Детский праздник в школе, оздоровительном лагере, доме

Ведущий: Разбившись на пары, игроки с завязанными глазами, направляемые голосом партнера (команды «прямо», «направо», «налево»), должны дойти до намеченной точки. Сначала один, а затем другой. Пара, точнее всех выполнившая задание, занимает пятый и шестой стулья.

А вам, дорогие зрители, мы предлагаем немного размяться и станцевать, стоя на месте, танец, уже ставший народным. Итак, «Макарена»!

Работа с залом.

Ведущий: Ну, а пока мы танцуем, я предлагаю нашим участникам выбрать себе помощников. Мальчики выбирают девочек, а девочки — мальчиков. И с этими вновь созданными парами мы будем продолжать игру.

После танцевальной разминки мы возобновим погоню за драгоценностями.

3-й этап. Конкурсный.

Ведущий: Почему на сцене 12 стульев, или 6 пар? (Ответ: В финале по бальным танцам танцуют 6 пар, или 12 человек.)

Ответившему на вопрос дается право выбрать первый конкурсный танец, который должны будут исполнить все пары.

Ведущий: А пока участники готовятся, мы предлагаем вам окунуться в историю и посмотреть танец советской программы — «Русский лирический».

Первый тур

Ведущий: Ну, а сейчас посмотрим, как танцуют наши пары.

Судья оценивает мастерство исполнителей, присуждая им места с первого по шестое. За первое место дается шесть жетонов, за шестое — один.

Ведущий: А мы смотрим танец «Рилео».

Второй тур

Ведущий: Следующее испытание — спокойное. Сидя на стульях, вы должны угадать двенадцать мелодий. Угадав, поднимите руку. За правильный ответ дается один жетон.

Третий тур

Ведущий: Участникам предлагается выбрать капсулу с названием танца, который им предстоит исполнить, а пока они готовятся, мы смотрим следующий танец советской программы «Разрешите пригласить».

В исполнении наших пар мы смотрим танцы народов мира.

Сейчас у нас вновь музыкальная пауза — танец «Полька».

Мы благодарим наших участников и предлагаем им последнее испытание.

Четвертый тур

Ведущий: Участникам предлагается обыграть музыкальный клип.

Пары готовятся, а зал смотрит зажигательную «Кадриль».

После паузы участники исполняют последнее задание. Судьи присуждают участникам места с первого по шестое.

Ведущий: Пока судьи считают, мы смотрим следующий танец. Название у него забавное — «Вару-Вару».

Исполняется танец.

Ведущий: На этом наша конкурсная часть закончена, и мы предлагаем вам посчитать жетоны. Танцевальная пауза.

Выигрывает та пара, которая за игру набрала наибольшее количество жетонов. Мы поздравляем наших победителей и вручаем им главный приз. Все остальные пары получают поощрительные призы и наши аплодисменты. А еще один приз находится в одном из стульев, на которых вы сидели.

Перед началом игры ведущий приклеивает наклейку на один из стульев, и тот, кто сидел на этом стуле, тоже получает приз.

Ведущий: На этом наша программа закончена, и мы прощаемся с вами латиноамериканским танцем «Самба».

Приложение

В игре использованы следующие фонограммы: танго из телефильма «Двенадцать стульев» в исполнении Андрея Миронова. Музыка из балета П.И. Чайковского «Лебединое озеро», «Лезгинка», «Ламбада». Любые двенадцать мелодий по 15—30 секунд.

Танцы по жеребьевке: «Летка-Енка», «Цыганочка», «Лезгинка», «Барыня», «Чарльстон», «Ламбада».

Музыкальные клипы: «Семечек стакан», «Морячка», «Сизая голубка», «Ах, Одесса!», «А я девушек люблю...», «Коммунальная квартира» и др.

ТВОРЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ «БОНЖУР, МАДАМ!»

 (Из истории этикета)

Автор: С.В. Матчина.

Цель: расширение кругозора, знакомство с историей этикета.

Участники: учащиеся 7-8-х классов.

Место проведения: это может быть большая комната с импровизированной сценой, но лучше, если это будет актовый зал.

Оформление: с противоположных сторон сцены висят черные с белым контуром фигуры дам и кавалеров, на центральной части сцены — надпись «Бонжур, мадам!», журнальный столик с подсвечником. На столике лежат дамская шляпа и шпага.

Техническое оснащение: пластинка Вивальди «Времена года», подборка русских мелодий, наборы диапозитивов «Архитектурные памятники XVIII века», «Фонтаны Петербурга», «На родине русской сказки», диапроектор, проигрыватель.

Советы организаторам:

1. Этим представлением можно завершить День вежливости или Неделю любознательности.

2. Было бы неплохо, если бы накануне этого вечера прошли классные часы или диспуты о современном этикете.

3. Можно оформить выставку книг, работ учащихся на эту тему.

ХОД ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

Занавес закрыт.

Тихо звучит музыка, на ее фоне звучат слова автора.

Ведущий: Вопрос о том, как научить людей красивому поведению, стоял еще в античности, но само понятие красивого поведения определялось такими качествами свободного человека, которые принято было называть добродетелями.