Читаем Архетипы в русских сказках. Какая детская травма у Кощея. Как прошла сепарация Колобка. Почему премудрость не спасла Царевну-лягушку от абьюзера полностью

Позвала кошка мышку:

мышка за кошку,

кошка за Жучку,

Жучка за внучку,

внучка за бабку,

бабка за дедку,

дедка за репку —

тянут-потянут, – вытянули репку!

В дедлайн любая помощь пригодится. А календарь рабочий дедлайнами-то и меряется, нет ничего постояннее неожиданного аврала.

Тут и сказочки конец – корпорат всему венец! Ибо хороший отдых после хорошей работы – залог хорошего настроения сотрудников и профилактика эмоционального выгорания.

<p>Становление личности или заветы Франкенштейна: «собери себя сам»</p><p>«Колобок» или забег инфантила по граблям</p>

Ох… Кто только не разбирал эту сказку на запчасти. Вот и за нами не заржавело. Давайте посмотрим на нетленку, здесь ведущая тема сепарации ребенка от родителей в подростковый кризис.

Сепарация – это, в первую очередь, психологическое отделение ребенка от родителей, а также физический выход из родительского гнезда с взятием на себя ответственности за свою жизнь, за решения и последствия этих решений.

Жил-был старик со старухою. Просит старик:

– Испеки, старуха, колобок!

– Из чего печь-то? Муки нету, – отвечает ему старуха.

– Э-эх, старуха! По коробу поскреби, по сусеку помети; авось муки и наберется.

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела, и набралось муки пригоршни с две. Замесила на сметане, изжарила в масле и положила на окошечко постудить.

Итак, дедка с бабкой упорно поскребли по сусекам, чтобы собрать муки и испечь колобок.

Появление ребенка у возрастных родителей чаще обусловлено кризисом «опустевшего гнезда». Старшие дети оперились и готовы к десантированию во взрослую жизнь, а родители… они так привыкли жить для детей, их заботами и их проблемами, забыли или не умели жить для себя, видеть друг в друге мужчину и женщину, а не мать и отца.

Да, вырастить ребенка сложно и дорого во все времена. Колобок – хлеб, чаяние родителей, что он станет кормильцем в старости, то есть родителем для своих родителей.

Парентификация – термин из психологии, обозначающий смену ролей детей и родителей.

Колобок полежал – полежал, да вдруг и покатился – с окна на лавку, с лавки на пол, по полу да к дверям, перепрыгнул через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца – на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

Колобок – подросток любопытный, пышущий энергией. Он не разделял планов родителей, спрыгнул с окошка и покатился познавать мир, людей и себя. Логичный и естественный этап в развитии каждого человека, кстати, совершенно необходимый, чтобы прокачать скилл своей взрослости.

Первым на пути подростка-колобка встречается заяц. Косоглазого можно воспринимать как метафору тусовки ровесников.

Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц:

– Колобок, колобок! Я тебя съем.

– Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песенку спою, – сказал колобок и запел:

Я Колобок, Колобок!Я по коробу скребен,По сусеку метен,На сметане мешон,Да в масле пряжон,На окошке стужон;Я от дедушки ушел,Я от бабушки ушел,И от тебя, зайца, не хитро уйти!

И покатился себе дальше; только заяц его и видел!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мораль и разум
Мораль и разум

В книге известного американского ученого Марка Хаузера утверждается, что люди обладают врожденным моральным инстинктом, действующим независимо от их пола, образования и вероисповедания. Благодаря этому инстинкту, они могут быстро и неосознанно выносить суждения о добре и зле. Доказывая эту мысль, автор привлекает многочисленные материалы философии, лингвистики, психологии, экономики, социальной антропологии и приматологии, дает подробное объяснение природы человеческой морали, ее единства и источников вариативности, прослеживает пути ее развития и возможной эволюции. Книга имела большой научный и общественный резонанс в США и других странах. Перевод с английского Т. М. Марютиной Научный редактор перевода Ю. И. Александров

Марк Хаузер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Что такое психотерапия
Что такое психотерапия

В книге рассматриваются новые аспекты понимания психотерапии и возможности их творческой реализации на практике; она знакомит опытных профессионалов с современными средствами ведения терапии, а начинающих специалистов с уже имеющейся практической базой. В издании представлены следующие темы: элементы эффективной терапии; работа с разными клиентами; извлечение максимальной пользы из обучающих программ; модифицирование клинических подходов в конкретных ситуациях; плюсы и минусы «живой» супервизии; распознавание и формирование уникальных умений терапевта; выбор супервизора. Написанная ясно и лаконично, расцвеченная фирменным юмором Д. Хейли, книга одна примерами и выдержками из реальных интервью. Предлагая современный взгляд на подготовку терапевтов, равно как и на само ведение терапии, издание несомненно будет полезно клиницистам, психиатрам, психологам и социальным работникам, а также студентам соответствующих специальностей как великолепное обучающее пособие.

Джей Хейли

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука