Читаем Добавьте в друзья своих детей. Путеводитель по воспитанию в цифровую эпоху полностью

Lauricella, A.R., T.A. Pempek, R. Barr, and S.L. Calvert. “Contingent Computer Interactions for Young Children’s Object Retrieval Success.” Journal of Applied Developmental Psychology 31 (2010): 362-69.

Leary, M.R., and R.M. Kowalski. “Impression Management: A Literature Review and Two-Component Model.” Psychological Bulletin 107 (1990): 34-37.

Lenhart, A., M. Duggan, A. Perrin, R. Stepler, L. Rainie, and K. Parker. Teens, Social Media & Technology Overview 2015. Pew Internet and American Life Project. Pew Research Center, 2015.

Lenhart, A., J. Kahne, E. Middaugh, A. MacGill, C. Evans, and J. Vitak. Teens, Video Games and Civics. Pew Internet and American Life Project. Pew Research Center, 2008.

Lieberman, M.D. Social: Why Our Brains Are Wired to Connect. Broadway Books, 2014.

Limer, E. “The First Text Message Was Sent 20 Years Ago Today.” Gizmodo, 2012. http://gizmodo.com/5965121/the-first-text-message-was-sent-20-years-ago-today.

Lin, L. “Breadth-Biased Versus Focused Cognitive Control in Media Multitasking Behaviors.” Proceedings of the National Academy of Science 106 (2009).

Madden, M., A. Lenhart, S. Cortesi, U. Gasser, M. Duggan, A. Smith, and M. Beaton. Teens, Social Media, and Privacy. Pew Internet and American Life Project. Washington DC: Pew Research Center, 2013.

Madden, M., A. Lenhart, M. Duggan, S. Cortesi, and U. Gasser. Teens and Technology 2013. Pew Internet and American Life Project. Washington, DC: Pew Research Center, 2013.

Magill-Evans, J., C. Koning, A. Cameron-Sadava, and K. Manyk. “The Child and Adolescent Social Perception Measure.” Journal of Nonverbal Behavior 19 (1995): 151.

Magill-Evans, J., K. Manyk, and A. Cameron-Sadava. “Child and Adolescent Social Perception Measure: Manual.” Unpublished manuscript, 1995.

Martin, D. “Child’s Play.” Los Angeles Times, November 22, 2009. http:// articles.latimes.com/2009/nov/22/entertainment/la-ca-kids-celebrity 22-2009nov22.

Mazel, J. “The 50 Best Selling Videogames of the 1990s Worldwide,” 2009. http://www.vgchartz.com/article/4145/the-50-best-selling-videogames -of-the-1990s-worldwide/.

McAfee. “Cyberbullying Triples According to New McAfee 2014 Teens and the Screen Study,” 2014. http://www.mcafee.com/us/about/news/2014/ q2/20140603-01.aspx.

McCarthy, J. “Same-Sex Marriage Support Reaches New High at 55%.” Gallup, May 2014. http://www.gallup.com/poll/169640/sex-marriage-support -reaches-new-high.aspx.

McCoy, B. “Digital Distractions in the Classroom: Student Classroom Use of Digital Devices for Non-Class Related Purposes.” DigitalCommons@Univer- sity of Nebraska—Lincoln 71 (2013).

Melgosa, A., and R. Scott. “School Internet Safety: More than ‘Block It to Stop It.’ “ Journal of Adventist Education, 2013.

Meshi, D., C. Morawetz, and H.R. Heekeren. “Nucleus Accumbens Response to Gains in Repuation for the Self Relative to Gains for Others Predicts Social Media Use.” Frontiers in Human Neuroscience 7 (2013).

Mills, K.L. “Effects of Internet Use on the Adolescent Brain: Despite Popular Claims, Experimental Evidence Remains Scarce.” Trends in Cognitive Sciences 18 (August 2014).

Minear, M., F. Brasher, M. McCurdy, J. Lewis, and A. Younggren. “Working Memory, Fluid Intelligence, and Impulsiveness in Heavy Media Multitask- ers.” Psychological Bulletin Review 20 (2013).

Mlot, S. “Smartphone Adoption Rate Fastest in Tech History.” PC Magazine, August 2012. http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2408960,00.asp.

Moore, C., and P.J. Dunham, eds. Joint Attention: Its Origins and Role in Development. Erlbaum, 1995.

Moore, D. “About Half of Americans Reading a Book.” Gallup News Service, 2005. http://www.gallup.com/poll/16582/about-half-americans-reading-book.aspx.

Mueller, P.M., and D.M. Oppenheimer. “The Pen Is Mightier Than the Keyboard: Advantages of Longhand over Laptop Note Taking.” Psychological Science, 2014.

Naaman, M., J. Boase, and C.H. Lai. “Is It Really About Me? Message Content in Social Awareness Streams,” 2010.

Nadkarni, A., and S.G. Hofmann. “Why Do People Use Facebook?” Personality and Individual Differences 52 (2012): 243-49.

Nowicki, Jr., S. “Manual for the Receptive Tests of the DANVA2,” 2010.

NPD Group. “Internet Connected Devices Surpass Half a Billion in U.S. Homes, According to The NPD Group,” 2013. https://www.npd.com/wps/ portal/npd/us/news/press-releases/internet-connected-devices-surpass -half-a-billion-in-u-s-homes-according-to-the-npd-group/.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология. Воспитание с любовью и пониманием

Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь
Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь

«Пожалуйста, не дайте свету внутри ваших детей угаснуть!» – пишет автор этой книги Сьюзен Стиффелман, которую называют «доктором Споком нового поколения». Но как часто мы сражаемся с детьми из-за каждого пустяка, молча наблюдая, как этот свет медленно затухает. А между тем наши дети нуждаются в нас как в капитанах корабля их жизни. И речь идет вовсе не о контроле, а о том, насколько важно просто стоять у руля.В этом – главная мысль книги! Прочитав ее, вы узнаете: как определить, кто в доме главный – вы или ребенок; как помочь ребенку вставать утром в школу или детсад без драм и слез; как важно формировать привязанность между родителями и детьми; как научить детей справляться с негативными эмоциями; как научиться принимать собственного ребенка таким, какой он есть, и гордиться им.

Сьюзен Стиффелман

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй
Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй

Итальянский писатель Джанни Родари хорошо знаком миллионам читателей как автор веселых детских сказок.«Грамматика фантазии» не обращена непосредственно к детям, хотя в конечном счете написана для них. Основное содержание книги составляют вопросы разностороннего воспитания ребенка, формирования его неповторимой индивидуальности. Автора особенно интересует проблема развития творческих начал у детей, в частности «феномена» фантазии. Ряд глав посвящен анализу структуры сказки и различным способам ее создания.При разработке своих методов «стимулирования воображения ребенка» Родари в основном опирается на труды психологов, педагогов, лингвистов, в частности, его внимание привлекают работы многих советских ученых.Книга Родари представляет интерес для широкого круга читателей и, конечно, в первую очередь — для родителей и педагогов.

Джанни Родари

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочая научная литература / Образование и наука
Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников
Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников

Новое дополненное и переработанное издание замечательной книги знаменитого детского врача Евгения Олеговича Комаровского. Доступная, увлекательная и очень полезная информация, адресованная будущим и уже состоявшимся родителям.Ребенок вообще, его образ жизни, его родственники и его болезни в частности. Простые решения, казалось бы, сложных задач. Ответы на вопросы о том, что такое хорошо и что такое плохо, рекомендации, позволяющие принять правильные решения, и советы, способствующие укреплению нервной системы мам, пап, бабушек и дедушек.Настоящее издание дополнено новыми главами, ряд материалов существенно переработан. Кроме того, читателям предлагается подборка избранных статей и рассказов автора.Книга выходит в авторской редакции.Издание 2-е, переработанное и дополненное.В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.

Евгений Олегович Комаровский , Комаровский Евгений

Здоровье / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Альтернативная медицина / Психология и психотерапия