Читаем Депрессия без правил полностью

Почему я объединила цель и превосходство в одну главу? Потому что они взаимосвязаны. Во-первых, достигая цель, вы укрепляете свое чувство превосходства и не только чувство, а и реальное превосходство над окружающими, выраженное в реальных объектах, реальных новых качествах, новых эксклюзивных навыках и умениях, которыми вы обладаете, в вашем новом социальном положении. И, с другой стороны, чувство превосходства позволяет вам достичь цели. Во-вторых, взаимосвязи цели и превосходства проявляются, если вы осуществляете разумный подход к выбору своей цели. В чем он проявляется? Вы выбираете свою цель исходя из того, какое из своих качеств вы можете развить так, чтобы чувствовать свое превосходство над другими людьми. И, с другой стороны, для достижения поставленной цели вы развиваете те свои качества, которые для этого необходимы, так чтобы они превосходили таковые качества остальных людей.

Поясню подробнее, почему такой подход к выбору цели обеспечивает реальность ее достижения.

Сейчас в качестве упражнения 2 вспомните, какими вы вообще обладаете качествами, способностями. Можете их записать. А теперь вспомните, какая область самореализации оказалась для вас наиболее привлекательной в упражнении 1. Подумайте, какую самую простую цель можно сформулировать в этой сфере вашей жизни и какие ваши качества и способности понадобятся для достижения этой цели. Подумайте, трудно ли вам будет развить эти качества и способности. Все качества и способности можно развить. Вопрос только в том, насколько трудно это будет для вас. Я вот, например, боюсь высоты. И хотя, в принципе, наверное, можно было бы избавиться от этой фобии, но я все же не выбрала бы себе цель, связанную с необходимостью находиться, например, на крыше здания или подниматься по крутым лестницам без перил. Для меня слишком трудно избавиться от страха высоты, чтобы я ставила себе цель стать, например, пилотом самолета.

Подумайте, что бы вы такого могли сделать из выбранной вами сферы самореализации, чтобы немного приподняться по социальной лестнице над своими знакомыми. Вспомните последнюю из приведенных мною цитат Виктора Суворова об относительности богатства. Обладание тем или иным социальным статусом ценно в данном социальном окружении, а в другой среде оно – ничто. Вот над своими знакомыми или хотя бы теми людьми из низших социальных слоев, которых вы видите на улицах, подниметесь – и будете чувствовать значительность вашего достижения. А если, например, сравнить это достижение с положением тех особ, которые достигли наивысшего положения в выбранной вами сфере самореализации, вы опять почувствуете депрессию: ваше достижение окажется незначительным.

Не будем сразу замахиваться на что-то великое. Давайте сначала сделаем маленький первый шажок. Вот и посмотрите, какие ваши качества для этого шажка надо развить. Видите, я даже не говорю о приобретении новых качеств. Я реалистка, я понимаю, что легче развить немного то, что есть, чем приобрести что-то совсем новое и развивать его. Надо работать с тем, что есть: с теми способностями, которые у вас уже есть. Что, нет корреляции между целью и наличными способностями? Вы, допустим, хотите стать музыкантом, а у вас нет слуха? Вообще-то, я по собственному опыту знаю, что музыкальный слух можно приобрести и развить. Но это ж еще приобретать надо! На это уйдет много времени и сил. Не слишком ли много для вас? Да еще желательно музыкальной грамотой овладеть, да еще руки должны привыкнуть к автоматическим действиям на инструменте. Может, поищете что-то более для себя доступное? Попробуйте теперь подойти с другого конца. Подумайте, в чем вы лучше своих знакомых, какое ваше качество развито у вас больше, чем у них. И посмотрите, для какой цели больше всего подходит это качество.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Принцип сперматозоида
Принцип сперматозоида

По мнению большинства читателей, книга "Принцип сперматозоида" лучшее творение Михаила Литвака. Вообще все его книги очень полезны для прочтения. Они учат быть счастливее и становиться целостной личностью. Эта книга предназначена для психологов, психотерапевтов и обычных людей. Если взять в учет этот факт, то можно сразу понять, насколько грамотно она написана, что может утолить интерес профессионала и быть доступной для простого человека. В ней содержатся советы на каждый день, которые несомненно сделают вашу жизнь чуточку лучше. Книга не о продолжении рода, как может показаться по названию, а о том, что каждый может быть счастливым. Каждый творит свою судьбу сам и преграды на пути к гармонии тоже строить своими же руками. Так же писатель приводит примеры классиков на страницах своего произведения. Сенека, Овидий, Ницше, Шопенгауэр - все они помогли дополнить теорию автора. В книге много примеров из жизни, она легко читается и сможет сделать каждого, кто ее прочитал немножко счастливее. "Принцип сперматозоида" поменял судьбы многих людей.

Михаил Ефимович Литвак

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия