Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Спустя почти четыре десятилетия в упомянутом интервью Анастасьев вспоминает, что он неоднократно устраивал в музее показательные выставки: «например, фарфора всех эпох или художественного стекла, вышивок, тканей, старинных костюмов и всегда встречал самый широкий отклик и большой интерес как со стороны публики, коллекционеров, так и молодежи, которая по таким выставкам учится»¹⁸.

В 1905 г. Анастасьев был командирован в Симферополь для работы в частном семиклассном коммерческом училище А.И. Хохловкина. «Выполняя временно обязанности директора училища, он сумел в короткое время сформировать педагогический коллектив, организовать учебный процесс, после чего спустя год вернулся в Москву»¹⁹. В 1906 г., «приступив к исполнению прежних обязанностей хранителя музея, библиотекаря и преподавателя, Владимир Михайлович произвел реформирование практических мастерских при Строгановском училище»²⁰.

В 1907 г. Анастасьев окончил университет им. А.Л. Шанявского, а в 1908 ему был предложен на выбор пост директора любого из художественно-промышленных училищ в ряде крупных городов России. Интересуясь народным искусством и кустарной промышленностью, Анастасьев выбирает село Красное Костромской губернии – центр кустарных промыслов.

К концу XIX в. продукция красносельских ювелирных мастеров была ходовым товаром на всех крупных ярмарках России. Основной ассортимент был ориентирован на небогатые слои населения: это были недорогие медные и серебряные украшения, крестики и образа. В 1897 г. по инициативе Костромского уездного земства с целью развития художественного вкуса кустарей в селе был открыт класс технического рисования для детей обоих полов, достигших одиннадцатилетнего возраста (одновременно класс посещало до 17-ти человек). Вначале здесь были только уроки рисования, позднее вводится лепка и практические занятия по некоторым специальностям промысла. Класс принимал заказы на изготовление золотых и серебряных изделий. «Но деятельность класса при его скромных средствах для такого большого промысла, как Красносельский, в котором работало в то время до 6000 человек, не могла, разумеется, оказать определенного влияния на развитие промысла», – подчеркивает в своей книге «Красносельские ювелиры» писатель В.И. Шапошников²¹. В связи с этим решено было преобразовать класс в художественно-ремесленную мастерскую золотосеребряного дела, состоящую в ведении учебного отдела Министерства торговли и промышленности Российской империи. Для нее в селе строится здание по проекту А.О. Бенуа; методическую помощь, а также ассигнования на оплату преподавателей, покупку учебных пособий, оборудования библиотеки и музея дает Центральное училище технического рисования барона А.Л. Штиглица, учебные программы также были разработаны в Санкт-Петербурге. Таким образом, мастерская сначала была задумана как филиал училища Штиглица. Однако со временем она становится филиалом Строгановского училища, которое направляет в село преподавателей.

Занятия в новом здании начались 1 марта 1904 г. В 1-й класс принимаются окончившие начальную школу лица обоего пола не моложе 12-ти лет. Учащимися мастерской стали 46 бывших учеников класса технического рисования. Мастерская начала свою деятельность с трех нормальных классов и одного приготовительного. Министерство финансов утвердило устав мастерской, где говорилось о ее назначении: «Сообщать обучающимся художественные познания и технические приемы, необходимые для мастера по золото-серебряному делу»²².

Первый выпуск состоялся в 1905/06 учебном году. Окончившие обучение получили звания мастеров по золотосеребряному делу: «<…> первые выпускники мастерской были свежей струей, влившейся в стоячие воды промысла. Разумеется, мгновенного улучшения не последовало, не всколыхнулись тут же эти „воды“, но бывшие питомцы мастерской уже не могли, приходя в мастерские Красного после четырех лет обучения, примириться с обстановкой, с требованиями производства старого прежнего промысла», – подчеркивает Шапошников²³.

С приездом в Красное Анастасьева начинается новый этап в развитии мастерской. Выполняя функции заведующего, он преподает здесь лепку, акварель, технические ремесла и историю прикладного искусства. Вместе с ним (или вскоре после его приезда) в Красное прибывают выпускники Строгановки – ювелиры, эмальеры Вячеслав Александрович Апухтин (?—1915), его жена Вера Николаевна Апухтина-Коршунова (1888-?) и его сестра Клавдия Александровна Апухтина (1885–1986), которая вместе с мастером И.А. Дерябиным организует класс по обучению эмали и скани, открыв первую страницу в истории знаменитой красносельской скани.