Детские страхи

Психологи проводили исследования, изучали страшилки, страшные игры детей и пришли к выводу, что в наше время тема смерти занимает сознание ребенка. Но если отвлечься от собственно детского творчества и взглянуть на то, что окружает наших детей в их повседневной жизни, то мы вынуждены будем признать, что на самом деле большинство современных компьютерных игр, мультипликационных и художественных фильмов, а также тексты песен популярных рок– и поп-исполнителей включают сюжеты, связанные со смертью. Таким образом, они воздействуют на восприятие и осмысление этой темы детьми, способствуют формированию страхов. В литературе приводятся данные о Васе, который подсчитал, насколько часто в художественных фильмах, которые так нравятся нашим детям, встречаются сцены насилия и убийств, смерти. В частности, в фильме «Рембо» 70 взрывов, уносящих жизни, как отдельных людей, так и групп людей и 44 эпизода убийства. Смерть на экране мы видим через каждые 2,1 минуты. Сюжеты фильма «Крепкий орешек-2» насчитывают от 18 до 264 трупов. Исследователь в результате пришел к выводу, что в фильмах, которые относятся к жанру «боевиков», насильственная смерть нередко занимает центральное место, а убийство пропагандируется. Кроме того, в магазинах продается большое число различных игрушек, одежда, открытки, которые изображают полюбившихся киногероев. Жестокость неосознанно навязывается героями мультфильмов, которые совершают враждебные действия по отношению друг к другу. Смерть и жестокость – одна из главных тем песен известных групп. Чрезвычайно часто их тексты побуждают к агрессивному поведению, суицидальным действиям у подростков со слабой психикой. На формирование тревожности, страхов в современном мире большое влияние оказывает равнодушное отношение к человеческой жизни. Как пример обесценивания жизни отдельного человека можно привести исследование К.А. Фритц , которая подвергла анализу особенности детективных романов Великобритании и Америки. Исследователь пришла к очень любопытному выводу. Она пришла к заключению, что детективные романы сильно изменились. Если в 30-е годы XX века убийство в романах случалось редко и происходило по каким-то существенным мотивам, то произведения современных авторов попросту переполнены убийствами, «которые также невозможно контролировать, как и в реальной жизни». Таким образом, смерть от убийства утрачивает свой смысл. Происходит пропаганда идеи, что и жизнь может быть отнята без особой на то причины.

В результате при помощи средств массовой информации наши дети так же воспринимают отношение к жизни и смерти, у них формируются особые типы восприятия этой темы.

Родителям стоит выработать осознанный взгляд на проблему формирования у ребенка страха смерти. Уже отмечалось ранее, что разговоры о смерти необходимы хотя бы потому, что смерть – это закономерное явление, которое рано или поздно может произойти с близкими ребенка и даже с ним самим. Хотя все эти вопросы остаются открытыми для осмысления и обсуждения, но некоторые рекомендации все-таки можно дать. Одним из главных условий подобного разговора обязана быть искренность. Дети весьма тонко чувствуют, если им говорят неправду, поэтому если родители затрудняются с ответом, то лучше честно признаться в этом и предложить ребенку вместе поразмыслить, как ответить на задаваемый вопрос. Прежде чем отвечать, убедитесь, что вы точно поняли, о чем именно вас спрашивает ребенок. Вероятно, вам придется временами отвечать вопросом на вопрос. Помните, что все, что вы говорите ребенку, должно быть доступно его пониманию, этому лучше находить краткие и простые ответы. Во время беседы избегайте многословия, стремитесь чувствовать меру, чтобы сообщить ребенку точно столько, сколько он готов услышать согласно его возрасту, эмоциональному состоянию.

Во всяком случае, перед тем как решить для себя, будете ли вы беседовать со своим ребенком о смерти, подумайте о том, что она так или иначе уже присутствует в его жизни. Ведь жизнь, в которую входят наши дети, многосложна, противоречива и динамична, а понятие «смерть» является одной из ее составных частей.

Детство – это не только время открытий и праздничных ожиданий, это и время постижения реальной действительности, первых тяжелых испытаний и потерь. Поэтому знание о смерти должно стать одним из элементов воспитания и образования, и хорошо, если первые уроки о ней ребенок получит от самых близких и дорогих людей, которые знают его личностные особенности как никто другой и всегда хотят оказать нужную поддержку.