Читаем «ЗА ПРЕДЕЛАМИ МАТРИЦЫ. Практики Квантовых Трансформаций» полностью

одно из потенциальных состояний локально, в физическом мире. Это

называется декогеренцией или материализацией. Существует и


26 |

Диана Боренштейн

обратный процесс перехода в нелокальное состояние или

дематериализации – рекогеренция. Технологии

Квантовых

Трансформаций направлены на освоение методов управления этими

процессами, что позволяет играться с разными проявлениями

реальности.

Каждый человек постоянно взаимодействует с окружающим его

миром. В этой двухсоставной замкнутой системе Человек/Вселенная

уже имеется информация обо всех возможных вариантах реализации,

которые существуют одновременно, как когерентные супер-

позиционные состояния, и могут проявиться в любой момент.

Частицы или предметы, хоть раз взаимодействующие друг с другом,

становятся связанными квантовыми корреляциями. Подобная

взаимосвязь описывается физиками, как «запутанные состояния».

Квантовая запутанность – это состояние единства, неразделенной

целостности, когерентной согласованности всех элементов системы.

Она не может быть объяснена классическими представлениями о

реальности, поскольку взаимосвязь осуществляется с помощью

нелокальных

квантовых

корреляций.

Благодаря

квантовой

запутанности, информация об изменениях любого компонента

системы доступна другим компонентам в любой точке пространства в

любой момент времени, а результат взаимодействия с окружающим

миром может быть проявлен «мгновенно». Это позволяет разъяснять

такие сверхъестественные с классической точки зрения явления, как

телепатия или мгновенное исцеление или сеансы на расстоянии.

Разделенность, основное предположение классической физики,

является иллюзией в квантовом мире.

Существуют разные меры квантовой запутанности. В максимально

запутанном состоянии система не имеет локальных (классических,

материальных) составных частей. При декогеренции, локальность

возрастает, и физические проявления, материализация и

разделенность усиливаются. Декогеренция совокупной квантовой

реальности с разной степенью квантовой запутанности приводит к

проявлению разных миров, таких как, в частности, наш

материальный или мир тонких энергий, каждый из которых

становится отдельным уровнем. Общение между этими мирами

возможно благодаря квантовым корреляциям.

Что же позволяет влиять на степень квантовой запутанности между

частями системы и таким образом управлять взаимодействием с

окружающим миром и физическими проявлениями? Осознанность!

Или наш выбор, на что обращать внимание.


ЗА ПРЕДЕЛАМИ МАТРИЦЫ. Практики Квантовых Трансформаций | 27

Так, метод измерения, применяемый в экспериментах, определяет

свойства, которые вы можете наблюдать, служа своего рода фильтром

восприятия. Взять, к примеру, ставшие классическими исследования о

дуальной природе света: эксперимент двойной щели Томаса Юнга,

подтверждающий волновую природу, и эксперимент Эйнштейна,

свидетельствующий о фотонах как частицах. Когда мы ВЫБИРАЕМ

методы для измерения корпускулярных свойств, то наблюдаем

поведение, свойственное частицам, а когда ВЫБИРАЕМ методы для

определения волновых свойств, мы наблюдаем интерференцию и

другие подобные явления. Целенаправленно выбирая, на что

обращать внимание, мы тем самым способствуем проявлению этого

феномена, его материализации в нашем мире. Это явление в физике

получило название «Эффект Наблюдателя» и повлекло за собой

следующий вывод: на квантовом уровне материя реагирует на мысль или

внимание.

Причем, это подтверждается не только квантовой физикой, но и

современной биологией*. Подобно физикам с их Ньютоновским

подходом, ученые-биологи на протяжении многих лет относились к

живым организмам с редукционной (разлагающей на составляющие)

позиции. С открытием структуры ДНК в 1953 году в биологии

утвердился генетический детерминизм. Теория Уотсона и Крика, на

которой все еще базируется современная биология, гласит: наши

свойства определяются генетической информацией, записанной в

ДНК, которая может быть переписана в РНК для перевода этого кода

на язык белков, выполняющих соответствующие биологические

функции. И хотя ученые, в принципе, говорили о процессе переноса

наследственной информации, а не (по более позднему утверждению

Крика) о механизмах контроля, главной биологической концепцией с

середины прошлого столетия стала первичность материи. Основой

жизни приняли считать материальные гены, на которые теперь

можно стало скидывать ответственность за все происходящее с

людьми: за болезни, агрессию, неспособности в каких-то областях и

так далее.

На самом деле, ДНК всего лишь является оттиском, чертежом для

строительства основной единицы клетки и всего организма.

Представьте себе, что чертеж одинаков для всех клеток, но на один

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 способов избавиться от комплексов
100 способов избавиться от комплексов

Комплексы… А у кого их нет? Редкий человек может смело заявить, что комплексы не мешают ему жить и радоваться жизни по той простой причине, что их у него просто нет. Зато наверняка каждый знает, что тот или иной вредный комплекс мешает ему в жизни. На комплексы взваливают вину за неудачи и провалы, не пытаясь, однако, бороться с ними. А это обязательно надо сделать, особенно сейчас, когда вы держите в руках это издание. Автор подробно рассматривает все известные комплексы и предлагает свои методы борьбы с ними. Не упустите шанс обрести радость в жизни, пока борьба с комплексами возможна.Хотя в заглавии громко заявлено о ста способах, я полагаю, что это излишняя роскошь, вполне достаточно будет и одного, если он поможет вам почувствовать себя полноценным и уверенным в себе человеком. Поэтому в своей книге я не буду заострять внимание на ста способах избавления от комплексов – лучше подробнее остановлюсь на самих комплексах и причинах, их порождающих. Как избавиться от ста комплексов, что делать, чтобы снова ощутить радость жизни? Что ж, ответ на этот вопрос вы отыщете в книге!Важное замечание: комплексы не появляются на ровном месте, их появление всегда чем-то обусловлено. Поэтому, если вы хотите задушить в себе "дракона", не кидайтесь слепо в бой; вам надо отыскать его логово, понять его природу, только тогда вы сможете победить его! Комплексы можно сравнить с сорняками, вырастающими из семечка… именно эти семена вы должны будете отыскать в себе и избавиться от них! В моей книге в алфавитном порядке представлены причины, приводящие к возникновению комплекса неполноценности у человека. Для того чтобы узнать, как избавиться от своей проблемы, вы должны отыскать "свой" комплекс и прочитать все, что к нему относится. Надеюсь, мои советы помогут вам наладить свою жизнь!

Глеб Иванович Черниговцев

Карьера, кадры / Самосовершенствование / Эзотерика
3 шага к осознанности
3 шага к осознанности

Осознанность — это способность проживать настоящий момент и быть в нем на сто процентов. Индийский мудрец Ошо уверен, что и результат, и удовольствие от любого дела будут во много раз больше, если привносить в него осознанность. В книге он рассказывает, как обрести это состояние и сделать его привычкой. Для этого нужно пройти три важных шага — и простых, и сложных одновременно. Сначала — избавиться от чужих мыслей и идей, оставив лишь те, что принадлежат вам; затем — привести в гармонию свои мысли и действия; и далее — отбросить тревогу о будущем и негативные воспоминания о прошлом. Со всей своей мудростью, теплотой и страстью Ошо помогает пройти эти шаги.«Пусть всё возникает из вашей осознанности. И чудо осознанности в том, что ничего не говоря, ничего не делая, она просто растворяет всё, что уродливо в вас, превращая это в прекрасное» (ОШО).

Бхагван Шри Раджниш

Самосовершенствование
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука