Читаем Замещающий ребенок полностью

Личность формируется на основе генотипа, но ее развитие также сильно зависит от ближайшего окружения. Окружение ребенка — это, прежде всего, его семья, при условии, что она вообще у него есть. Здесь мы не будем касаться проблемы семейных отношений, ей мы посвятили другую книгу. Нормальные, недостаточные или абьюзивные роли матери, отца, братьев, сестер и семьи в целом слишком сложны, и иногда стоит задаться вопросом, как ребенок может переплыть этот океан опасностей и выйти на сушу взрослым, здоровым и спасшимся!

К этим и без того непростым отношениям присоединяется еще одна опасность: вариантов так много, что бесполезно пытаться их даже просто перечислить.

Чтобы пролить свет на проблему психологических последствий статуса замещающего ребенка, рожденного в контексте непроработанного горя, приговоренного к небытию и отягощенного парадоксальной виной, мы считаем полезным упомянуть некоторые работы, посвященные гореванию, вине и психическим расстройствам в семье, даже если в них не говорится напрямую о замещающих детях.

Г. Паскалис в своих работах о «месте смерти», датированных 1969 годом, сформулировал три предположения:

— для некоторых субъектов психотическое существование представляет собой единственно возможный компромисс между биологическим желанием жить и ощущением, что кто-то другой желает их смерти;

— желание этого другого, обычно одного из родителей, восходит к первой реальной смерти, когда та не была принята и когда психотик был призван занять это место;

— реальная смерть и психотик, живой мертвец, смешиваются в родительском дискурсе.

Кстати, здесь он имеет в виду Винсента Ван Гога. В 1976 году в соавторстве с С. Игер, С. Берн и Ф. Тере-Бланкар он сравнивает 25 семей, имеющих нормальных детей, с 25 семьями, в которых были дети-психотики. В первой группе авторы не находят ни одного случая трагической и/или преждевременной гибели ребенка или взрослого на протяжении трех поколений. И, напротив, в 25 семьях с детьми-психотиками выявлено 18 случаев трагической или преждевременной смерти в те же сроки. Во всех случаях психотик занимал место умершего, и это тождество подтверждалось их одинаковыми именами. Риск возникновения психотизации был тем выше, чем ближе хронологически было рождение кандидата в психотики к преждевременной или насильственной смерти его предшественника. «Семейная группа, замкнувшаяся в своем страдании, ищет козла отпущения <…>, фактически приговоренного не жить, чтобы не стать вровень с мертвым «героем», и искупить ошибку, в которой семья считает себя виновной».

Колен и Паскалис с сотрудниками представили в 1986 году результаты исследования, сделанного на материале наблюдения за 15 психотическими пациентами и основанного на генеалогии их самих и их супругов. Наряду с другими выводами, из этой работы следовало, что, хотя процент смертей, особенно насильственных, в семье одного из супругов был более низок, «все выглядит так, как будто пациент мучительно доказывает, что он смог выжить в своей семье. За неимением возможности разделить груз памяти своей семьи как сообщества, опустошенного смертью и расставаниями, пациент несет как бремя груз принявшей его семьи».

Ассоциация исследований семьи и трансгенерационных феноменов, в рамках Дня «Генеалогии и психопатологии» в Лилле в 1989 году, привлекла внимание к тому факту, что «сравнение 100 шизофренических семей со 100 семьями из контрольной группы выявляет повторяющуюся из поколения в поколение схему <…> нарушения прорабатывания горя; например, в этих семьях новорожденному обычно давали имя умершего (брата, сестры, ребенка), не изменяя его».

Ж. Гийота цитирует работу Ф. В. Уолша, который нашел в анамнезах 41% шизофреников даты рождения, которые пришлись на последующие два года после смерти их дедушек и бабушек. Эта цифра статистически значима, по сравнению с данными по группе так называемых нормальных субъектов. Гийота полагает, что родители больных шизофренией не смогли проделать работу горя.

Он также цитирует Э. Льюиса, который описывает депрессивное поведение, очень часто проявляющееся в месяце, который следует за днем рождения мертворожденного ребенка. Согласно Гийота, вновь рожденный будет восприниматься матерью как реинкарнация умершего.

Н. Абрахам и М. Торок описали инцистированные последствия плохо прожитого семейного горя как «включения» в структуру Я (они назвали их «криптами»), которые будут играть главную роль в различных психопатологических нарушениях. С. Нашин называет это «болезнями скорби». Ранд использовал определение Абрахама и Торок применительно к изучению некоторых литературных произведений. Для него «консервативное отталкивание» порождает «психологическую крипту», в ряде случаев связанную с семейным секретом, например с умершим ребенком, о котором не говорят и память о котором может пройти через поколения в виде эффекта «фантома». Он видит эту «криптонимию» в романе Стендаля «Красное и черное». Выше мы обсуждали роль умершего ребенка во всех произведениях этого автора.

А. Куве объясняет таким же образом ипохондрический бред Терезы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Анализ личности
Анализ личности

Вильгельм Райх (1897-1957) основатель телесно-ориентированной психотерапии. Закончив медицинский факультет Венского университета, он увлекся психоанализом и стал первым клиническим ассистентом 3. Фрейда, а затем вице-директором психоаналитической клиники в Вене. Талантливый клиницист и исследователь, обладавший великолепной интуицией, В. Райх создал новое и очень перспективное направление в психотерапии, значение которого осознается только сейчас. Данная книга является основным трудом В. Райха, в котором дается теоретическое обоснование телесно-ориентированной терапии и его оригинальный взгляд на структуру личности.Книга представляет большой интерес для психологов, психотерапевтов и для широкого круга читателей, интересующихся проблемами личностного роста. На русский язык переводится впервые.

Вильгельм Райх

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Искусство добиваться своего
Искусство добиваться своего

Успех приходит к тому, кто умеет извлекать уроки из ошибок – предпочтительно чужих – и обращать в свою пользу любые обстоятельства. Этому искусству не учат в школе, но его можно освоить самостоятельно, руководствуясь доступными приемами самопознания и самосовершенствования. Как правильно спланировать свою карьеру и преуспеть в ней? Как не ошибиться в выборе жизненных целей и найти надежные средства их достижения? Как научиться ладить с людьми, не ущемляя их интересов, но и не забывая про собственные?Известный психолог Сергей Степанов, обобщив многие достижения мировой психологии, предлагает доступные решения сложных жизненных проблем – профессиональных и личностных. Из этой книги вы узнаете, как обойти подводные рифы на пути карьерного роста, как обрести материальное и душевное благополучие, как научиться понимать людей по едва заметным особенностям их поведения и внешнего облика.Прочитав эту книгу, вы научитесь лучше понимать себя и других, освоите многие ценные приемы, которые помогут каждому в его стремлении к успеху.

Сергей Сергеевич Степанов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука