Читаем Дети гарнизона полностью

Откуда-то сзади приближался жуткий грохот мотоциклетного мотора. Седоки – один за рулем, другой на заднем сиденье – поехали медленнее вровень с ней, устало шагающей Еленой Александровной.

– Слышь, мокруха, пионерка вяленая, а как тебя зовут? – нагло ухмылялись мотоциклисты, местные поселковые байстрюки. – Ты чо, глухая? Или немая? Слышь, овца, с тобой говорю, – тот, вихрастый, рыжий, с заднего седла, перегнулся и отвесил парочку озорных шлепков по Ленкиному, туго обтянутому шортами задку.

– Скотина! Пошел вон! – ударила по протянутой руке. – Убери лапы, дебил!

– Чо ты сказала? Овца! Сука недотраханная!

Мотоциклисты заехали вперед и перегородили ей дорогу. Севик, вовремя заметив, быстро подошел к ним:

– Молодые люди, во избежание неприятностей прошу оставить вожатую в покое, – вежливо попросил.

– Вожатую – суку брюхатую! – хохоча, срифмовал рыжий байстрюк и тут же схлопотал от историка удар по челюсти, повалился грязной футболкой на спину, завалил набок мотоцикл, бешено завертевший лишенными опоры колесами в воздухе, придавив второго хулигана. Учитель сноровисто вырвал ключ зажигания и подбросил на ладони.

– Вечером придешь, принесешь цветы, извинишься, – получишь свой шнурок обратно.

– Не понял, – пробурчал второй хулиган, выползая из – под поваленного мотоцикла, и тотчас получил сокрушительный удар кулаком под подбородок и повалился наземь к постанывающему от боли корешку.

– Отряд, стройся!

Оторопевшие, возбужденные краткой потасовкой, «гаврики» неохотно строились:

– Видал, как он его?

– Запевай! – весело крикнул педагог.

Отряд тронулся.

– «Кто идет так гордо в ряд? Это первый наш отряд!..»

Отойдя шагов за сто от сваленного мотоцикла, учитель развернулся и великодушно швырнул обратно ключ зажигания на лохматом брелоке.

* * *

...Лена тем жарким летом просто сходила с ума по учителю! Храбро заступился, подонков осадил, смягчился, значит, сердцем к ней повернут. Жаждала, желала благородного героя!

Она уверена была, что зелье приворотное действует. Пора было идти на второй заход. Хотя ночное плавание по Чаше тоже, в счет, не в счет? И приступила к завершающей фазе обольщения.

На песчаном пляже ребятня резвилась, наслаждаясь морскими играми. Завуч Селедка с другими педагогами патрулировали берег, Лена с Севиком стояли в волнах на краю водной границы, за которую ребятам переплывать не позволялось.

Глубоко нырнула, украдкой заплыла куда поглубже. Сдерживала дыхание настолько, пока сама не начала задыхаться, стараясь как можно быстрее выплыть вверх, к теплому яркому солнцу, прочь от этой леденящей тело прохлады. Вынырнула, промерзла под водой – чуть утопленницей сама не стала. Пошла волна от проносящейся мимо моторки, с головой накрыло.

– Помогите, тону! – завопила искренне, когда вторая волна накрыла с головой и соленая вода залила все горло. Хотела просто попугать своего благородного героя, вызвать к себе жгучую жалость. «Все, вправду тону, – пронеслось в сознании. – Боже, как глупо! » Но чье-то тело поднырнуло под нее, и с силой вытолкнуло вверх – сильные руки обхватили грудь и развернули полузахлебнувшееся испуганное до смерти девичье личико к небу, губами яростно хапавшее воздух…

Учитель на руках вынес из моря и положил на песок, подложил под голову свернутое полотенце, расстегнул купальник и приник горячими губами к девичьему влажному рту, вдувая спасительные струи пахучего соленого воздуха. Закашлялась, ожила, пришла в себя. Его глаза испуганно и нежно смотрели на нее.

– Леночка, жива? – лицом склонился над обнаженной грудью.

– Ах! – она стыдливо ладошками прикрыла посиневшие соски.

На руках через песчаные дюны историк бережно снес к автомобилю.

Итак, большая часть ее плана, чуть не закончившаяся так трагически, все-таки ей удалась: за два дня дважды спасал – и позавчера – честь, сегодня – жизнь…

– Леночка, как ты себя чувствуешь? Может, отвезти в больницу? – услышала она, полулежа на заднем автомобильном сиденье, и, не размыкая век, прошептала:

– Нет – нет, в лагерь. Я ужасно устала. И так хочется спать…

Лену привезли в лагерь и положили одну в просторной отдельной комнате на первом этаже с видом на школьный садик. Вызвали участкового врача – потного дядьку в халате на голом теле.

– Все нормалек, кыця, жить будешь. Сейчас покой и покой. – Общупав ее, великан дышал в лицо отвратительной смесью водочного перегара с луковой вонью, переглядываясь с учителем.

– Сергей Викторович, пожалуйста, не звоните маме! – заныла Лена. – Пожалуйста, миленький, – она прижала его руку к своей груди.

– Ладно, ладно, – он задумался, впрочем, не убирая руки с тугой девичьей грудки под простыней.

– Сергей Викторович, вы здесь? – Лена томно распахнула ресницы.

– Здесь, здесь – и резко, словно обжегшись, убрал руку.

– Вы не бросайте одну, страшно, приходите скорей, расскажете что-нибудь, а хотите, я вам расскажу что-нибудь…

– Хорошо, хорошо. После ужина…

Приперлась Селедка:

– Ах, какой ужас! Если бы ты утонула – нас бы отдали под суд!.. За несовершеннолетней гибель нас с работы повыгоняют.

– Не нас, а вас.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
100 великих литературных героев
100 великих литературных героев

Славный Гильгамеш и волшебница Медея, благородный Айвенго и двуликий Дориан Грей, легкомысленная Манон Леско и честолюбивый Жюльен Сорель, герой-защитник Тарас Бульба и «неопределенный» Чичиков, мудрый Сантьяго и славный солдат Василий Теркин… Литературные герои являются в наш мир, чтобы навечно поселиться в нем, творить и активно влиять на наши умы. Автор книги В.Н. Ерёмин рассуждает об основных идеях, которые принес в наш мир тот или иной литературный герой, как развивался его образ в общественном сознании и что он представляет собой в наши дни. Автор имеет свой, оригинальный взгляд на обсуждаемую тему, часто противоположный мнению, принятому в традиционном литературоведении.

Виктор Николаевич Еремин

История / Литературоведение / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Лжеправители
Лжеправители

Власть притягивает людей как магнит, манит их невероятными возможностями и, как это ни печально, зачастую заставляет забывать об ответственности, которая из власти же и проистекает. Вероятно, именно поэтому, когда представляется даже малейшая возможность заполучить власть, многие идут на это, используя любые средства и даже проливая кровь – чаще чужую, но иногда и свою собственную. Так появляются лжеправители и самозванцы, претендующие на власть без каких бы то ни было оснований. При этом некоторые из них – например, Хоремхеб или Исэ Синкуро, – придя к власти далеко не праведным путем, становятся не самыми худшими из правителей, и память о них еще долго хранят благодарные подданные.Но большинство самозванцев, претендуя на власть, заботятся только о собственной выгоде, мечтая о богатстве и почестях или, на худой конец, рассчитывая хотя бы привлечь к себе внимание, как делали многочисленные лже-Людовики XVII или лже-Романовы. В любом случае, самозванство – это любопытный психологический феномен, поэтому даже в XXI веке оно вызывает пристальный интерес.

Анна Владимировна Корниенко

История / Политика / Образование и наука