Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Как свидетельствовал отчет училища за 1913–1916 гг., «Посетители могли убедиться воочию, что в России могут быть не только задуманы, но и образцово исполнены в родном стиле высокохудожественные произведения прикладного искусства, как церковного, так и домашнего обихода. Эта выставка, почти накануне Великой Войны, наглядно показала, чего может достичь Россия в области художественной промышленности помимо малейшего участия иностранного элемента»⁴.

Ил. 5. Часть экспозиции Императорского Строгановского училища на Международной художественно-промышленной выставке в Санкт-Петербурге в 1908 г. Фотография из архива Музея МГХПА им. С.Г. Строганова

Экспозиция Строгановского училища занимала наиболее видное место и состояла из нескольких комнат: просторного, наполненного светом вестибюля, столовой с сервированным столом, гостиной, кабинета, будуара и небольших проходов между комнатами. «По своему объему павильон был одним из самых больших на выставке, а по своей красоте одним из самых красивых»⁵.

Ил. 6. Часть экспозиции Императорского Строгановского училища на Всероссийской выставке в Киеве в 1913 г. Фотография из архива Музея МГХПА им. С.Г. Строганова

За неимением фотографий самих витражей мы не можем проанализировать ни их композиционное построение, ни колористическое решение, но сохранились отзывы современников и рецензентов, опубликованные в периодических изданиях того времени, и общие фотографии экспозиции. Всего на выставке в Киеве было продемонстрировано 5 витражных композиций, 3 из которых находились в столовой, одна в гостиной и одна в кабинете. (Ил. 6) Стоит привести упоминания и отзывы относительно этих витражей, чтобы почувствовать художественную значимость этих произведений:

«Меблировка столовой, помимо стильности и красоты, дышит комфортом и уютом. На окне столовой, находящемся в фасадной стене, подвешены три небольшие картины из кусочков разноцветных стекол (витраж). Из них отметим две: одна изображает вход в Ипатьевский монастырь, другая – букет роз»⁶; «Из прихожей ведет небольшая дверь в маленькую гостиную, расположенную в пространстве между часовней и столовой. При входе в это помещение, прежде всего, бросается в глаза очень красивый значительных размеров витраж, занимающий целое окно. Здесь особенно искусно исполнены две дамы в кринолинах. (Ил. 7) Вообще тона стекол подобраны удивительно красиво. Изготовление подобных витражей, составленных из кусков соответственного цвета, требует затраты громадного количества труда и большого внимания. Для соединения отдельных частей таковой картины употребляется расплавленный цинк»⁷; «Прямо против входа в кабинет из столовой, в стене, помещен превосходно исполненный с применением живописи витраж, изображающий избрание на царство Михаила Федоровича Романова. Работа эта приковывает к себе всеобщее внимание»⁸.

Ил. 7. Часть экспозиции Императорского Строгановского училища на Всероссийской выставке в Киеве в 1913 г. Фотография из архива Музея МГХПА им. С.Г. Строганова

Виртуозно владея техническими приемами, оригинальными решениями, учащиеся и педагоги Императорского Строгановского училища создали исключительные по совершенству и художественному достоинству произведения, вошедшие в историю русского декоративно-прикладного искусства.

Примечания

¹ Отчет, составленный Императорским Центральным художественно-промышленным училищем за 1913–1916 годы. М., 1916. С. 59.

² «Новости дня». 1901 г.

³ Альбом «Южно-Русская областная сельскохозяйственная, промышленная и кустарная выставка в Екатеринославе 1910 г.». С. 162.

⁴ РГАЛИ. Ф. 677. Он. 2. Ед. хр. 130. Л. 1.

⁵ Иллюстрированное описание Всероссийской выставки в Киеве 1913 г. Киев, 1914. С. 72.

⁶ Строгановское училище на Всероссийской выставке в Киеве // Известия общества преподавателей графических искусств. 1913. № 1–7. ОПГИ. С. 260.

⁷ Там же.

⁸ Там же. С. 261.

Мастерские по художественной обработке металла Императорского Строгановского училища при директоре Н.В. Глобе

С.Н. Федунов

Строгановское училище внесло огромный вклад в развитие русской культуры второй половины XIX – начала XX в. В его стенах зарождалось формирование национального самобытного искусства. В течение XIX в. были заложены основы в области подготовки художников-проектировщиков для отечественной промышленности, которые в начале XX в. послужили базой для создания образовательного учреждения, имеющего помимо рисовальных классов более 20 мастерских, а также множество филиальных отделений по всей России.