение, а перед ним тот, кто достоин этого чувства. Сможет ли человек испытывать уважение? Это важный момент.

А любовь, о которой все говорят – она в объекте моей любви или во мне?

Возьмём, например, человека, которого с детства воспитывали в полной слащавости и обожании, потакая всем его прихотям. У него не натренирована способность уважать старших, своих родителей. Потом, во взрослой жизни, он будет искать – где тот, кого я могу уважать? Но искать он будет во внешнем окружении, а способность испытывать это чувство – внутри него самого. И она или есть, или нет.

О тренировке чувств мы тоже должны помнить.

Когда речь идёт о любых изменениях в жизни человека, как вы думаете, с чего нужно начинать?

Слушатель: «С себя».

Разумеется, с себя! Другие люди вообще недосягаемы, иногда и до себя самого бывает не дотянуться.

А что именно с себя?

Слушатель: «С целеполагания, с сознания».

Да, да, всё верно. Вот сознание – какое у него определение? Что это для вас?

Слушатели: «Понять себя»; «Это есть я»; «Мои мысли»; «Собственное восприятие картины мира»; «Опора для себя».

Если представить слово «сознание» с тире после приставки: «со – знание» – что получится? Неужели моё сознание является средним арифметическим человеческой стаи, которая меня окружает? Получается, я её отражаю, синхронизируюсь с ней? Подумаем об этом! Окружение имеет очень важное значение в жизни индивида.

Я предлагаю вам ещё один вариант, с чего нужно начать. Это такое всем хорошо известное слово, заезженное тысячами поездов разного тоннажа. Слово это – ответственность.

Что это такое? Как вы его можете определить?

Слушатели: «Соответствие того, что сказал и сделал»; «Выполнение обязательств»; «Отвечать за все последствия»; «Не распыляться».