Читаем Динамика бессознательного полностью

[400] Ниже я хотел бы вкратце описать, как состоялось это открытие. Мне часто доводилось наблюдать пациентов, чьи сновидения указывали на богатый запас фантазий. Вдобавок благодаря беседам с пациентами я проникался впечатлением, что они и вправду преисполнены фантазий, но при этом не в состоянии рассказать мне, откуда исходит внутреннее напряжение. Поэтому я брал в качестве отправной точки некий образ из сновидения или ассоциацию и ставил перед пациентом задачу уточнить или развить конкретную тему, отпустив поводья своей фантазии. В зависимости от индивидуальных склонностей и талантов пациент мог справляться любым способом – драматически, диалектически, через зрительные и звуковые формы, через танец, рисование или моделирование. Такая техника работы привела к тому, что у меня накопилось немалое число затейливых схем, разнообразие которых озадачивало меня на протяжении многих лет, пока я не осознал наконец, что из-за своей техники стал очевидцем спонтанных проявлений бессознательного процесса, в котором пациент участвовал лишь технически и который позднее я назвал «процессом индивидуации». Задолго до того, как ко мне пришло это осознание, я заметил, что применение данной техники нередко ведет к снижению частоты и интенсивности сновидений, тем самым ослабляя необъяснимое давление со стороны бессознательного. Во многих случаях это обеспечивало весомый терапевтический эффект, что воодушевляло нас с пациентами двигаться дальше в этом направлении, несмотря на довольно скудные результаты[377]. Я продолжал настаивать на скудости результатов хотя бы для того, чтобы удержать самого себя от стремления давать на основании ряда теоретических допущений такие толкования, которые, как я считал, не просто будут несообразными, но поставят под сомнение достоверность фантазий пациента. Чем сильнее я подозревал, что эти фантазии обладают некоторым целеполаганием, тем меньше я поддавался соблазну строить на сей счет какие-либо теории. Такая сдержанность давалась мне нелегко, ибо во многих случаях я имел дело с пациентами, которые нуждались в интеллектуальной point d’appui[378]. Мне приходилось давать хотя бы предварительные толкования в меру своих возможностей, пересыпая выводы бесчисленными «если», «может быть» и «но», и я никогда не выходил за пределы той картины, что передо мною раскрывалась. Я неизменно проявлял благоразумие и сводил все толкования образов к вопросам, ответы на которые предоставлял искать вольной фантазии пациентов.

[401] Хаотическое многообразие, с которым я первоначально столкнулся, постепенно свелось к ряду четко определяемых тем и формальных элементов, которые повторялись в тождественной или сходной форме у совершенно разных индивидуумов. Пожалуй, среди наиболее отличительных характеристик следует выделить хаотическое разнообразие и упорядоченность; двойственность; противопоставление света тьме, верхнего нижнему, правого левому; слияние противоположностей в чем-либо третьем; четвертичность (квадрат, крест); вращение (круг, сфера), и наконец, центричность и радиальную структуру, которые обыкновенно сопровождали четвертичные образы. Тройственные образования, не причисляя сюда слияния противоположностей (complexio oppositorum) в третьем элементе, встречались сравнительно редко и представляли собой особые случаи, появление которых объяснялось специфическими обстоятельствами[379]. Центричность, как доказывал мой опыт, выступала предельной вершиной всего процесса развития[380] и обеспечивала как таковая максимальный терапевтический эффект. Типичные признаки, перечисленные выше, тяготели к пределам абстракции, но одновременно представляли собой простейшие выражения деятельности формирующих принципов. На самом деле эти образцы значительно более изменчивы и значительно более конкретны, чем можно вообразить по моему описанию. Переменчивость позволяет им уклоняться от точной фиксации. Могу только отметить, что буквально все мотивы известных мифологий хотя бы единожды возникали в этих конфигурациях. Обладай мои пациенты даже толикой осознанного понимания мифологических мотивов, все равно, полагаю, с изобретательностью творческой фантазии состязаться было бы бессмысленно. А в реальности большинство пациентов почти не разбирались в мифологии.

Перейти на страницу:

Все книги серии Философия — Neoclassic

Психология народов и масс
Психология народов и масс

Бессмертная книга, впервые опубликованная еще в 1895 году – и до сих пор остающаяся актуальной.Книга, на основе которой создавались, создаются и будут создаваться все новые и новые рекламные, политические и медийные технологии.Книга, которую должен знать наизусть любой политик, журналист, пиарщик или просто человек, не желающий становиться бессловесной жертвой пропаганды.Идеи-догмы и религия как способ влияния на народные массы, влияние пропаганды на настроения толпы, способы внушения массам любых, даже самых вредных и разрушительных, идей, – вот лишь немногие из гениальных и циничных прозрений Гюстава Лебона, человека, который, среди прочего, является автором афоризмов «Массы уважают только силу» и «Толпа направляется не к тем, кто дает ей очевидность, а к тем, кто дает ей прельщающую ее иллюзию».

Гюстав Лебон

Политика
Хакерская этика и дух информационализма
Хакерская этика и дух информационализма

Пекка Химанен (р. 1973) – финский социолог, теоретик и исследователь информационной эпохи. Его «Хакерская этика» – настоящий программный манифест информационализма – концепции общественного переустройства на основе свободного доступа к любой информации. Книга, написанная еще в конце 1990-х, не утратила значения как памятник романтической эпохи, когда структура стремительно развивавшегося интернета воспринималась многими как прообраз свободного сетевого общества будущего. Не случайно пролог и эпилог для этой книги написали соответственно Линус Торвальдс – создатель Linux, самой известной ОС на основе открытого кода, и Мануэль Кастельс – ведущий теоретик информационального общества.

Пекка Химанен

Технические науки / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука

Похожие книги

Психология недоверия. Как не попасться на крючок мошенников
Психология недоверия. Как не попасться на крючок мошенников

Эта книга — не история мошенничества. И не попытка досконально перечислить все когда-либо существовавшие аферы. Скорее это исследование психологических принципов, лежащих в основе каждой игры на доверии, от самых элементарных до самых запутанных, шаг за шагом, от возникновения замысла до последствий его исполнения. Что заставляет нас верить — и как мошенники этим пользуются? Рано или поздно обманут будет каждый из нас. Каждый станет мишенью мошенника того или иного сорта, несмотря на нашу глубокую уверенность в собственной неуязвимости — или скорее благодаря ей. Специалист по физике элементарных частиц или CEO крупной голливудской студии защищен от аферистов ничуть не больше, чем восьмидесятилетний пенсионер, наивно переводящий все свои сбережения в «выгодные инвестиции», которые никогда не принесут процентов. Искушенный инвестор с Уолл-стрит может попасться на удочку обманщиков так же легко, как новичок на рынке. Главный вопрос — почему? И можете ли вы научиться понимать собственный разум и срываться с крючка до того, как станет слишком поздно?..Мария Конникова

Мария Конникова

Психология и психотерапия
Психология влияния
Психология влияния

"Психология влияния" - одно из лучших учебных пособий по социальной психологии, конфликтологии, менеджменту, по мнению большинства западных и отечественных психологов. Книга Роберта Чалдини выдержала в США четыре издания, ее тираж давно уже превысил полтора миллиона экземпляров. Эта работа, подкупающая читателя легким стилем и эффектной подачей материала, - серьезный труд, в котором на самом современном научном уровне анализируются механизмы мотивации, усвоения информации и принятия решений. Новое дополненное, издание международного бестселлера не только займет достойное место в библиотеке социального психолога, но и поможет в работе менеджерам, педагогам, политикам, всем, кто по роду деятельности должен убеждать, воздействовать, оказывать влияние.

Роберт Бено Чалдини , Роберт Чалдини

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука