Читаем Английский язык с Л. Ф. Баумом - Волшебник страны Оз полностью

The news spread rapidly throughout the city (эта новость стремительно разнеслась по всему городу; to spread — развертывать, раскидывать; разноситься, распространяться /тж. о слухах, информации, новости, вести и т. д./) and everyone came to see the wonderful sight (и все пришли посмотреть на это удивительное зрелище; everyone — каждый, всякий /человек/; все).

Oz ordered the balloon carried out in front of the Palace (Оз приказал вынести воздушный шар /и установить его/ перед Дворцом), and the people gazed upon it with much curiosity (и люди глазели на него с большим любопытством). The Tin Woodman had chopped a big pile of wood (Железный Дровосек нарубил большую кучу дров), and now he made a fire of it (и затем он развел из них костер), and Oz held the bottom of the balloon over the fire (и Оз /стал/ держать дно воздушного шара над огнем) so that the hot air that arose from it would be caught in the silken bag (так что горячий воздух, который поднимался от него, оказывался: «был бы пойман/уловлен» в шелковом мешке; to catch — ловить, поймать).

Gradually the balloon swelled out and rose into the air (постепенно воздушный шар раздулся и стал подниматься в воздух; to rise), until finally the basket just touched the ground (пока наконец корзина уже едва касалась земли).


throughout [θruː’aʊt], fire [ˈfaɪə], caught [kɔːt], swelled [sweld]


The news spread rapidly throughout the city and everyone came to see the wonderful sight.

Oz ordered the balloon carried out in front of the Palace, and the people gazed upon it with much curiosity. The Tin Woodman had chopped a big pile of wood, and now he made a fire of it, and Oz held the bottom of the balloon over the fire so that the hot air that arose from it would be caught in the silken bag.

Gradually the balloon swelled out and rose into the air, until finally the basket just touched the ground.


Then Oz got into the basket and said to all the people in a loud voice (тогда Оз сел в корзину и сказал, /обращаясь/ ко всему народу, громким голосом): "I am now going away to make a visit (сейчас я уезжаю в гости: «чтобы нанести визит»; to go away — уходить, уезжать). While I am gone the Scarecrow will rule over you (пока я буду отсутствовать, вами будет править Страшила). I command you to obey him as you would me (я приказываю вам подчиняться ему, как вы бы подчинялись мне)."

The balloon was by this time tugging hard at the rope that held it to the ground (к тому времени воздушный шар уже сильно натягивал веревку, которой он был привязан к земле: «которая удерживала его у земли»; to tug — тащить, тянуть с усилием; дергать, тянуть), for the air within it was hot (потому что воздух внутри него был горячим), and this made it so much lighter in weight than the air without (и это делало его гораздо легче /по весу/, чем воздух снаружи) that it pulled hard to rise into the sky (и он сильно рвался подняться в небо;to pull — тянуть, натягивать).

"Come, Dorothy (скорей, Дороти; come! — идем!)!" cried the Wizard (крикнул Волшебник). "Hurry up, or the balloon will fly away (поторопись, или воздушный шар улетит; away — прочь)."


loud [laud], tug [tʌɡ], hurry up [ˈhʌrɪ’ʌp], fly away [ˈflaɪə’weɪ]


Then Oz got into the basket and said to all the people in a loud voice: "I am now going away to make a visit. While I am gone the Scarecrow will rule over you. I command you to obey him as you would me." The balloon was by this time tugging hard at the rope that held it to the ground, for the air within it was hot, and this made it so much lighter in weight than the air without that it pulled hard to rise into the sky.

"Come, Dorothy!" cried the Wizard. "Hurry up, or the balloon will fly away."


Перейти на страницу:

Все книги серии Метод чтения Ильи Франка [Английский язык]

Похожие книги

История лингвистических учений. Учебное пособие
История лингвистических учений. Учебное пособие

Книга представляет собой учебное пособие по курсу «История лингвистических учений», входящему в учебную программу филологических факультетов университетов. В ней рассказывается о возникновении знаний о языке у различных народов, о складывании и развитии основных лингвистических традиций: античной и средневековой европейской, индийской, китайской, арабской, японской. Описано превращение европейской традиции в науку о языке, накопление знаний и формирование научных методов в XVI-ХVIII веках. Рассмотрены основные школы и направления языкознания XIX–XX веков, развитие лингвистических исследований в странах Европы, США, Японии и нашей стране.Пособие рассчитано на студентов-филологов, но предназначено также для всех читателей, интересующихся тем, как люди в различные эпохи познавали язык.

Владимир Михайлович Алпатов

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука
Комментарии к русскому переводу романа Ярослава Гашека «Похождения бравого солдата Швейка»
Комментарии к русскому переводу романа Ярослава Гашека «Похождения бравого солдата Швейка»

Классический перевод романа Ярослава Гашека, сделанный Петром Григорьевичем Богатыревым, стал неотьемлемой частью советской культуры и литературы. Уникальный труд известного прозаика и эссеиста Сергея Солоуха возвращает читателя в эпоху и культурную среду, частью которой по праву был чешский оригинал. Эпоху Габсбургов, Гогенцоллернов, Романовых и миллионов скромных подданных этих монархов. Ту самую, в которой ровно сто лет тому назад, в 1914 году, разразилась Великая или, как принято говорить ныне, Первая мировая война. Едва ли читатель сможет заново пережить все бури и катастрофы того времени, но вот перечитать обретший подлинный вкус и цвет великий роман захочет, как нам кажется, наверняка.

Сергей Солоух

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука
214 ключевых иероглифов в картинках с комментариями
214 ключевых иероглифов в картинках с комментариями

В книге представлены 214 ключевых иероглифов, составляющих «Таблицу ключевых знаков», в соответствии с которой иероглифы систематизированы в японских и китайских словарях. По аналогии с древнекитайскими словарями ключевые знаки в книге распределены на шесть смысловых групп. Практический опыт многих людей, начинающих изучение китайского и японского языков, показывает необходимость запоминания не только формы самого ключа, но и его порядкового номера, что значительно ускоряет поиск искомого иероглифа в словаре. Рассмотрение отдельных иероглифов в связи с их древними формами и способами образования помогает не только в их запоминании, но и в выявлении связи с другими знаками письма, что способствует освоению языка в целом. Книга может быть полезна всем начинающим изучать японский или китайский язык.

Алексей Павлович Мыцик

Языкознание, иностранные языки