Залог возможности существования

Иначе, отсутствие сигнала возможности удовлетворении (объекта приобретенной потребности) само в качестве сигнала (условно рефлекторно) вызывает мотивационную (характерную для неудовлетворенности) нервную активность.

Начинаясь с возбуждения центров неудовлетворенности врожденных потребностей (они не могут быть удовлетворены без условия, являющегося объектом приобретенной потребности), возбуждение далее распространяется на восходящие адренэргические структуры ретикулярной формации, тонизирующие кору, и вызывает повышение реактивности корковых структур.

2. Отсутствие условия, необходимого для реализации будущей неудовлетворенности врожденной потребности воспринимается не под влиянием безусловного внутреннего или внешнего воздействия и передается не по врожденно предуготованным структурам.

Оно воспринимается, как и всякий при жизни сформированный сигнал на корковом уровне и передается по приобретенным при жизни ассоциативным путям.

В результате архитектура психических и поведенческих актов оказывается в своей направленности заготовленной сигналами на корковом уровне раньше, чем кора получает тонизирующее влияние из подкорки - вызванное неудовлетворенностью приобретенной потребности.

В результате тонизирующее влияние ретикулярной формации касается именно очерченных отсутствием необходимого условия структур и формирует на корковом уровне функциональную систему, реализующую поиск, добывание Или создание именно условия, необходимого для будущего удовлетворения врожденной потребности.

В этом случае нервной активностью по удовлетворению Приобретенной потребности тормозятся все активности по > удовлетворению всех врожденных нужд, удовлетворение которых без объекта приобретенной потребности для данного [человека невозможно.

Все объекты этих врожденных потребностей оказываются безразличными (не вызывают специфических реакций), пока врожденные потребности удовлетворены.

Те же объекты врожденных потребностей начинают понт тировать доминирующую деятельность по удовлетворению приобретенной потребности, а реакции на них окапываются извращенными (сравнительно с их привычным [сигнальным значением), когда возникает, теперь нереализуемая неудовлетворенность этих врожденных потребностей.

3. Вегетативный компонент нервной активности, реализующей непосредственную неудовлетворенность врожденных потребностей, может быть:

а) заторможен только частично или расторможен полностью; тогда

- неудовлетворенность врожденных потребностей может проявляться соматическими дисфункциями;

б) сама активность по реализации неудовлетворенности приобретенной потребности может включать в себя вегетативный компонент врожденной потребности, на основе которой приобретенная формировалась; тогда

- вегетативные сдвиги, специфичные для врожденной потребности могут возникнуть независимо от наличия прямой неудовлетворенности последней.

4. Удовлетворение приобретенной потребности растормаживает активности, вызываемые неудовлетворенностью тех врожденных потребностей, на базе которых она (приобретенная потребность) формировалась.

Этим возвращается прежнее сигнальное значение объектам прежде заторможенной врожденной потребности.

5. Отсутствие объекта приобретенной потребности суммирует энергию всех мотиваций, залогом возможности реализации которых этот объект является.

Именно поэтому неудовлетворенность приобретенных потребностей способна мобилизовать все силы человека, а рационалистический или демонстративный отказ от реализации такой неудовлетворенности (торможение реализующей ее деятельности) может вызвать тяжелейшую депрессию и полную прострацию человека.

Именно такой отказ от реализации неизжитой приобретенной потребности деморализует и лишает человека сил.

Таким образом приобретение потребности в условии, обеспечивающем возможность реализации других потребностей (в сигнале возможности удовлетворения), является на физиологическом уровне подчинением врожденных мотиваций жесткому корковому контролю.

По отношению к внешним условиям приобретение потребностей есть подчинение нервной, а с ней вегето-соматической активности организма человека и его поведения этим условиям или приспособление к ним, включение человека в его среду.

Так как специфической для человека является общественная среда с ее культурой, языком, нравственными ценностями и системой понятий, то приобретение потребностей есть подчинение деятельности человека и активности его организма исторически сложившимся и непрерывно меняющимся, но вполне конкретным общественным условиям существования: конкретным и развивающимся нравственным стереотипам, конкретной и развивающейся культуре, конкретному и развивающемуся языку, конкретной и развивающейся системе понятий.