Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Как сотрудник учебного отдела Министерства торговли и промышленности, занимавшийся разработкой вопросов профессионального образования в России, Анастасьев почти ежегодно командируется в Западную Европу для дальнейшего знакомства с постановкой там начального и профессионального образования. Он знакомится также с памятниками культуры и собирает материалы для своей научной работы. За это время Владимир Михайлович побывал в Австрии, Германии, Италии, Франции, Швейцарии. Кроме того, по собственной инициативе для изучения памятников русской старины он совершает поездки по Московской, Киевской, Псковской, Новгородской, Владимирской, Ярославской, Казанской, Пермской и другим российским губерниям²⁸. По заданиям министерства Анастасьев принимает участие в работе по организации и устройству общешкольных выставок в России, систематизирует русские экспонаты для отправки на западноевропейские Всемирные выставки, производит обследования для разработки сети профессиональных школ в европейской части России²⁹.

В эти и последующие годы (до революции 1917 г.) он написал (вероятно, в виде отчетных докладов) большое количество работ по проблемам кустарной промышленности и школьного образования: «Кустари и фабрика», «Нужды кустарной промышленности в России», «Школы для кустарей», «Задачи профессионального образования», «Профессиональное образование на Западе», «Художественно-кустарная промышленность», «Школьные здания Западной Европы», «Профессиональное образование в России», «Школы Германии», «Работа ведомств в области начального образования» и др.³⁰. «Широкая эрудиция, огромные познания в области культуры и искусства, тяга еще со студенческих лет к проблемам образования позволили В.М. Анастасьеву стать одним из ведущих российских специалистов в этой области», – подчеркивает Крадин³¹.

Весной 1913 г. в России широко отмечалось 300-летие дома Романовых. Пышные торжества проходили и в Костроме – колыбели царской династии. Город торжественно встречал представителей венценосной семьи. 19–20 мая была организована губернская земская выставка, в кустарном павильоне которой были представлены серебряные изделия кустарей красносельского района. «В.Н. Чулков и П.А. Муромкин вручили Николаю II во время его посещения выставки декоративное блюдо, папку с приветственным адресом, украшенную серебром, чайный прибор, состоящий из сахарницы, молочника, ситечка, щипцов и вилочки. Для наследника цесаревича Алексея – офицерский пояс серебряной наборной работы. Царской семье были вручены 3000 серебряных образков Федоровской Божией Матери и шкатулка с мелкими серебряными изделиями»³². Анастасьев был удостоен чести преподнести императору подарки от своей учебной мастерской: «Депутация от художественно-ремесленной учебной мастерской золото-серебряного дела в с. Красном во главе с заведующим мастерской художником В.М. Анастасьевым вручила императору серебряные настольные, украшенные эмалью часы и эмалированную чернильницу для его Императорского высочества Цесаревича»³³.

К началу нового 1913/14 учебного года Анастасьева назначают директором крупного учебного заведения – Екатеринбургской художественно-промышленной школы. ЕХПШ была открыта в 1902 г. с целью подготовки квалифицированных специалистов для художественной промышленности, поскольку знаменитые уральские промыслы находились в это время в кризисном состоянии. Она была задумана как филиал училища Штиглица, поэтому основной состав преподавателей был приглашен именно оттуда. Школу разместили в живописном месте – на Вознесенской горке, на территории специально приобретенной для этой цели частной усадьбы. Здание второй половины XIX в., в котором расположился главный учебный корпус, было сначала одноэтажным. В нем находилось пять рисовальных классов, учительская, служившая также библиотекой, квартиры директора и сторожей. В 1913 г. был надстроен второй этаж, где разместились библиотека, несколько аудиторий, музей школы с образцами художественной промышленности Урала. Подчеркнем, что одновременно с руководством школой Анастасьев осуществляет художественное руководство производством по обработке уральских камней, т. е. сотрудничает с Императорской екатеринбургской гранильной фабрикой.

Анастасьев и здесь разворачивает активную организационно-педагогическую деятельность: переоборудует старые мастерские и открывает новые. В период его работы в школе действовали камнерезная, гранильная (ювелирная), столярнорезная (резницкая), чеканная, граверная, бронзолитейная мастерские. С 1914 г. она стала готовить также учителей рисования. Новый директор открывает классы архитекторов и чертежников-конструкторов. Как и в селе Красном, в ЕХПШ ежегодно устраиваются отчетные выставки работ учащихся, которые становятся значительными событиями в культурной жизни всего города. Об успехах свидетельствуют золотые медали, полученные ЕХПШ на всероссийских и международных выставках.