Читаем 365 + 1 правило НЛП на каждый день счастливого года полностью

Никогда не поздно создать себе счастливое детство. Мир удивителен и разнообразен. Рисуй свое счастье своими красками.

24. Выбор всегда за тобой!

Свойства личности и специфика обстоятельств взаимодействуют друг с другом, влияя на обретение счастья. Ученые Ларсен и Кетелаар установили, что экстраверты сильнее интровертов реагируют на положительные стимулы – сочетание экстраверсии с приятными ситуациями вызывает значительные позитивные эмоции. Важно и то, что люди могут выбирать позитивные ситуации или избегать их. Человек предпочитает определенные обстоятельства, устраивающие его и соответствующие его личностным особенностям. Например, экстраверты больше времени посвящают занятиям, подразумевающим общение и сопряженным с физической активностью. Люди, чей уровень тревожности высок, имеющие иные невротические признаки либо слабо развитые социальные навыки, ищут уединения.

Любой рецепт от шеф-повара виртуозен сам по себе. Счастье – виртуозное блюдо Вселенной. И рецептов у него множество. Твоя жизнь станет очередным. И только тебе решать – развивать ли дальше данные тебе от природы личностные качества. Или сосредоточиться на еще неизведанных и неосвоенных областях. Уж если медведя можно обучить кататься на велосипеде, то для человека и вовсе ничего невозможного нет! Мощнейшая сила – возможность выбора. Дерзай!

25. У счастья много подделок

Ты наверняка сравниваешь свое ощущение счастья с другими. Калибруешь и делаешь оценки: вот этот человек счастлив, а этот не очень. Однако порой такие оценки ошибочны.

У счастья много подделок. Не принимай за чистую монету все, что блестит. Не завидуй другим. Ищи свой путь к свету.

Неужели ни разу не было так в твоей жизни, чтобы с виду успешный человек, смеясь, сказал тебе: «Господи, до чего же я несчастен!», а потом присолил все это отличным анекдотом. А ты бы подумал: «Вот ведь складно врет, собака». А он не врал. Он и правда глубоко несчастен.


У невротиков и психопатов повышенное чувство тревожности, обостренное чувство вины. Они редко бывают счастливыми. Однако другим часто кажется, что люди с маниакальным синдромом счастливее всех остальных, едва ли даже не слишком счастливы. По сути дела, их эмоциональный настрой – это проявление возбуждения, сильного волнения, а не счастья, и нередко они довольно раздражительны.

26. Играй в радость!

Со счастьем также связаны некоторые когнитивные аспекты личности, которые в психологии принято называть стилями мышления. Их определенный набор образует «принцип Полианны», то есть оптимистичный взгляд на мир. Помнишь детскую книгу Элеонор Портер «Полианна», в которой героиня была неисправимой оптимисткой и играла в радость? Она умела радоваться всему – от первого луча солнца до того, что она умеет прыгать через лужи. Имя Полианны стало нарицательным.


Работая в журналистике, я много писала о людях, умеющих преодолевать жизненные трудности. Каждый из них по-своему играл в радость. Они с надеждой смотрели в будущее, из прошлого вспоминали только лучшее, хорошо относились к окружающим и мыслили позитивно, несмотря ни на что.


Итак, «принцип Полианны» характеризует всех оптимистов. Они не лукавят, когда признаются, что испытывают множество приятных моментов, и большинство вещей кажутся им позитивными.

Что же делать? Выбери свой стиль мышления. Перенастрой свой оптический прицел на позитив. Научись играть в радость, концентрируйся на хорошем, и помни: пока ты жив – у тебя для счастья есть все необходимое!

27. Не спрашивай у Бога, в чем твое предназначение

Я просто не могу представить, что я была рождена бессмысленно и бесцельно, просто, чтобы небо коптить. Такая мысль даже не приходит мне в голову. Зато приходит другая: я рождена, чтобы влиять, чтобы изменять все вокруг.


Перейти на страницу:

Все книги серии НЛП-допинг

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука