Читаем 500 ответов консультанта по сну полностью

• Действовать на опережение проблем, зная, какие этапы развития, регрессы сна предстоит пройти ребёнку в ближайшие месяцы, и учитывать его темперамент

Если у вас не получается сделать эти шаги самостоятельно и вы не высыпаетесь уже более двух недель, не терпите – приходите в школу BabySleep за работающей системой спокойного, здорового сна с рождения и поддержкой профессиональных консультантов по сну.

Приглашаю вас в каждый наш класс школы абсолютно искренне, так как именно родители малышей рекомендуют его как то, «чему нужно обучать ещё в роддоме». Более того, мы получаем обратную связь от родителей уже много лет, как эти знания буквально спасают семьи от разводов на фоне недосыпа, обеспечивают здоровый сон малышам.

В классе 1,5–3 года вы не только наладите сон ребёнка, но и выведите отношения с ним на принципиально новый уровень. Об этом регулярно говорят родители, прошедшие курс:

«Школа BabySleep познакомила меня не только с особенностями сна моего ребёнка, но и с ним самим, и с собой. Школа – это многопрофильная работа над отношениями родитель – ребёнок. Это поддержка родителя, тёплая и качественная. Это структурированные знания во многих областях родительства. Очень рекомендую!»

Больше отзывов о школе BabySleep вы можете почитать тут и принять осознанное решение:



Задания для самостоятельной работы:

• Проверьте, сколько спит и бодрствует ваш ребёнок. В среднем в 1,5–3 года дети спят около 12 часов суммарного сна в сутки, из них на ночной сон приходится не менее 10 часов, а на дневной около 1,5–2 часов. В этом возрасте дневной сон ещё сохраняется, поэтому оптимальное время бодрствования между снами составляет 5–6 часов.

• Определите точку А – какие проблемы со сном в настоящий момент есть у ребёнка.

• Определите точку Б – ваш ребёнок спит лучше. Как это выглядит?

• Составьте для себя пошаговый план по движению из точки А в точку Б, учитывая рекомендации, полученные в этой главе. За основу плана возьмите 7 шагов, описанных в главе 1 «Десять главных вопросов про детский сон».

• Если ваш ребёнок в силу особенностей возраста регулярно отказывается от дневного сна, помогите ему отдыхать, учитывая рекомендации из этой главы. Лучшее время для дневного сна в этом возрасте находится в промежутке между 12:30 и 15:00. Вероятность дневного сна возрастает, если малыш встаёт не позднее 7:30 утра (так называемый режим детского сада).

• Позаботьтесь о своём ресурсном состоянии. Ведь работа над улучшением сна ребёнка – это, действительно, работа. Составьте список дел, которые помогают вам восстановиться, и обязательно выполняйте несколько пунктов ежедневно.

• Если самостоятельно справиться со сложностями укладывания не получается, обратитесь за помощью к консультанту по сну. Взгляд со стороны и большой опыт работы с детьми в возрасте 1,5–3 летчасто помогает улучшить сон уже после первой встречи.


Глава 6. Сон ребёнка возраста 3+ лет

Ваш ребёнок уже подрос, и, возможно, он уже кажется вам совсем большим. Однако, как и ранее, он всё ещё нуждается в 11–12 часах сна в сутки.

Большинство детей продолжают спать днём 1–2 часа, но продолжительность дневного сна постепенно уменьшается. Время бодрствования при наличии дневного сна – около 6 часов. Дневной сон ребёнка в 6 лет часто уже отсутствует. В этом случае важно, чтобы он спал достаточное время ночью (полностью свою суточную норму сна).

Большинство детей окончательно «отселяется» в отдельную кровать или комнату. Ребёнок идёт в детский сад, школу – теперь соблюдение режима дня становится ещё и ключевым фактором для успешной адаптации в социуме.

Почему засыпает в 11–12 ночи с истерикой?

Скорее всего, пропущено «правильное» время укладывания ребёнка, а истерика и протест – реакция нервной системы на переутомление.

Зачастую велик соблазн полагаться на ощущения вроде бы такого большого ребёнка. Но большинство детей этого возраста всё ещё не способны адекватно оценивать своё состояние и свои потребности. И вместо ожидаемого «я устал и мне пора спать» в районе 20–22 часов следуют капризы, плач, неконтролируемая активность, немотивированная злость и агрессия.

Из практики

Достаточное физическое утомление, качественный ритуал и ведущая роль взрослого помогут решить проблему.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Администратор медицинского учреждения
Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Владислав Валерьевич Вавилов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука