Читаем Дети войны. Дети Победы. Книга воспоминаний полностью

Родилась в 1940 году в Дагестане. Во время войны семья проживала в поселке Нижний Чирюрт, Кизилюртовского района. Она была еще маленькой девочкой, и многое позабыла, но некоторые эпизоды врезались в память на всю жизнь. Особенно отец, который неустанно выпекал хлеб и к вечеру все полки занимали буханки. К утру они все исчезали и полки становились пустыми. Немцы рвались к Грозному, Майкопу, чтобы заполучить нефть, так необходимую для заправки самолетов и танков. Шли непрерывные бомбежки. Самолеты фашистов сбросили более девяти тысяч бомб, разрушая все что попадало в их удары. Таким образом они готовили путь для пехоты и танков. Но не дошли. Люди прятались от этих смертоносных стервятников, несущих ужас и смерть. Жанна хорошо запомнила яму, в которой прятались от бомб. Много в ней было лягушек, которых она пыталась поймать. Ее воображение рисовало огромного, с рогами чудовища, сидящего в большом самолете и бросающего на землю бомбы.

В 1946 году семья переехала в город Избербаш, находящийся на берегу Каспийского моря. Война окончилась, но о себе дала знать. В том же году умерла мать, а через год арестовали отца.

В 1947 году сестер Беликовых определили в детский дом, в котором предстояло пробыть долгих 11 лет. Отцу дали 10 лет, но домой он не вернется. В 1959 году умрет от сердечной болезни. В детском доме содержание детей было на неплохом уровне, если учесть то, в какое время это происходило. Воспитатели называли их «детьми Сталина» и старались так, чтобы питомцы как можно прочнее забыли свое прошлое.

Детей часто навещали известные всей стране люди: исследователь Арктики Иван Папанин, летчик Михаил Водопьянов, спасатель Челюскинцев. Мою сестру, после того как она окончила семь классов, отправили в швейное училище, в город Астрахань. Закончив его, она уехала в Иркутск. Немного повзрослев, Жанна увлеклась спортом. Прыгала с парашютом с самолета По-2, гимнастикой, легкой атлетикой и волейболом.

Тайком отправив документы, поступила в 1958 году в Махачкалинский автодорожный техникум. Начиналась взрослая жизнь. После окончания техникума стоял выбор места будущей работы. Но выбрала то место, где жила ее сестра, Тулун. Вот и отправилась в далекую Сибирь. Погостив пару недель у сестры, направилась в Иркутск, в Управление автомобильных дорог.

Хотелось, чтобы направили в Тулун, но получилось так, что начальник Арон Борисович Пенкин решил – Нижнеудинск. Поселили на квартиру к бабушке, назначили зарплату, 60 рублей. Работа, одни мытарства, начальник самодур, без всякой ответственности. В 1961 году ее направляют на новое место работы, город Усолье-Сибирское.

Встретил ее лично председатель горисполкома Прокоп Миронович Крапов. Руководил отделом дорожного строительства Михаил Лазоревич Лодинский, который очень обрадовался дипломированному специалисту. Выделили место в элитном общежитии, утвердили на должность дорожного мастера с окладом 160 рублей в месяц. Дали направление в Большую Елань.

В 1962 году Жанна выходит замуж за своего избранника, встретила на дороге – Василий Константинович Парамонов, работал водителем в автоколонне №3. Через год у супругов родился первый сын, а в 1968 году – второй. 1965 год стал для усольчан знаковым. Отдел при горисполкоме был преобразован в отдельную службу. Выделили землю для строительства собственной базы. Работали с огоньком, дел было много. Многие дороги в районе были отсыпаны, асфальтированы.

В 1975 году Жанна, вслед за мужем, отправилась вместе с детьми в братскую Монголию. Там шла «стройка века», Эрденет. Работала геодезистом. Под ее руководством бригада монгольских цириков (солдат) строила дороги, копала котлованы под фундаменты зданий. Ее наградили знаком «Победитель соцсоревнования». Домой вернулись в 1992 году, и ее назначают начальником Усольского ДЭУ (дорожно-эксплуатационного управления).

Времена были тяжелые – 90-ые годы. Почти полное безденежье. Задолженности за несколько месяцев. Взаимозачеты, бартер. Полная безнадега. Как пережили, одному Богу известно. Но работы не прекращали. В 2000 году Жанне Петровне исполнилось 60 лет, и она ушла на пенсию, на заслуженный отдых. Дети пошли по стопам родителей. Младший сын, Игорь, работает водителем в Дорожной службе. Внучка Алена окончила ИРНИТУ – кафедру автомобильных дорог. Работает в Усолье, в плановом отделе филиала Дорожной службы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Идея истории
Идея истории

Как продукты воображения, работы историка и романиста нисколько не отличаются. В чём они различаются, так это в том, что картина, созданная историком, имеет в виду быть истинной.(Р. Дж. Коллингвуд)Существующая ныне история зародилась почти четыре тысячи лет назад в Западной Азии и Европе. Как это произошло? Каковы стадии формирования того, что мы называем историей? В чем суть исторического познания, чему оно служит? На эти и другие вопросы предлагает свои ответы крупнейший британский философ, историк и археолог Робин Джордж Коллингвуд (1889—1943) в знаменитом исследовании «Идея истории» (The Idea of History).Коллингвуд обосновывает свою философскую позицию тем, что, в отличие от естествознания, описывающего в форме законов природы внешнюю сторону событий, историк всегда имеет дело с человеческим действием, для адекватного понимания которого необходимо понять мысль исторического деятеля, совершившего данное действие. «Исторический процесс сам по себе есть процесс мысли, и он существует лишь в той мере, в какой сознание, участвующее в нём, осознаёт себя его частью». Содержание I—IV-й частей работы посвящено историографии философского осмысления истории. Причём, помимо классических трудов историков и философов прошлого, автор подробно разбирает в IV-й части взгляды на философию истории современных ему мыслителей Англии, Германии, Франции и Италии. В V-й части — «Эпилегомены» — он предлагает собственное исследование проблем исторической науки (роли воображения и доказательства, предмета истории, истории и свободы, применимости понятия прогресса к истории).Согласно концепции Коллингвуда, опиравшегося на идеи Гегеля, истина не открывается сразу и целиком, а вырабатывается постепенно, созревает во времени и развивается, так что противоположность истины и заблуждения становится относительной. Новое воззрение не отбрасывает старое, как негодный хлам, а сохраняет в старом все жизнеспособное, продолжая тем самым его бытие в ином контексте и в изменившихся условиях. То, что отживает и отбрасывается в ходе исторического развития, составляет заблуждение прошлого, а то, что сохраняется в настоящем, образует его (прошлого) истину. Но и сегодняшняя истина подвластна общему закону развития, ей тоже суждено претерпеть в будущем беспощадную ревизию, многое утратить и возродиться в сильно изменённом, чтоб не сказать неузнаваемом, виде. Философия призвана резюмировать ход исторического процесса, систематизировать и объединять ранее обнаружившиеся точки зрения во все более богатую и гармоническую картину мира. Специфика истории по Коллингвуду заключается в парадоксальном слиянии свойств искусства и науки, образующем «нечто третье» — историческое сознание как особую «самодовлеющую, самоопределющуюся и самообосновывающую форму мысли».

Р Дж Коллингвуд , Роберт Джордж Коллингвуд , Робин Джордж Коллингвуд , Ю. А. Асеев

Биографии и Мемуары / История / Философия / Образование и наука / Документальное