Аз Есьм Человек

 Следует отметить, что формы реагирования также достаточно индивидуальны. Сформировавшись с детства, они остаются, практически, неизменными до старости. Старость может изменить формы реагирования. То же самое может произойти и под влиянием соматического заболевания. Когда авторы описывают эмоциональную сферу человека, они преимущественно говорят о широко распространенных, типичных особенностях ЛХТ – качествах характера. Атипичные (аномальные) формы реагирования и механизм их образования встречаются не столь редко, как принято полагать. Особенно в нынешнее смутное время. Неблагоприятные обстоятельства, изменения в жизни людей из-за обилия катаклизмов - войн, смерчей и наводнений и т.п., отсутствие или недостаточность врачебной помощи и т.д. Но атипичное вовсе не означает патологическое, а есть девиация нормы. 

 Кто-то из великих сказал: «Малое страдание можно выразить. Истинное горе безмолвно». Многие психологи полагают, что сейчас у большого количества людей в России наблюдается то, что называют «эмоциональный паралич», который раньше встречался достаточно редко. «Эмоциональный паралич» бывает при трагических событиях в жизни человека, при этом внешние проявления горя, страдания внешне не наблюдаются. Люди продолжают правильно исполнять свои обязанности, жить «прежней жизнью», а эмоционального реагирования словно не наступает.

 Оно приходит позже. Часто развивается реактивная депрессия - как посттравматический синдром. Нарушается сон, нарастает тоска, падает работоспособность. У тех, кто до этого был не очень здоров, обостряются соматические заболевания. К ним присоединяются и психогенно обусловленные. В прежнее время при подобных симптомах люди обычно получали помощь и поддержку от окружающих. Некоторые обращались к врачам. Теперь за помощью к врачам обращаются редко, а обратившись, получив рецепты и узнав стоимость лекарств в аптеке, многие предпочитают «оставить все как есть». «Как есть» означает, к сожалению, очень тяжелую эмоциональную ситуацию. Жизнь оскудевает. Окружающие же нынче помочь не могут. Они сами в таком же состоянии.

 В обыденной жизни мы часто это наблюдаем. Если причина горя - утрата, смерть близкого человека известна окружающим, то и их страдания им понятны. Обычно про это говорят: «Без него они не живут, а существуют», «Жизнь для них потеряла смысл». Хотя правильнее было бы сказать, что потеря вызвало горе, а переживание горя повлекло за собой изменения и в жизни, и в эмоциях. Но теперь молчат о своих потерях и люди просто воспринимают страдания людей как их личную, эмоциональную особенность.

 То, что происходит в последние 10 лет в России, вызвало массовую депрессию. Трудно пережить крушение «основ бытия», их смену - начиная с декларирования примата материальных ценностей над нравственными, культа обогащения любой ценой и заканчивая алчностью, коррупцией. И резкое обнищание основной массы населения, отсутствие перспектив также вызвали у большого числа людей и эмоциональный паралич, и посттравматический шок, и реактивную депрессию с настроением, колеблющимся от тоски, грусти до отчаяния. Жизнь утратила смысл.

 Если же вернуться к способам эмоционального реагирования, то многие психологи считают необходимым выделять в нем свойственный конкретному человеку первичный или вторичный способ реагирования[80]. Первичный - непосредственный способ реагирования является инфантильным. Под ним принято понимать возникновение эмоциональной реакции непосредственным, образным способом. Если человеку присущ именно этот вид, то переживания вызывают у него прямую реакцию на раздражитель. Например, он может радоваться подарку самому по себе, или же страдать из-за того, что при его появлении не было улыбок присутствующих, даже не заметив, что они настолько увлечены делом, что даже не заметили его приход.

 Первичный, непосредственный, часто образный способ реагирования присущ достаточно большому числу людей. Он формируется еще в детстве и часто остается ведущим на всю жизнь. Предполагается, что желательно было бы, чтобы человек с возрастом - выходя из детского периода - развивал бы более сложный и адаптивный способ реагирования, строящийся не на непосредственном, прямом значении стимула, а на более сложной системе представлений о мире и месте этого раздражителя в нем.

 Если вернуться к примеру с подарком, то не случайно так часто повторяют поговорки - «Дорог не подарок, дорого внимание» и «Дареному коню зубы не смотрят». Обычно принято увязывать способ эмоционального реагирования с уровнем развития интеллекта. Авторы не разделяют этот подход. Эмоциональная сфера наследственно обусловлена, и, конечно же, вторичный способ реагирования, который обеспечивает «технику безопасности» в общении людей, может быть выстроен с опорой на интеллект.