Читаем 365 + 1 правило НЛП на каждый день счастливого года полностью

Порой люди так решительно настроены выжить, что никакое лечение не способно их загубить. Порой не стоит ходить к врачу, носить ему кал и мочу, если ты хочешь вылечиться. Иногда достаточно отдохнуть, помедитировать, успокоить нервы, побыть наедине с собой или друзьями, подпитаться энергией в хорошей компании или просто помечтать. У человека есть все ресурсы, чтобы быть здоровым.

285. Все болезни – от нервов

Депрессия не начинается случайно. Она довольно долго взращивается на благодатной почве нашей психики. Мы культивируем негативные впечатления и воспоминания, подкрашиваем их в темные тона, обобщаем на уровне вселенских открытий и с радостью запускаем механизм страдания в ожидании того, что все нас срочно бросятся реанимировать.


Кто тебе сказал, что ты должен выходить из депрессии и продолжать жить? Кому должен? Для чего?


Вот они, эти дурацкие маркеры: «Я должна быть хорошей матерью», «Я обязан уважать стариков», «Я не имею права раскисать», «Мы в ответе за тех, кого приручили». Пора разрывать шаблоны и раскручивать убеждения. Задай себе честные метамодельные вопросы:

• Кому должен?

• Почему обязан?

• Кто придумал эти правила в игре без правил?

Ты – свободный человек. А значит… Иди вперед, на сайты суицидников, ищи свой способ и сливайся с космосом. Барабан тебе на шею, три пера куда захочешь и попутного ветра в спину!

Да, таков мой НЛПерский совет.

286. С годами люди не молодеют

С каждым годом все больше органов будет обнаруживаться в твоем организме. Однажды ты проснешься и поймешь, что у тебя есть печень, потому что она болит. Есть голова, сердце, желудок и желчный пузырь. Со временем станет страшно просыпаться, когда нет никаких неприятных ощущений: а вдруг я уже… того… И умирать будет страшно. Ведь еще надо покачать внуков на руках и увидеть Париж… Но жизнь практически прошла…


И ты начнешь себя жалеть. А еще ждать, чтобы другие пожалели. Повздыхали рядом, погладили по голове, сказали: «Бедненький-несчастненький, плешивенький-страшненький»… А ты начнешь глотать слезы и мучиться аллергической реакцией на жизнь.

Вот оно, осознанное решение портить карму. Что же ты делаешь?

Жалость – скрытый садизм. ЖАЛОСТЬ ПРОИСХОДИТ ОТ СЛОВА «ЖАЛО». Ты жалишь себя собственной жалостью. Тебя с радостью жалят другие. Ведь сопереживать твоему горю намного приятнее, чем разделить твои успехи и радости.

Я не буду тебя жалеть! Ни за что! Я отправлю тебя к чертовой матери – депрессируй и наслаждайся!

287. Жалость произошла от слова «жало»

Не нравится, что тебя не жалеют? Обижаешься, что я не сочувствую и не бросаюсь на помощь, как мать Тереза? Зачем же тогда умирать, если никто не захлебнется в рыданиях, если никто не накинет себе на шею петлю вслед за тобой, зачем покидать мир, оставляя все самое вкусное другим? Хочешь жить? Лечиться? Бороться? Кайфовать? Осознал, что живешь не для меня, кота, начальника, любовницы или мамы, а лишь для себя? Дерзай! Опять же тебе попутного ветра…

Жизнь бессмысленна. Пора это осознать и насладиться этим откровением в полном объеме… Плачь, кричи, ругайся матом, бей посуду, топай ногами – кайфуй, короче.

288. Переживи стрессовую ситуацию до конца

Прочитай список и выбери несколько вариантов, которые, по твоему мнению, будут помогать тебе лучше остальных. Практикуйся!

• Вообрази себе что-нибудь очень приятное…

• Включи ресурсный якорь позитивного воспоминания, переживи его вновь.

• Поработай с субмодальностями: мысленно окрась мир в розовые тона, добавь света в картинку, улыбнись сам себе…

• Перенеси это состояние в настоящее, дыши полной грудью, а теперь – в будущее…

Перейти на страницу:

Все книги серии НЛП-допинг

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука