Занимательная грамматика

единственного числа. Если букву е, то поднимите листок с буквой е, если и, то листок с буквой и.

Мария Алексеевна стала произносить глаголы:

беречь

веять

видеть

визжать

возвратить

восклицать

выкормить

вытащить

говорить

гореть

готовить

горевать

греметь

давать

дышать

жалеть

желать

исчезать

начинать

обещать

радоваться

сеять

слышать

чувствовать

Когда игра была закончена, учительница сказала:

— Я прочту эти слова ещё раз, а вы запишите их в 3-м лице множественного числа.

126. Образуем 2-е лицо глагола

Чтобы лучше подготовиться к уроку, Катя называла глаголы в 1-м лице, а Клава ставила их во 2-м лице:

— Я иду.

— Ты идёшь.

— Я пою.

— Ты поёшь.

Поставьте глаголы неопределенной формы в 1-м и во 2-м лице настоящего времени:

беречь говорить занимать объявлять

велеть греметь лежать одевать

веять держать начинать ожидать

видеть дышать обещать решать

127. В каком лице?

В каком лице нужно поставить глагол-сказуемое, если подлежащее выражено личным местоимением 3-го лица единственного числа?

Два спряжения глагола

128. Катино стихотворение

Вова ходил по комнате и учил:

— Глаголы видеть, смотреть, слышать, дышать, держать, гнать, ненавидеть относятся ко второму спряжению.

Вова повторил раз пять и уверенно сказал:

— Всё! Выучил!

Прошло часа два, сестра спросила:

— Вова, скажи, какие глаголы относятся ко второму спряжению?

— Ко второму спряжению относятся все глаголы, которые в неопределенной форме имеют -ить. А также глаголы дышать...

— Забыл?

— Нет, то есть да... я вспомню...

— Ты лучше выучи стихотворение, которое я сочинила.

Сестра открыла свой альбом. Вова прочитал:

«Глаголы неопределенной формы на -ить
Ко второму спряженью нужно, друзья, относить.
Не забудьте в это спряженье включить исключенья:

Гнать, держать,
Смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть;
И зависеть, и вертеть,
И обидеть, и терпеть.
Вы запомните, друзья,
Их на е

спрягать нельзя.В этих глаголах мы пишем лишь и.
Вот как мы пишем, сюда посмотри:

Я вижу — Мы видим

Ты видишь — Вы видите

Он видит — Они видят».

Выучите это стихотворение.

129. Четыре глагола

В свободные клетки этой таблицы нужно вписать корень слова так, чтобы можно было прочитать всё слово целиком. К какой части речи относятся все эти слова?

Как вы узнали?

Можно ли узнать, какого спряжения эти глаголы? Что помогает определить спряжение глаголов?

Какие слова вы подобрали?

Запомни!

Ко второму же спряженью
Отнесли мы без сомненья,
Все глаголы, что на -ить,
Исключая стричь

и брить.

130. Закончите пословицы

1) Мир строит, а война ...

2) Смелый побеждает, а трус ...

3) Ласточка день начинает, а соловей ...

4) Человек от лени болеет, а от труда ...

5) Труд кормит, а лень ...

6) Лето собирает, а зима ...

Запишите пословицы. Подчеркните окончания глаголов, укажите спряжения глаголов.

131. Можно ли сказать по-другому?

Однажды барабанщик
Услышал на заре,
Как долгоносый дятел
Барабанит по коре.

Сквозь чашу пробираясь,

Совсем невдалеке
Он увидал, как заяц
Барабанит на пеньке.

Гром грянул за опушкой,

Как будто великан
Ударил колотушкой
В огромный барабан.

И дождь забарабанил

По листьям, по стволам —
Да так, что барабанщик
Забарабанил сам!
Г. Сапгир

1) Замените глагол барабанить другими глаголами, близкими по значению. (Стучать, бить, колотить, ударять.)

2) Можно ли глагол барабанить заменить словом ударить? Какими словами вы замените слово барабанить"!

3) Какого спряжения глаголы барабанить, стучать, бить, колотить, ударить, ударять?

132. Кто что мелет