Аз Есьм Человек

 Авторы прекрасно отдают себе отчет в том, что подобное деление носит искусственный характер: человек воспитывается и развивается в том самом социуме, и поэтому не может абсолютно избавиться от его влияния, он просто не замечает «невидимые нити», за которые социум дергает. Да и сами представления об этом социуме есть ни что иное как модель его, социума, «родившаяся» из индивидуального жизненного пути, успехов и неудач, а главное – из характерологического типа личности индивида.

 Самым удачным для всех личностей является ситуация, когда социум в те или иные исторические моменты начинает ставить перед людьми задачи, которые воспринимаются и принимаются большинством ЛХТ и главное - самыми высокоинтеллектуальными индивидами – членами общества. В этот период интеллектуалы по-настоящему востребованы, а не «просто так небо коптят». Общество развивается и достигает колоссальных успехов лишь тогда, когда мощность множества интеллектуальных задач, которые социум ставит перед своими индивидами, не меньше мощности множества интеллектуальных потенций его субъектов, то есть людей в обществе живущих. Конечно же, множества, о которых мы говорим, являются бесконечными.

 И именно социум «диктует» людям какие задачи являются приоритетными, главными, именно их, задач, «уровень» и определяет «высоту планки» сложности и «величины». Эти задачи принимаются как цели самыми разными ЛХТ, становятся их собственными, личностными целями. Если власть предержащие становятся не просто говорунами, но выразителями и носителями этих целей, народ с властью един. Если же власти решают свои задачи, преследуя свои цели, судьба их бесславна.

 Есть разница в уровнях между целью (задачей) «Создать лекарство против рака» и «задачей» (целью) «Разработать «прокладку на каждый день» и план рекламной кампании по завоеванию рынка ею». Если общество на самом деле «озадачивает» проживающих в нем людей необходимостью, например, «быть умным», ум начинает цениться и восприниматься как ценность, как достоинство индивида. На этот «призыв» откликаются все, что и задает «атмосферу», «климат» в социуме. Как сказал кто-то из великих: «Требуй невозможного – получишь максимум!»

 Если же планка понижается – мощность множества задач, которые социум ставит перед людьми, меньше, чем мощность множества интеллектуальных потенций индивидов, происходит «дебилизация», «оскотивлевание» населения. Почему? Да на простенькие задачки и цели «откликаются» дурачки, люди, обладающие низким уровнем П.И. или – в лучшем случае – средним. Только таких индивидов примитивные, «заземленные» задачи могут привлечь, стать для них личностными целями, которые их «мобилизуют на свершения». И они-то их и «решают». Остальных тошнит.

 Так общество и заболевает «серой болезнью». «Сереет» все, люди с высоким уровнем П.И. становятся невостребованными социумом[98], как ржа железо, общество разъедает рутина и стереотипы. Даже ранее поставленные и решенные задачи перестают приниматься обществом как достойный внимания, уважения и оплаты результат. Но тот, кто не движется вперед – катится назад, наступает регресс и разруха - и в умах, и в стране. Так продолжается до часа «х», когда лавинообразно накатывается крах всего.

 Люди рождаются беспомощными и до того момента, пока достигнут характерологической зрелости, длится и созревание, и обучение, и развитие. За эти 18-20 лет, индивид «обременяется» кучей знаний о мире, в котором он живет и о себе самом. И он либо принимает такой социум, либо – нет. Все как в анекдоте: «Более полувека русскому народу объясняли, что капиталисты – подонки, убийцы, бездушные извращенцы и т.д., а теперь призывают становиться капиталистами, но удивляются, что мало кто соглашается».