Занимательная грамматика

Где бы ты ни находился,
Если только заблудился,
Он укажет тебе, друг,
Путь на север и на юг.
Р. Батов и В. Чантурия

Пусть я птичка-невеличка,
У меня, друзья, привычка, —
Как начнутся холода,
Прямо с севера сюда.
Каждый год я к вам лечу —
Зимовать у вас хочу.
И ещё красней зимой
Ярко-красный галстук мой.
И. Кульская

9. Два стихотворения

В этих стихотворениях Якова Козловского не хватает последних слов. Найдите эти слова и скажите, на какой слог падает ударение.

ОКУНИ

— Скорей, сестра, на рыб взгляни,
Попались на крючок они!
В ведёрко руку окуни,
Не бойся, это ... (окуни)!

КАПЕЛЬ

Сосульки, как носы у цапель,
И тают, словно карамель.
Я слышу звон апрельских купель,
Поёт апрельская ... (капель).

Какие слова из стихотворений пишутся так же, как и последние, но отличаются от них ударением?

10. Ребусы

Прочитайте четыре слова, которые зашифрованы в этих ребусах. В каких словах ударение падает на первый слог? На второй слог?

11. Три загадки

Разгадайте, запишите отгадки в тетради, поставьте ударение.

Куда бежит — сама не знает.
В степи ровна,
В лесу плутает,
Споткнётся у порога.
Что это? ...
А. Баева

На стеблях белеют чашки,
В них и нитки, и рубашки.
А. Пассова

Стоит Антошка
На деревянной ножке.
Руки из палки,
В руках мочалки.
Р. Батов

Напишите слова ещё раз. Поставьте ударение на другом слоге. Какие слова у вас получились? Составьте с ними предложения.

12. Кто что делает?

Посмотрите на рисунки и прочитайте предложения полностью.

Петя ...   Юра ...  Галя ...

ДОСКУ. ТРАВУ. СУП.

1) Каких слов не хватает в них?

2) Какая разница между словами косит и косит?

3) Прочитайте стихотворение.

Косит косец, а зайчишка косит,
Трусит трусишка, а ослик трусит.
Я. Козловский

Ответы

6. Например: о-зе-ро, ко-ро-ва, мо-ло-ко.

8. Крапива, портфель, арбуз, компас, снегирь.

9. Окуни — окуни, капель — капель.

10. Портфель, свёкла, ракушка, гусеница.

11. Дорога, хлопок, пугало.

ПРОВЕРЯЕМЫЕ БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ

1. У доски

Вызвал внезапно учитель к доске, —
Вот и стою у доски я в тоске.
Так неудобно стоять у доски,
Словно ботинки мне стали узки.
Всё, что слегка подучил я вчера,
Всё, как назло, позабыл до утра!
Громко учитель диктует:
— Окно.
Мелом пишу на доске я:
«Акно».
Слышу, как шум поднимается в классе:
— Надо писать через о,

через о!..Мел я в смущенье крошу на куски...
Ох, опозорился я у доски!
Б. Лукс

1) Какое правило не выучил мальчик?

2) Как надо писать слово окно? Почему?

3) Как проверить написание безударных гласных?

2. Знаете ли вы правило?

Здесь написано стихотворение о весне. Во многих словах его пропущены буквы.

Л...са вд...ли в...днее,
С...нее н...беса.
Заметней и ч...рнее
На пашне п...л...са.
А. Блок

Какие буквы надо вставить вместо точек? Почему?

Запишите в тетрадях недописанные слова, подбирая проверочные.

3. Волшебная яблоня

На этой яблоне кроме обычных яблок, выросли ещё пять. Эти яблоки не простые. Видите: они крупнее остальных, и на них написаны буквы. Сорвать яблоки может тот, кто скажет, какие буквы пропущены в словах, и докажет это подбором проверочных слов.

1) Запишите слова, в которых пропущена буква я.

2) Какую букву надо вставить в словах в...лна, зв...нить?

3) Какие слова можно записать, вставив вместо точек букву о?

4) В какие слова вместо точек надо вставить букву и?

4. Пирамида

На рисунке изображена пирамида.

Впишите, начиная с нижнего кольца, пропущенные буквы.

Проверьте правильность выполнения задания.