Читаем 30 Lessons for Living: Tried and True Advice from the Wisest Americans полностью

Что, если бы среди огромного количества советов по воспитанию детей нашлась "волшебная пуля"? Что, если бы вы могли предпринять одно действие, которое создаст любящие отношения с вашими детьми, послужит системой раннего предупреждения о проблемах, с которыми они сталкиваются, и приведет к пожизненной связи с ними? По мнению экспертов, это так: проводите больше времени со своими детьми. И если нужно, жертвуйте ради этого. В нашем суетливом и забитом обществе родители бесконечно ищут программы, уловки и методы лечения, чтобы улучшить отношения с детьми. Но наши старшие говорят нам, что есть один большой вклад в близость на всю жизнь, которому нет замены: ваше время.

По мнению экспертов, ваши дети хотят не столько ваших денег (или того, что вы на них покупаете), сколько вас. Точнее, они хотят, чтобы вы были с ними. У родителей, которые работают в две смены, чтобы удержать семью на плаву, может не быть выбора. Но если вы и ваш супруг работаете по семьдесят часов в неделю, чтобы покупать потребительские товары и брать роскошные отпуска, вы неправильно используете свое время. Даже если приходится обходиться меньшим, американские старики скажут вам, что в их возрасте вы будете жалеть о том, что не проводили больше времени со своими детьми. И об этом будут жалеть ваши дети.

На протяжении многих лет мне приходилось слышать жалобы родителей подростков на то, что их дети не хотят проводить с ними время. Во многих случаях я отмечал, что это не совсем так. На самом деле дети не против проводить время с родителями, просто родители хотят диктовать им, чем они будут заниматься вместе. Альтернативная стратегия - следовать интересам ребенка, независимо от того, разделяете вы их или нет.

Я с самого начала решил, что это будет моя стратегия. Но это было непросто. Я вырос в семье с четырьмя мальчиками и стал гордым отцом Ханны и Сары. Честно говоря, почему девочки хотели делать многое из того, что мы делали вместе, было для меня загадкой. Но с самого начала я поклялся, что, если они готовы проводить время со мной за каким-то занятием, я буду интересоваться этим занятием, независимо от того, что это было. Я шутил с подругами, что знаю о женской обуви больше, чем положено мужчине среднего возраста. В течение многих лет я брал своих дочерей в поездки в Нью-Йорк. Другие родители могли бы потребовать принудительного посещения музеев, но я посетил десятки обувных магазинов. А также магазины винтажной одежды. Я находил место, чтобы посидеть и послушать, пока мои дочери охали и ахали по поводу туфель на шестидюймовой платформе или забавных ретро-украшений.

Я обнаружил, что польза от этого огромна. Я понял, что дело не в самом занятии, а в совместном времяпрепровождении. В свободные моменты во время любой деятельности есть время поговорить, поделиться доверием, наладить контакт. И во время этих занятий иногда происходит чудо настоящего общения. Мне вспоминается эссе бывшего министра финансов Роберта Райха о его сыновьях. Он использовал аналогию с моллюском, чтобы подчеркнуть: чтобы по-настоящему узнать своих детей, мы должны быть рядом в нужный момент. Наши дети часто закрыты наглухо, как раковины моллюсков, твердые снаружи, но мягкие и уязвимые внутри. Однако внезапно и неожиданно они решат открыться, и если вас не будет рядом, говорит Райх, "вы с таким же успехом можете оказаться на Луне".

Вот почему время, проведенное вместе, так важно. Никакое планирование "качественного времени" (что бы это ни было) не гарантирует, что вы окажетесь рядом именно в тот момент, когда Мэтью решит рассказать вам, что на самом деле его плохое настроение - это учительница английского, которая его просто ненавидит, или когда Элисон расскажет, что, да, в ее классе испанского языка есть один мальчик... Эксперты, упустившие возможность провести время со своими детьми, сожалеют об этом, а те, кто творчески подошел к организации совместного времяпрепровождения, считают это лучшим решением в своей жизни.

Семидесятидевятилетний Клейтон Гриноу поддерживает очень близкие отношения со своими сыном и дочерью, которые, повзрослев, поселились неподалеку. Когда его спросили, какие уроки он извлек из воспитания детей, он рассказал о том, как важно идти навстречу интересам детей и делать их общими.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное
Свой — чужой
Свой — чужой

Сотрудника уголовного розыска Валерия Штукина внедряют в структуру бывшего криминального авторитета, а ныне крупного бизнесмена Юнгерова. Тот, в свою очередь, направляет на работу в милицию Егора Якушева, парня, которого воспитал, как сына. С этого момента судьбы двух молодых людей начинают стягиваться в тугой узел, развязать который практически невозможно…Для Штукина юнгеровская система постепенно становится более своей, чем родная милицейская…Егор Якушев успешно служит в уголовном розыске.Однако между молодыми людьми вспыхивает конфликт…* * *«Со времени написания романа "Свой — Чужой" минуло полтора десятка лет. За эти годы изменилось очень многое — и в стране, и в мире, и в нас самих. Тем не менее этот роман нельзя назвать устаревшим. Конечно, само Время, в котором разворачиваются события, уже можно отнести к ушедшей натуре, но не оно было первой производной творческого замысла. Эти романы прежде всего о людях, о человеческих взаимоотношениях и нравственном выборе."Свой — Чужой" — это история про то, как заканчивается история "Бандитского Петербурга". Это время умирания недолгой (и слава Богу!) эпохи, когда правили бал главари ОПГ и те сотрудники милиции, которые мало чем от этих главарей отличались. Это история о столкновении двух идеологий, о том, как трудно порой отличить "своих" от "чужих", о том, что в нашей национальной ментальности свой или чужой подчас важнее, чем правда-неправда.А еще "Свой — Чужой" — это печальный роман о невероятном, "арктическом" одиночестве».Андрей Константинов

Александр Андреевич Проханов , Андрей Константинов , Евгений Александрович Вышенков

Криминальный детектив / Публицистика