Девочка с антенной и летающие парты. американские приключения русской учительницы, часть первая

– Так кто-нибудь из соседней машины тут же позвонит в полицию, расскажет про огурец и сообщит номер вашей машины

– Понятно. Ну а в школе… Никто не списывает и не подсказывает друг другу?

– Практически нет. Если кто-то так сделает, его товарищи тотчас нам пожалуются. Ну а мы сообщим директору и родителям.

– И никто друг на друга не обижается?

– Нет, на что обижаться? Все так делают. Все друг на друга жалуются.

Я задумалась. Может, так правильнее жить? Порядка больше. Да и чистоты… Я не успела додумать, так как нас пригласили в столовую.

Я, когда сама училась в школе, обожала наш школьный буфет. В нём тётя Клава пекла сдобные булочки и пирожки, пока мы парились на третьем уроке. Школа заполнялась такими вкусными запахами, что мы готовы были работать втрое усерднее и быстрее, лишь бы выполнить все задания пораньше и… помчаться в буфет.

В американской столовой не пахнет ничем. Все обеды привозят готовыми, в коробках, и все запахи сидят запертыми внутри, под замком. Но на больших блюдахвсегда лежит много полезных овощей: морковь, яблоки, капуста брокколи, огурцы. Но дети их почти не едят. Овощи и фрукты от грусти сморщиваются, скукоживаются, а к вечеру начинают пускать «обидяшки»: пузыри с противным кислым запахом. Дети же любят макароны и гамбургеры. Ну, на худой конец, толстенькие аппетитные сэндвичи. А гамбургер— это вообще ежедневная мечта американского ребёнка.

В тот день, который я описываю, одна из наших учениц, её имя Кристалл, как раз заслужила такой гамбургер за отлично сделанную домашнюю работу. Пока мы рассаживали ребят и ждали, когда они справятся с обедом, миссис По съездила на своей машине в Макдоналдс и купила для Кристалл её любимый гигантский гамбургерг с колбасой, сыром и кетчупом. Он был высотой в два раза больше, чем раскрытый до ушей ротик Кристалл, и длиной с хороший батон. В конце обеда миссис Ша торжественно вручила это толстое чудо Кристалл. Потом она поставила девочку посередине группы, сказала пару хороших слов в её адрес и вежливо предложила ей наслаждаться заслуженной наградой. Надо сказать, что в тот день на обед была рыба, которую американские дети очень не любят. Так что обеды остались нетронутыми, а дети полуголодными. Все смотрели с завистью на Кристалл, истекая голодной слюной и пожирая гамбургер хотя бы глазами.

У Кристалл была в классе подружка, кругленькая пухленькая девочка Джуди. Джуди уставилась на истекающий майонезом и кетчупом гамбургер в руках Кристалл такими голодными глазами, что Кристалл никак не могла откусить хотя бы первый сочный кусок, потому что понимала страдание подружки. Глаза Джуди блестели слезами, а ноги сами двигались в сторону застывшей с открытым ртом Кристалл. Добрая Кристалл решительно и смело разломила гамбургер пополам. Своей тонюсенькой, как макаронинка, рукой, Кристалл храбро протянула вторую часть гамбургера Джуди. А ещё Кристалл быстро выпалила:

– Я всех угощу, мне одной это ни за что не съесть.

Но её последние слова никто не расслышал, так как хрустко и резко их заглушил голос миссис Ша.

– Прекратить! Ты, Кристалл, будешь сию же минуту есть свой гамбургер одна, да так, чтобы все вокруг голодной слюной и завистью исходили. Ты заработала гамбургер, а они, в том числе Джуди, нет. Они должны смотреть на тебя и завидовать, и мечтать следующий раз быть на твоём месте. Мы живём в свободной стране, где все соревнуются друг с другом. Сегодня ты победила и должна всем показать, как хорошо быть победительницей. Так что ешь и наслаждайся, а о Джуди забудь!

Всё это, как всегда, говорилось с деревянной улыбкой через слово и очень ровным недобрым голосом. Меня этот голос как будто пилил пополам.

Кристалл, давясь слезами и уткнувшись в гамбургер потекшим вслед за глазами носом, давилась большущими кусками своей «награды». Она честно старалась не смотреть на плачущую Джуди и остальных ребят. Я стояла молча, опустив глаза и «выключив» все чувства. Я же в Америке, а здесь всё по-другому. Надо терпеть.

Наконец, гамбургер закончился, Кристалл и Джуди умылись и успокоились, и мы пошли в свой кампус. На урок географии.

Глава VII. Акула с письмом и как узнать адрес корабля

Когда мы вернулись в класс, ребята замучили меня вопросом, а что мы будем изучать. Неужели опять эти занудные широту и долготу, о которых им начала говорить миссис По ещё на прошлом уроке географии?!

Я честно сказала, что широту и долготу нам изучать придётся, но начнём мы с другого.

– Мы начнём с приключений.

– Каких приключений? Интересных?

– Крутых?

– Страшных?

– Морских или на земле? – это спросил Курт. Его дядя был моряком и в короткие, редкие приезды, рассказывал ему о своих морских подвигах.

– Приключения на то и приключения, чтобы быть интересными, крутыми и страшными, – сказала я. – Иначе это и не приключения, а тягомотина какая-то.

Слово «тягомотина» всем очень понравилось, ребята заулыбались и затихли.

– Мы с учителями посоветовались и изобрели новый урок. Он будет называться «Геочтение».

– А что такое Геочтение? Небось, тоже тягомотина какая—нибудь?