Читаем Заставь свой мозг работать. Как максимально повысить свою эффективность полностью

Помимо укрепления новых цепей имеет смысл постараться ослабить старые. Есть много свидетельств тому, что уменьшение нейронной активности в цепях влечет за собой их ослабление. Практически это означает, что не следует уделять старым привычкам внимания. Всякий раз, когда мысль о старой привычке приходит Бену в голову, ее следует использовать как трамплин и перескочить на мысли о новой привычке. Когда же вы концентрируетесь на старой привычке и мысли о ней крутятся в голове, даже если вы при этом твердите себе, что покончили с ней, это придает силу старой нейронной цепочке и потому является плохой идеей.

Почему вредные привычки иногда возвращаются

КРЫСЫ ПАВЛОВА

Считается, что эмоциональная память – это навсегда. Просто эмоции подавляются и не имеют возможности проявиться. Эксперименты Павлова с крысами поддерживают эту идею и позволяют понять, почему старые привычки иногда возвращаются. Павлов обнаружил, что со временем ранее исчезнувшие реакции могут спонтанно возвращаться. В одной серии опытов выяснилось, что если крыса в одной клетке приучена к ударам электрическим током, которые следовали за определенным звуковым сигналом, то после перемещения ее в другую клетку реакция страха «исчезает». Однако, если впоследствии переместить крысу обратно в первоначальную клетку, она снова испытывает страх, услышав соответствующий звуковой сигнал. Это как если бы Бен уехал в отпуск на две недели и не ел там шоколада и не пил кофе, но по возвращении на работу вернулся к своим прежним привычкам. Замечено также, что ранее исчезнувшие реакции могут возрождаться в условиях стресса. Это означает, что если Бен откажется от своей привычки есть шоколад, то перед лицом стресса эта привычка может вернуться. Понимание этого дает Бену возможность проявить бдительность и снизить вероятность возвращения к старым вредным привычкам.

Действие

Эксперименты Павлова с крысами показывают, почему так важно продолжать осознанно трудиться над закреплением новых привычек, пока они не станут вашей второй натурой. Смысл в том, чтобы ваше чувство самоидентификации изменилось до такой степени, чтобы вы и слышать не хотели о прежнем образе поведения. Закрепление новой привычки зачастую требует самоконтроля, поэтому, чтобы повысить шансы на успех, не следует браться за изменение больше чем одной-двух привычек за месяц.

Если вы переживаете особенно трудный период, само осознание этого обстоятельства является первым шагом к успеху. Следующим шагом должно быть составление плана, который позволит уменьшить вероятность выбора вами нежелательных решений. Бен может выбрать себе в качестве закуски для подзарядки попкорн с сухофруктами или в начале каждого рабочего дня потратить минутку на то, чтобы вообразить, что он будет делать, когда почувствует усталость, и даже записаться на курсы релаксации или слушать перед началом работы специальные записи, помогающие снять стресс.

План действий Бена

• Записать в своем ежедневнике время, когда ему надо быть дома, и научиться относиться к этому как к деловому свиданию, на которое нельзя опаздывать.

• Когда своевременное возвращение домой войдет в привычку (он приедет домой вовремя 10 вечеров подряд), начать экспериментировать с энергетической подзарядкой: когда уровень энергии снижается, выходить на 5-минутную прогулку. Гуляя, слушать через наушники бодрящую музыку и дышать свежим воздухом.

• Научившись по-новому заряжаться энергией, постараться избавиться от привычки ругаться с Джейн. Назначить время для серьезного разговора с ней.

Рекомендации насчет привычек

• Поймите, что изменить можно практически любую привычку.

• Вкладывайте в укрепление новых привычек как можно больше энергии, непосредственно практикуясь или хотя бы воображая, как вы это делаете.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как работает мозг
Как работает мозг

Стивен Пинкер, выдающийся канадско-американский ученый, специализирующийся в экспериментальной психологии и когнитивных науках, рассматривает человеческое мышление с точки зрения эволюционной психологии и вычислительной теории сознания. Что делает нас рациональным? А иррациональным? Что нас злит, радует, отвращает, притягивает, вдохновляет? Мозг как компьютер или компьютер как мозг? Мораль, религия, разум - как человек в этом разбирается? Автор предлагает ответы на эти и многие другие вопросы работы нашего мышления, иллюстрируя их научными экспериментами, философскими задачами и примерами из повседневной жизни.Книга написана в легкой и доступной форме и предназначена для психологов, антропологов, специалистов в области искусственного интеллекта, а также всех, интересующихся данными науками.

Стивен Пинкер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука
Против часовой стрелки. Что такое старение и как с ним бороться
Против часовой стрелки. Что такое старение и как с ним бороться

Ученые ищут лекарство от старости уже не первую сотню лет, но до сих пор, кажется, ничего не нашли. Значит ли это, что его не существует? Или, может быть, они просто не там ищут?В своей книге биолог и научный журналист Полина Лосева выступает в роли адвоката современной науки о старении и рассказывает о том, чем сегодня занимаются геронтологи и как правильно интерпретировать полученные ими результаты. Кто виноват в том, что мы стареем? Что может стать нашей защитой от старости: теломераза или антиоксиданты, гормоны или диеты? Биологи пока не пришли к единому ответу на эти вопросы, и читателю, если он решится перейти от размышлений к действиям, предстоит сделать собственный выбор.Эта книга станет путеводителем по современным теориям старения не только для биологов, но и для всех, кому интересно, как помочь своему телу вести неравную борьбу со временем.

Полина Лосева

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература