Читаем 1937 год полностью

Таким образом, уже в 1919 году Запад считал Россию уже бывшей империей. Все были абсолютно уверены, что с Российской империей покончено «раз и навсегда». В этом отношении имеется подтверждение и со стороны Временного правительства. В то же время, Керенский, беседуя с французским журналистом Р.Ретинью, говорил о планах Временного правительства предоставить полную независимость не только Финляндии и Польше, но также Украине, народам Кавказа и Средней Азии. По существу, Керенский говорил о полной ликвидации Российской Империи. Именно в этих условиях, условиях Первой Мировой войны и созрели две революции – Февральская и Октябрьская. И если Февральская революция для истории России и ее народа несла чисто негативный посыл, то Октябрьская революция принесла народам России полное освобождение трудящихся и переход от цивилизации полуфеодально – полубуржуазной к основам цивилизации реально новой, – социалистической.

К тому же, в очень короткое время, в течение буквально нескольких лет, была в основном восстановлена территориальная целостность России. И в этом заслуга, прежде всего, И.В.Сталина. Дальнейшее развитие Новой России в начале 1920-х годов шло в двух направлениях. Одно направление представлял Троцкий и его единомышленники, другое возглавлял Сталин. По планам Троцкого Россия должна была послужить детонатором для последующего мирового революционного взрыва.

Сталину, безусловно, не нужен был мировой революционный пожар, в котором сгорела бы и сама Россия. Сталин поступил по – другому. Осуществляя последовательно ряд социалистических преобразований в стране, И.В.Сталин по сути национализировал их, выполняя свою программу «построения социализма в отдельно взятой стране». Сталин, как и его соратники, и в данном случае, оказались победителями.

Конечно, Сталин не мог при этом не использовать национальные особенности и ментальность русского народа. На всем протяжении конца 1920-х и начала 1930-х годов происходит поворот сталинского руководства, его политики к национальным истокам. Это, прежде всего, коллективизм и общинность, умение жертвовать собой. Все это русский народ доказывал не раз, на протяжении многих веков. Вот почему в 1930-е годы перед Сталиным стояла задача создания мобилизационного общества. Он обязан был справиться с данной задачей, иначе устоять во враждебном окружении молодой советской стране было практически невозможно.

Лично Сталиным двигали интересы государства, но в своих преобразованиях и реформах он не был ограничен никакими условиями, так как исполнителями его реформ могли быть и были представители и выразители воли и интересов народа. Сталин проводил преобразование России с вполне ясной целью – создание общества, организуемого и управляемого в интересах народа выборными представителями этого народа.

Уже в силу этого устанавливались и методы выполнения всех реформаторских определений для развития экономического, военно-политического и технологического потенциала государства. Для Сталина основополагающими были методы убеждения, агитации, пропаганды, культурного строительства, просвещения и образования.

Фигура И.В.Сталина настолько объемна во всех ее проявлениях, что невозможно даже приблизительно перечислить все то, что он совершил в различных областях человеческой деятельности. Порой кажется, что деяния Сталина совершены не человеком из плоти и крови, а каким-то иным, более совершенным существом, над которым не властны человеческие чувства.

В 1929-м году в СССР начиналась первая пятилетка народного хозяйства. Ее успех или неудача определяло и положение нашей страны в мире и судьбу России. 19 ноября 1928 года Сталин выступал на Пленуме ЦК: «Вопрос о быстром темпе развития индустрии не стоял бы у нас так остро, если бы мы имели такую же развитую промышленность, как, скажем, в Германии. Но вы знаете, что мы не имеем этого условия». / 56 /.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела
Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела

Книга рассчитана на психотерапевтов, психологов и всех тех, кто хочет приобщиться к психотерапии. Но будет интересна и для тех, кто ищет для себя ответы на то, как функционирует психика, почему у человека появляются психологические проблемы и образуются болезни. Это учебник по современной психотерапии и, особенно, по психосоматической медицине. В первой части я излагаю теорию образования психосоматозов в том виде, в котором это сложилось в моей голове в результате длительного изучения теории и применения этих теорий на практике. На основе этой теории можно разработать действенные схемы психотерапевтического лечения любого психосоматоза. Во второй части книги я даю развернутые схемы своих техник на примере лечения конкретных больных. Это поможет заглянуть на внутреннюю «кухню» моей психотерапии. Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста.

Александр Михайлович Васютин

Психология и психотерапия / Учебная и научная литература / Образование и наука
Анархия
Анархия

Петр Кропоткин – крупный русский ученый, революционер, один из главных теоретиков анархизма, который представлялся ему философией человеческого общества. Метод познания анархизма был основан на едином для всех законе солидарности, взаимной помощи и поддержки. Именно эти качества ученый считал мощными двигателями прогресса. Он был твердо убежден, что благородных целей можно добиться только благородными средствами. В своих идеологических размышлениях Кропоткин касался таких вечных понятий, как свобода и власть, государство и массы, политические права и обязанности.На все актуальные вопросы, занимающие умы нынешних философов, Кропоткин дал ответы, благодаря которым современный читатель сможет оценить значимость историософских построений автора.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Дон Нигро , Меган ДеВос , Петр Алексеевич Кропоткин , Пётр Алексеевич Кропоткин , Тейт Джеймс

Фантастика / Публицистика / Драматургия / История / Зарубежная драматургия / Учебная и научная литература