Читаем Здоровье и болезни полностью

* Человеку важно всегда благодарить Бога во время еды. Вы спросите: «По сколько раз в день должен есть человек?» По сколько хочет. Человек может есть по три, по пять, по десять раз в день, но всегда отправлять мысль к Богу и благодарить за пищу, которую Он ему дал. Кто так питается, должен сам себе готовить еду, не быть в тягость другим.

Я поддерживаю мысль, что если ешь много, но с благодарностью, ты продлеваешь свою жизнь; если ешь мало, но без благодарности, ты сокращаешь свою жизнь. И наоборот, если ешь много, но без благодарности, сокращаешь жизнь; если ешь мало, но с благодарностью, продлеваешь жизнь. 78, 126–127.

• По моему мнению, человек не должен есть много. Он нуждается в малом количестве пищи, которая должна хорошо усваиваться, чтобы не оставалось никаких излишков в желудке. Пища должна усваиваться полностью. Точно так же и сгорание вещества должно происходить полностью, чтобы не выделялись лишние и вредные газы. И воистину, если бы человек мог извлекать всю энергию пшеницы, то ста граммами пшеницы он мог бы поддерживать свою жизнь целую неделю. А сколько раз по 100 граммов пшеницы потребляет человек сегодня в течение недели? При этом как мало энергии принимает он из пищи, которую съедает!

Взглянув на современного человека, вы увидите, что в нём слишком много венозной крови и закупорены его поры, вследствие чего рождается ряд болезней, страданий и несчастий. Всё это вызвано серьёзным непониманием и большим обжорством людей. Во время еды все торопятся есть, вследствие чего пища не может усваиваться правильно. Когда человек ест, он должен быть в хорошем настроении, сидеть за столом тихо и спокойно, есть медленно, тщательно пережёвывая пищу. 14, 20–21.

* Если бы мы знали, как употреблять пищу, нам не потребовалась бы абсолютно никакая другая пища, кроме пшеницы. Изменив своё состояние, ты привлечёшь все элементы, которые содержатся в пшенице. Допустим, что ты хочешь извлечь элементы для ума. Что будешь делать? Включишь азотные вещества в работу, думая постоянно о духовном мире, о Боге любви. Только так ты извлечёшь эти необходимые для тебя элементы из пшеницы, которые вложило в неё солнце. Если хочешь, извлечь энергию для чувств, для своего сердца, включишь в работу кислород. 70, беседа 3, 20.

• Неплохо, что человек ест, но при этом важно, как ест и что ест. Замечено, что если он ест после захода солнца, то чувствует себя не так хорошо, как если бы ужинал до захода солнца. Когда человек не доволен работой, которую он выполняет, в нём возникает обратная реакция, вследствие чего у него нарушается кровообращение. 54, 377–378.

• Чрезмерное голодание не даёт человеку никакого импульса, поэтому нужно остерегаться чрезмерного голодания. Как вредна любая перегрузка, так и чрезмерное голодание не приводит к добру. 7, 106.

• Пока человек живёт, он должен есть, но умеренно; отправив пищу в рот 12–15 раз, он должен остановиться. Если человек не соблюдает этого закона, он пресыщается, что вредно отражается на его организме. Природа щедра, но разумна и взыскательна. 95, 167.

• Вопрос не в том, чтобы не есть, а в том, какую пищу нам выбирать. И, следовательно…. духовный человек должен есть самую благоприятную для здоровья пишу и никогда не переедать. Вот два правила: есть самую здоровую пищу и никогда не переедать. Если ты соблюдаешь в еде оба правила, у тебя будет отличная жизнь. 124, 96.

* бессмертная жизнь добывается только питанием — чистой, всегда свежей пищей, без дефектов. Никогда не ешь нечистую, гнилую пищу. Тот, кто хочет реформироваться, организовать своё тело, должен питаться прежде пшеницей, рисом, кукурузой, а затем плодами. 48, беседа «К своим», 15.

* Способ, которым мы воспринимаем пищу сейчас, несёт в себе яд. Почему? Потому что мы не имеем в себе того аппарата, который отделял бы истинный жизненный эликсир, или так называемую истинную жизнь, несущую в себе бессмертие. 48, беседа «Скрытое добро», 8.

• Мы различаем 3 категории питания: механическое, т. е. физическое, органическое и умственное. Механическое питание присуще животным, которые смотрят на пищу как на процесс, посредством которого удовлетворяют свои нужды. Они не имеют сознательного отношения к питанию. Чем ниже ступень, на которой находится животное, тем неосознаннее процесс его питания. Поднимаясь по лестнице живых существ, мы доходим до обыкновенного человека, у которого питание проходит во второй фазе, как органический процесс. Человек питается сознательно, испытывая при еде удовольствие и вкус. В этом процессе принимают живое участие чувства. Наконец, переходим к третьему процессу питания, который присущ людям высокой умственной и духовной культуры. Здесь принимает живое участие мысль. Кто питается механически, тот легко заболевает. Значит, одна из причин заболевания людей — механическое питание.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее

Принято считать, что математики — это люди, наделенные недюжинными интеллектуальными способностями, которые необходимо развивать с самого детства. И большинству точность и логичность математического мышления недоступна. Барбара Оакли, доктор наук, в этой книге доказывает, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые используют все специалисты по точным наукам. Она призывает читателей тренировать свой мозг и подтверждает на конкретных примерах, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые явно или неявно используют все специалисты по точным и естественным наукам.Прочитав эту книгу, вы научитесь: эффективно решать задачи из любой области знаний; освоите метод интерливинга (чередование разных типов задач); научитесь «сжимать» ключевые идеи так, чтобы их было удобнее удержать в памяти, и узнаете о возможностях своего мозга очень много нового!

Барбара Оакли

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука