Psihologs bernudarza
Stradajot par psihologu pirmsskolas iestade, es sava darba saskaros ar daudzam grutibam. Tas attiecas uz jautajumiem par psihologa pienemsanu pedagogu vidu. Es vel nerunaju par vecakiem, tas ir cits jautajums. Lielakajai dalai no viniem galvenais ir tas, ka berna fiziskas vajadzibas ir apmierinatas, daudzi pat neinteresejas par to, ko vinu berns ir darijis dienas laika, nekad neskatas uz vina zimejumiem, amatniecibu utt. Turklat vinus neinterese berna gariga dzive. Ar ko vins draudzejas, vai vina komanda vinu pienem, vai vinam ir erti darza vai ne. Pariesim pie pedagogiem. Viniem psihologs ir kaut kas jauns. Un, ja tas ir jauns, tas nozime, ka pret to jaizturas piesardzigi un piesardzigi. Ja psihologs atrodas grupa un vero bernus ilgak par 10 minutem, tas ir ka kaujas sauciens skolotajam "vini parbauda savu darbu", vins sak nervozet un kairinat. Protams, ne visi uzvedas sada veida. Kads satiekas ar psihologu puscela, palidz identificet apdavinatus vai deviantus bernus, sniedz noderigu informaciju par bernu, vina gimeni un uzvedibu. Psihologam ne vienmer ir iespejams noverot dazus smalkus mirklus, jo pedagogs ir vairak kopa ar berniem un redz vinus dazadas situacijas. Mes visi esam individuali un unikali. Katrs uz psihologisko servisu reage atskirigi. Dazi atzinigi verte, dazi nepiekrit. Saku to visu rakstit, jo mani interese, kada ir situacija citos bernudarzos un skolas. Dalisimies sava pieredze. Ja kadu interese sis problemas, rakstiet viesu gramatai. Sazinasimies!
Pirmsskolas vecuma bernu sensora attistiba