Читаем 500 возражений с Евгением Францевым полностью

432. Я буду спорить с незнакомым человеком, т. к. мне важно отстоять свое мнение

Намерение: ты хочешь выглядеть скандалистом?


Переопределение: можно по-разному реагировать и лучше просто уйти.


Разделение: был уже случай, когда не отстоял?


Объединение: мнения у всех свои, и их не обязательно отстаивать.


Аналогия: все равно что писать рецензии на каждый просмотренный фильм.


Изменение размера фрейма: раньше ты мог просто промолчать, и сейчас можешь.


Метафрейм: если бы это не отнимало столько нервов – да, но…


Применение к себе: этим ты показываешь, насколько подвластен окружающему мнению.


Другой результат: посмотрим с точки зрения важности этого спора.


Противоположный пример: иногда полезно промолчать.


Иерархия критериев: главное, чтобы все кончилось хорошо, а для этого лучше не спорить.


Стратегия реальности: тебе родители говорили, что нужно отстаивать? Не обязательно.


Последствия: потом не отстоишь его и испортишь себе настроение.


Модель мира: гордый человек не будет доказывать ничего незнакомцу.

433. Я буду учиться, т. к. хочу быть умным

Намерение: ты хочешь последовать совету мамы? Думай своей головой.


Переопределение: это, может, и сделает тебя умнее некоторых, но не большинства.


Разделение: есть и будут области, в которых ты не назовешь себя умным.


Объединение: все хотят, но не всегда получается.


Аналогия: спортсмены-тяжеловесы в жизни не поднимают ничего больше 10 килограмм.


Изменение размера фрейма: раньше ты прежде всего хотел быть счастлив.


Метафрейм: если бы тебя считали глупым – да, но…


Применение к себе: так ты показываешь, насколько ты глуп.


Другой результат: посмотрим с точки зрения целесообразности обучения.


Противоположный пример: иногда сколько не учишься, а…


Иерархия критериев: гораздо важнее, что ты упускаешь при этом.


Стратегия реальности: тебе это мама в детстве говорила? Можно не учиться.


Последствия: потом получишь ученую степень и поймешь, что не этого хотел.


Модель мира: опытный человек понимает, что учиться мало для этого.

434. Я буду первая знакомиться с парнем, т. к. хочу сама выбирать себе партнеров

Намерение: ты думаешь, ты так прекрасна, что можешь сама выбирать?


Переопределение: опережать события не всегда хорошая идея.


Разделение: один раз точно было, что сама выбрала и ошиблась.


Объединение: знакомства – это прекрасно, как и ненавязчивость.


Аналогия: все равно, что солдаты будут выбирать себе генерала.


Изменение размера фрейма: раньше ты просто принимала приглашения на свидания.


Метафрейм: если бы с тобой хотели познакомится, к тебе подошли бы.


Применение к себе: этим ты показываешь, что не в состоянии привлечь нормальных мужчин.


Другой результат: дело не в тех, кого ты выберешь, а кому из них понравишься.


Противоположный пример: иногда лучше быть одной. Может кто-то сам…


Иерархия критериев: главное, чтобы нормальные при этом не разбежались.


Стратегия реальности: так делает кто-то из твоих подруг? Но у тебя может не получаться.


Последствия: потом поймешь, что выбираешь не тех, кого хочется, и перестанешь.


Модель мира: востребованные девушки не знакомятся первыми.

435. Я буду танцевать на барной стойке, т. к. мне нравится привлекать внимание

Намерение: тебе хочется выглядеть посмешищем?


Переопределение: ты, может, и испытываешь позитивные эмоции, но, все же, не стоит.


Разделение: но сегодня ты можешь не выставлять себя в таком свете.


Объединение: всем нравится внимание, и есть нормальные способы его привлечь.


Аналогия: все равно, что прийти на трибуну болельщиков не в том шарфе.


Изменение размера фрейма: все равно, что дипломат пришел бы с носом клоуна на переговоры.


Метафрейм: если бы это внимание не вызывало столько негатива – да, но…


Применение к себе: этим ты показываешь, что не умеешь его привлекать.


Другой результат: дело не во внимании, которое ты привлечешь, а в мнении этих людей о тебе.


Противоположный пример: клоуны нравятся не всем…


Иерархия критериев: главное, чтобы о тебе не подумали неправильно.


Стратегия реальности: твое внимание так кто-то привлек? И что ты о нем подумала?


Последствия: потом узнаешь, что думали о тебе в эти моменты, и перестанешь.


Модель мира: нормальные люди привлекают его по-другому.

436. Я буду искать более оплачиваемую работу, т. к. хочу зарабатывать больше

Намерение: ты думаешь, деньги избавят тебя от внутренних конфликтов?


Переопределение: оценивать свой труд можно по-разному, и ты не стоишь дороже.


Разделение: но еще пол года ты можешь задержаться на текущей работе.


Объединение: деньги – это важно, как и постоянное место работы.


Аналогия: все равно, что женатым искать себе новую жену.


Изменение размера фрейма: раньше ты хотел зарабатывать столько, сколько сейчас.


Метафрейм: если бы ты оценивался дороже как сотрудник, тебе заплатили бы.


Перейти на страницу:

Похожие книги

К черту недостатки! Как использовать свои сильные стороны
К черту недостатки! Как использовать свои сильные стороны

Стремясь повысить прибыль и эффективность компаний, современные руководители непрерывно и тщетно борются с недостатками сотрудников. Большинство амбициозных людей также стремится стать лучше и профессиональнее. Для этого они изо дня в день из последних сил пытаются исправить свои недостатки. Но все это не работает!Маркус Бакингем, один из ведущих мировых специалистов по менеджменту и лидерству, провел масштабное международное исследование с целью выяснить пути, ведущие к максимальной самореализации человека и предельной эффективности бизнеса.Оказывается, для того, чтобы достичь профессионального совершенства и получать удовольствие от каждого прожитого дня, не нужно исправлять свои недостатки и преодолевать слабые стороны. Сосредоточьтесь на сильных сторонах и максимально развивайте их. Только в этом случае вы и ваша компания достигнете настоящего успеха.Автор подробно и убедительно, на примере реальных историй крупных компаний и данных научных исследований, показывает, как отыскать в себе качества, развив которые можно сделать успешную карьеру и достичь внутренней гармонии. Как, распределив обязанности сотрудников в соответствии с их уникальными способностями, руководитель может дать новый импульс развитию бизнеса.

Виктория Шилкина , Маркус Бакингем

Карьера, кадры / Публицистика / О бизнесе популярно / Документальное / Финансы и бизнес