Профессиональные школы (технические, торговые, художественные и др.) 4- и 6-летние, работают на базе начальной школы. Учителей городских начальных школ готовят 4-летние педагогические училища, в которые могут поступить окончившие 1-й цикл средней школы; учителей сельских начальных школ — 4-летние педагогические училища, работающие на базе начальной школы. В 1967 учебном году в профессиональных школах обучалось 10,9 тыс. учащихся, в педагогический училищах — 8 тыс. учащихся. Учителей средних школ готовят Высшая педагогическая школа в Сукре и Высший педагогический институт в Ла-Пасе. В Б. имеется 8 университетов (2 университета в г. Кочабамба, университеты в гг. Ла-Пас, Сукре, Санта-Крус, Потоси, Оруро и Тариха). В 1966 учебном году в вузах обучалось 13,4 тыс. студентов. Примерно 2
/3 студентов приобретают специальности юристов, врачей, экономистов.Крупнейшие библиотеки: Библиотека департамента культуры (основанная в 1832; 130 тыс. тт.) и Муниципальная библиотека в Ла-Пасе (основанная в 1838; 80 тыс. тт.), Национальная библиотека и архив в Сукре (основанная в 1836; 26 тыс. тт.).
Музеи: Национальный музей «Тиауанако» (основанный в 1846) в Ла-Пасе, археологические и художественный музеи в Сукре, Национальный музей Монетного двора в Потоси (основанный в 1938).
XI. Наука и научные учреждения
Естественные и технические науки.
До 19 в. в Б. имелись лишь отдельные учёные-естествоиспытатели. К ним относятся А. Барба, опубликовавший в 1640 труд по обогащению и металлургии золотых и серебряных руд, X. Васкес де Акунья, пропагандировавший в Б. идеи Галилея, врач М. Креспо (18 в.), исследовавший лекарственные растения, Т. Хенке, проводивший в 1794—1810 географические и ботанические исследования восточных районов Б. В течение 19 в. получают некоторое развитие география, геология и медицина. В это время появились и первые географическо-статистические описания, принадлежавшие представителям естественных наук или чиновникам колониальной администрации (работы Т. Хенке, П. Ноласко, Ф. де Вьедма). В конце 19 и в 20 вв. организуются научные общества, медицинские, естественнонаучные и инженерно-технические факультеты при университетах, геофизическая обсерватория в Ла-Пасе и постепенно формируется современная система научных исследований, опирающаяся главным образом на университеты.В 40—50-х гг. 20 в. проводятся исследования в области экспериментальной биологии и физиотерапии (при университетах в Сукре и Ла-Пасе), селекции, почвоведения, ботаники (при университете в Кочабамбе и др.), обогащения полезных ископаемых и горного дела (технический университет в Оруро), а также по некоторым отраслям техники (строительное дело) и космический физике (университеты в Оруро и Ла-Пасе и др.).
В 60-х гг. 20 в. усиливается роль государства и промышленных компаний в развитии научных исследований. В 1959 частными компаниями основывается нефтяной институт в Ла-Пасе, в 1960 декретом правительства создаются Национальная академия наук, Национальная комиссия по атомной энергии и Национальное геологическое управление. Национальная АН координирует и финансирует исследования, проводимые в университетах. При АН имеется Центр биологических исследований (основанный в 1962), работы проводятся главным образом в области высотной биологии, использования солнечной энергии и верхних слоев атмосферы. Национальная комиссия по атомной энергии имеет 2 лаборатории — радиоактивных изотопов и химии, геологии радиоактивных минералов. Национальное геологическое управление координирует все геологические исследования и проводит работу по составлению геологической карты Б. После 1960 организован ряд новых научно-исследовательских институтов: геофизический в Ла-Пасе, ведущий гравиметрические, сейсмологические и геомагнитные исследования, технологический, ведущий исследования нефтяных месторождений и девонской фауны. С 1963 в Б. имеется Центр научно-технической информации. Существует ряд научных обществ; среди известных учёных — физик И. Эскобар, биолог О. Суарес Моралес. ботаник М. Карденас Эрмоса и др.