Журнал "Здоровье" №1 (133) 1966

Игра — стихия ребенка, его способ познания мира. Играя, ребенок не просто развлекается — он живет игрой, учится понимать явления, с которыми сталкивается в жизни, приобретает различные навыки. В игре вырабатываются трудолюбие и настойчивость, воля, ловкость, выносливость, сила. Игра формирует интересы и склонности, развивает инициативу, любознательность, художественный вкус.

Но игра не только одно из самых доходчивых средств воспитания. Она нередко может стать и средством лечения, укрепления здоровья, совершенствования организма.

Сегодня мы открываем серию статей и цветных вкладок «Игра и игрушка». Родители и воспитатели получат советы о том, какими играми занять детей разных возрастов, с разным состоянием здоровья.

Первая наша статья посвящена детям дошкольного и школьного возраста, находящимся на постельном режиме.

Малыш выздоравливает, он чувствует себя уже хорошо, а врач велит «выдержать» его еще несколько дней в постели. Мама наполняет кроватку игрушками — чего-чего тут нет! И мишки, и куклы, и машины, и чайный сервиз, и кубики, и даже папин фотоаппарат. Всего много, и все очень быстро надоедает.

Но попробуйте присесть у кровати больного ребенка, взяв в руки ножницы и самый обыкновенный лист бумаги (если найдется плотный — еще лучше). Вырежьте из бумаги несколько фигурок девочек и мальчиков, посадите их на бумажные кресла и диваны, перед бумажным столом. Рядом можете поставить бумажную собачку. Восторгу вашего малыша не будет конца.

А если ему уже пять-шесть лет, он очень быстро научится сам вырезать из бумаги и фигурки, и столы, и стульчики. Покажите ему, как это делается, сложного ничего нет. Чтобы вырезать фигурку, надо бумагу сложить вдвое и вырезать «половинку» девочки: половинка кружочка — голова; одну ручку, половинку платья, одну ножку. Когда вы развернете, получится целая фигурка.

Из сложенного вдвое листка вырезаются зверушки — собака, слон, зайчики; их можно, развернув, поставить на ножки. А бабочку, стрекозу положить или подвесить на ниточках.

Чтобы сделать из бумаги стол и кресла, не нужно никакого клея. Переведите наши чертежи на прозрачную бумагу, а с нее — на ту, которая будет вашим «строительным материалом». Сплошная линия означает разрез, пунктирная — сгиб.

Старшим детям можно ничего не вычерчивать — пусть у ребят развивается глазомер, пусть режут по чистой бумаге. Не беда, если первые стульчики выйдут косоватыми и ноги у зверей получатся разной длины — их можно подровнять. А чем дальше, тем дело пойдет лучше.

Простор для фантазии ребенка огромный. Можно вырезать и лес елочек, и бумажные салфетки с великолепными узорами, похожие на снежинки, и хоровод куколок в длинных или коротких платьях. Они будут хорошо стоять, держась за руки. Для этого вы сложите бумагу в несколько раз и, вырезая ручки, прорежьте до конца сложенной бумаги.

Особенно привлекает ребят, что все эти изделия из бумаги маленькие (большие из бумаги делать нельзя — они не будут держаться) и что их можно сделать сколько угодно.

Мне приходилось наблюдать в детской больнице, как ребята целыми днями с увлечением играли в бумажные игрушки, сами делали их, придумывая все новые и новые. И я не видела ребенка, который не заинтересовался бы этим занятием.

Картинки из спичек

Они доступны самым маленьким. Шесть спичек — вот и домик! Квадратик, а над ним треугольничек. А рядом спичечный забор, а у забора — спичечные елки.

Лодка с парусом, стол и стул, гриб, звездочка, чайник и стакан с блюдечком, да мало ли что еще!

Только, конечно, не надо давать малышам спички с коробкой. А кроме того, нужно хорошенько объяснить им, что спички нельзя брать в рот, а лучше всего — отрезать спичечные головки.

Кто летает?

Но в конце концов и вырезание и складывание может надоесть. А если малышу и не надоело, то мама должна знать: для выздоравливающего ребенка полезно чередовать спокойные занятия с небольшими физическими упражнениями. Тут-то и сослужат службу сидячие игры, связанные с элементами движения. Вот одна из них.

Ребенок садится в кровати и кладет обе ладошки на ее край или на ваши колени. Вы делаете то же самое.

— Ворона летает! — говорите вы и высоко поднимаете руки. Ребенок следует вашему примеру.

— Стрекоза летает! Комар летает!