Читаем Древняя история России для детей полностью

Анты стали поступать на византийскую службу. В 544 году император смог забрать своих солдат из Тираса на Днестре. Город стал охранять гарнизон из антов. Несколько их отрядов были отправлены в Италию, помогать византийцам в войне с остготами. Её наконец-то удалось завершить. В сражениях большинство готов погибло, уцелевшие ушли кто куда, Италия досталась греческому императору. Некоторые анты оставались в Византии навсегда. Воинами они были отличными, греки им хорошо платили. Тех, кто особенно отличился, император ставил на высокие должности. Ант Доброгаст стал у него адмиралом, командовал эскадрой на Чёрном море.

Анты стали помогать византийцам и против Персии. Шах Хосрой опять начал наступление. Но в Закавказье нагрянули аланы с савирами. Персидские историки писали, что вместе с ними были «русы». Захватили Азербайджан, шах сумел выгнать их только через два года. Наступление на Византию у него сорвалось. Вместо этого Хосрою пришлось собирать с подданных дополнительные налоги, строить у города Дербента стену длиной 40 километров — она перегородила промежуток между горами Кавказа и Каспийским морем. Перекрыла дорогу, по которой нападали аланы и их союзники.


Славянский воин


Хотя греки своей дипломатией поссорили славянские и болгарские племена между собой. В 551 году склавины и кутургуры князя Забергана опять прорвали границу Византии. У антов в это время правил князь Мезенмир Идарович. Он и князь утигуров Сандлих ударили на склавинов и кутургуров с тыла (сзади). Те сразу забыли грабежи. Повернули обратно. Но возмутились, что на них напали, двинулись на новых противников. Однако Мезенмир был умелым военачальником. Побил тех и других, заставил присмиреть.

А вскоре у антов появился ещё один враг, германское племя лангобардов. Оно участвовало в великих переселениях вместе с готами, франками, бургундами, алеманнами и другими народами. Но те отвоевали себе королевства, как-то устроились. А лангобарды уже 300 лет бродили по Европе. Их называли «самыми дикими» из германцев. Вид у них был устрашающий. Лангобарды — значит «длиннобородые». Они не стригли волос, бород, усов, и лица покрывала сплошная косматая масса. А вдобавок перед боем они красили физиономии в зеленый цвет. Они считались очень свирепыми воинами. Но не терпели никакой дисциплины, и чаще били не они, а их. Как раз поэтому и бродить приходилось. То с одного места их сгонят, то с другого.

В этих скитаниях они попали куда-то в болота нынешней Белоруссии. Узнали, что поблизости лежит богатая и плодородная страна, лангобарды называли её Антаиб. Размечтались и возбудились захватить её для себя. Не тут-то было. Князь Мезенмир поднял антские дружины, вооружилось ополчение. Незваных гостей отлупили и на свою землю не пустили. Про лангобардов узнал и князь кутургуров Заберган. Ему же недавно тоже досталось, обидно было. Загорелся — вот подходящие союзники. Погнал к ним гонцов, предложил вместе на антов навалиться. Лангобарды согласились. Полезли ещё раз, с двух сторон. Но куда им было сладить с Мезенмиром. Он узнал: с двух сторон идут. Кинулся на одних, растрепал и прогнал. Сразу же повернул на других. Кого не порубили антские мечи, бежали подальше.

Глава 10

Авары и тюрки

Алтайские горы в Сибири прорезаны долинами и ущельями, поросли таёжными лесами. Здесь укрывались люди из разных степных племён, проигравших в войнах. Эти осколки племён объединялись между собой, и в VI веке образовался новый народ — тюрки. У них были умелые металлурги, кузнецы. И воинами, наездниками они были замечательными. Тюрки создали тяжёлую конницу в шлемах, доспехах из стальных пластин, с копьями. А длинные мечи они начали изгибать, получилась сабля. Она лучше рубит, чем прямой меч.

Тюрки у памятника своему вождю


Самих тюрков было не много, но они придумали особую систему: «эль». Принимали в него дружественные племена, давали им равные права с тюрками. А вместе с ними покоряли других. Те становились уже не равноправными, а подданными. Платили дань. Но и войска выставляли в помощь тюркам. Вот так в сибирских степях образовалось новое государство. Его предводитель Мугань принял титул «каган», это слово переводилось «великий» и означало царя над царями, властителя над многими ханами. А государство стало называться Тюркский каганат. Оно принялось завоёвывать земли по степям и на восток, и на запад.

На восток повёл войско сам Мугань и в 555 году дошёл до берегов Японского моря. А на запад двинулся его родственник Истеми-хан с частью тюркских воинов и союзных племён. Он победил и подчинил царство печенегов, потом вступил в Среднюю Азию. Здешние страны — Согдиана, Хорезм, когда-то тоже были воинственными. Но постепенно растратили силы, предпочитали жить мирно. Зато эти страны были богатыми, с большими развитыми городами, выгодно торговали. Когда появилась лавина тюркской конницы, они сдались без боя. Согласились платить дань, но даже радовались этому. Потому что их богатствам завидовали соседи, постоянно донимали. А под защитой могущественного каганата можно было жить спокойно.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Владимир Александрович Ведюшкин , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Николаевич Бурин

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука