Читаем Аскетические творения. Послания полностью

18. Теперь я расскажу, как это осуществляется. Деятельное слово посредством очей тех, которые видят светлость жизни учащего, привлекает [к себе их] ум. С другой стороны, оно привлекает через слух и разумение [их], как вливающее в мысль опытное ведение. Когда ум и разумение [учеников] просвещены с обеих сторон, то есть жизнью [учителя] и словом [его], а мысль их удостоверена светом ведения по навыку677, тогда сразу же и душа [их] убеждается и прилепляется своим внутренним расположением к привносимому [в нее] слову. Тогда обучаемый, посредством свершения добрых дел подражая доброму, становится единомысленным с обучающим. Наставляющий и учащий таким образом своего слушателя может с [благим] дерзновением сказать: «Господи! “Два таланта Ты дал мне” (Мф. 25, 22), одарив меня телом и душой. Тело я украсил благими способами [осуществления добродетелей], а душу я воспитал Божиими научениями. Я творил [добрые дела] и учил [других благому], и “вот другие два таланта я приобрел на них” (Мф. 25, 22), то есть приобрел ближнего [моего], принесшего с собой два таланта — [свою] душу и тело. Посредством [правильного] способа осуществления добродетелей и верного слова научения я соделал обучаемого ревнителем заповедей Твоих».

19. Каждый день, когда наступает утро, считай его началом духовных борений и, если желаешь, самой жизни твоей. Не думай о трудах прошедшего дня, чтобы, кичась прошлыми делами и предаваясь нерадению [в настоящем], ты не провела бы в бездействии [все] время жизни сей. Таким образом, добрые достижения свои ты можешь погубить чванством и расслабленностью678, откладывая работу уже наступившего времени; предаваясь сегодня расслабленности, ты всегда отсылаешь покаяние к следующему дню. Не измеряй ежедневную жизнь свою тщетой, обкрадывая себя таким вот образом, но с пользой управляй жизнью своей, всегда проводя наступившие дни ее в добрых трудах. Лазарь, отнесенный «на лоно Авраамово» (Лк. 16,22), не стяжал ни одной добровольной добродетели, но явил лишь терпение в невольных тяготах, добровольно благодаря за них [Бога]679.

20. Как мне кажется, было бы хорошо, если бы те [инокини], которые пребывают с тобой, а также все находящиеся в монастыре узнали содержание моего послания. Ведь они от этого получат [духовную] пользу, а ты, став причиной этой пользы для них, обретешь [добрую] мзду [на небесах]. «Благодать Господа нашего Иисуса Христа» (Рим. 16,24) да вознесет тебя превыше всякой диавольской злобы и причислит тебя к хору «первенцев, написанных на небесах» (Евр. 12, 23).

21. Как я узнал, и тебе докучает помысел, [внушающий] покинуть келлию и монастырь [свой], уйти в другое место или прийти сюда680. Я советую тебе: не только искорени стремление к этому, но и [полностью] удали от своей души помысел этот, как неподобающий и бесполезный. Не помышляй о перемене места, ибо эта перемена либо [вообще] не принесет никакой пользы, либо принесет пользу малую; наоборот, [старайся] всегда размышлять об изменении воли681, которое заставляет душу обратиться от порока к добродетели, а ум возводит от [бездны] превозношения на высоту смирения. Ты знаешь, что когда я лично присутствовал [среди вас], то [решительно] пресекал этот помысел. То же самое делаю [ныне] посредством настоящего послания. О моем мнении [на сей счет] ты узнаешь и из письма к Агафонике. [Желаю, чтобы] прекратилась беда этого помысла, приводящего вас в смущение, дабы вы в душевном покое довели до конца спасительные труды [свои].

22. По твоей просьбе я молюсь о монахине Христофиле, произнося такие слова: «Христос, исцеляющий “всякую болезнь и всякую немощь” (Мф. 4, 23), да избавит сию [рабу Божию] от обдержащей ее язвы душевной и телесной, чтобы, получив душевное и телесное здравие, она могла телом, душой и духом свершать богоугодные деяния в смиренномудрствовании и обрела [небесный] удел вместе с возлюбившими Господа»682.

23. Посещай, когда возможно, недугующих сестер и старайся сама услужить им683. Присутствуй [у постели] умирающей сестры и смотри на агонию при исходе души: это способствует познанию тщеты настоящей жизни и презрению к ней, а также побуждает душу к аскетическим подвигам.

24. Что же касается вопросов, содержащихся во втором твоем письме, то ответы на них будут даны, по благоволению Божиему, в другом послании, ибо это я уже заканчиваю.

25. Христос, Врач душ и телес наших, заступничеством святого и славного апостола и евангелиста, наперсника [Господа], девственника и возлюбленного [ученика Христова] Иоанна Богослова да избавит тебя от случившихся с тобой недугов и от предполагаемой тяжкой болезни, ибо Он есть Источник исцелений684. Устремляя взор свой к Нему, говори душе своей: «Векую прискорбна еси, душе моя? И векую смущаеши мя? Уповай на Бога, яко исповемся Ему, спасение лица моего, и Бог мой» (Пс. 41, 6; 42, 5).

Послание третье

Перейти на страницу:

Похожие книги

Иисус, прерванное Слово. Как на самом деле зарождалось христианство
Иисус, прерванное Слово. Как на самом деле зарождалось христианство

Эта книга необходима всем, кто интересуется Библией, — независимо от того, считаете вы себя верующим или нет, потому что Библия остается самой важной книгой в истории нашей цивилизации. Барт Эрман виртуозно демонстрирует противоречивые представления об Иисусе и значении его жизни, которыми буквально переполнен Новый Завет. Он раскрывает истинное авторство многих книг, приписываемых апостолам, а также показывает, почему основных христианских догматов нет в Библии. Автор ничего не придумал в погоне за сенсацией: все, что написано в этой книге, — результат огромной исследовательской работы, проделанной учеными за последние двести лет. Однако по каким-то причинам эти знания о Библии до сих пор оставались недоступными обществу.

Барт Д. Эрман

История / Религиоведение / Христианство / Религия / Эзотерика / Образование и наука
Интервью и беседы М.Лайтмана с журналистами
Интервью и беседы М.Лайтмана с журналистами

Из всех наук, которые постепенно развивает человечество, исследуя окружающий нас мир, есть одна особая наука, развивающая нас совершенно особым образом. Эта наука называется КАББАЛА. Кроме исследуемого естествознанием нашего материального мира, существует скрытый от нас мир, который изучает эта наука. Мы предчувствуем, что он есть, этот антимир, о котором столько писали фантасты. Почему, не видя его, мы все-таки подозреваем, что он существует? Потому что открывая лишь частные, отрывочные законы мироздания, мы понимаем, что должны существовать более общие законы, более логичные и способные объяснить все грани нашей жизни, нашей личности.

Михаэль Лайтман

Религиоведение / Религия, религиозная литература / Прочая научная литература / Религия / Эзотерика / Образование и наука
Задача России
Задача России

Вейдле Владимир Васильевич (1895-1979) - профессор истории христианского искусства, известный писатель, литературный критик, РїРѕСЌС' и публицист. РћРґРЅРѕР№ из ведущих тем в книгах и "статьях этого автора является тема религиозной сущности искусства и культуры в целом. Р' работе "Задача Р оссии" рассмотрено место христианской Р оссии в истории европейской культуры. Р' книге "Умирание искусства" исследователь делал вывод о том, что причины упадка художественного творчества заключаются в утере художниками мировоззренческого единства и в отсутствии веры в "чудесное". Возрождение "чудесного" в искусстве возможно, по мнению Вейдле, только через возвращение к христианству. Автор доказывал, что религия является не частью культуры, но ее источником. Книга "Р им: Р

Владимир Васильевич Вейдле

Культурология / Политика / Философия / Религиоведение / Образование и наука
Россия и ислам. Том 2
Россия и ислам. Том 2

Работа одного из крупнейших российских исламоведов профессора М. А. Батунского (1933–1997) является до сих пор единственным широкомасштабным исследованием отношения России к исламу и к мусульманским царствам с X по начало XX века, публикация которого в советских условиях была исключена.Книга написана в историко-культурной перспективе и состоит из трех частей: «Русская средневековая культура и ислам», «Русская культура XVIII и XIX веков и исламский мир», «Формирование и динамика профессионального светского исламоведения в Российской империи».Используя политологический, философский, религиоведческий, психологический и исторический методы, М. Батунский анализирует множество различных источников; его подход вполне может служить благодатной почвой для дальнейших исследований многонациональной России, а также дать импульс всеобщим дебатам о «конфликте цивилизаций» и столкновении (противоборстве) христианского мира и ислама.

Марк Абрамович Батунский

История / Религиоведение / Образование и наука