Читаем 500 ответов консультанта по сну полностью

Поесть – попить – пописать – сказка – песенка… и так по кругу целый час до сна. Каждому родителю ребёнка старше 1,5–2 лет хотя бы раз приходилось столкнуться с подобным режимом тотального сопротивления сну, который на автопилоте включается вечером.

И часто первая мысль: «Может, ещё спать не хочет?» На самом деле спать хочет, но не признаётся. Это нормальный этап взросления, ребёнок пройдёт через «я сам» во всех вопросах, чтобы понять: где правда может, а где пока рано. Он изо всех оставшихся сил будет противиться сну, если не соблюдать ряд правил.

 Постарайтесь сохранить дзен. Понимаю, к вечеру сложно. Не включайтесь в борьбу эмоционально, если она уже завязалась, это только ухудшит ситуацию. Внесите в этот сценарий перед сном апатию и скуку, чтобы продолжать было неинтересно.

• Составьте список того, что регулярно требует ребёнок при укладывании, и внесите эти действия в ритуал либо в предшествующую подготовку. То есть всё сделать заранее: поцеловать папу, сходить в туалет, уложить спать экскаватор, помахать звёздочкам. И конечно, не забыть попить воды.

 Оставайтесь взрослым. Вы – главный взрослый в этой комнате, который точно знает, что пора спать. Мягко, но настойчиво показывайте ребёнку, что игры на сегодня уже закончены. Будьте готовы к временным капризам. А также будьте готовы утешать, но не сдавать позиции.

 Продумайте режим дня, в котором будет достаточно физической нагрузки, но умеренно эмоциональной.

 Незадолго до сна (примерно за 1–1,5 часа до времени укладывания) организуйте спокойное время, так называемый «мостик в сон». Приглушите свет, избегайте активных игр, громких разговоров, телевизора и гаджетов. Можно почитать книгу или послушать аудиосказку, порисовать, полепить из пластилина, построить из кубиков, собрать пазл или конструктор. Обращайте внимание на то, что помогает вашему ребёнку успокоиться ближе ко времени засыпания.

 Заложите достаточно времени на разговоры, объятия и чтение книг перед сном со своим малышом. Выбирая действия для ритуала, помните, что всё должно быть направлено на помощь в расслаблении, насыщении любовью и вниманием самого родного человека перед сном. Это важно, так как на определённом этапе развития малыши могут воспринимать «сон» как разлуку.

Это интересно!

Прочитайте на сайте baby-sleep.ru статью «Если бы родители Лёвы всё сделали правильно, или Как уложить ребёнка спать быстрее». В ней вас ждут потрясающие иллюстрации из французской книги «Пора спать» на тему «Что не нужно делать перед сном» и практические рекомендации консультанта BabySleep – «Что следует делать перед сном, чтобы ускорить процесс засыпания ребёнка».

Боится засыпать один. что делать?

В возрасте после двух лет сложности с засыпанием на ночной сон могут быть связаны с появлением страха темноты и одиночества.

В темноте, не имея возможности увидеть предметы вокруг себя, ребёнок ощущает себя одиноким. К тому же темнота может превратить знакомые предметы в пугающих монстров.

Как помочь, если ребёнок испытывает страх одиночества?

• Укладывая малыша спать, делайте акцент на том, что завтра вы ВМЕСТЕ будете делать что-то интересное и приятное.

• Ребёнок ощущает себя тем спокойнее и увереннее, чем больше спокойствия исходит от родителей. Что вы транслируете ребёнку, укладывая его спать?

• Продуманный ритуал смягчает болезненное чувство одиночества, вселяет в малыша спокойствие и уверенность.

• Один из действенных способов смягчить расставание – пообещать ребёнку вернуться через 1–3–5 минут, постепенно увеличивая временной промежуток. Обязательно выполните своё обещание! Психологически малышу будет легче засыпать с ощущением, что мама или папа ещё придут к нему. Ребёнок, скорее всего, уже будет сладко спать к тому моменту, когда вы зайдёте его проведать.

• Ещё одно средство, смягчающее процесс засыпания и стабилизирующее продолжительность сна, – использование «игрушки для засыпания».

Как помочь, если ребёнок боится темноты?

• Оставляйте на сон неяркий ночник. Это тот случай, когда небольшой свет может помочь ребёнку быстрее уснуть и лучше спать. Только ночник выбирайте с тёплым светом спектра и соблюдайте расстояние от места для сна не менее 1–1,5 метра.

• Перед сном и ночью, если ребёнок позвал вас, осмотрите вместе с ним комнату, убедитесь, что «чудовищ нет».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Администратор медицинского учреждения
Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Владислав Валерьевич Вавилов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука