Читаем Древняя история России для детей полностью

Получалось, что папа управлял Церковью не только в византийской части Италии, но и во многих европейских странах. У него там были церковные земли, монастыри. Римские папы задрали носы. Королей и князей много, а папа один. Значит, власть у него выше. Поэтому папа должен быть главнее не только Константинопольского патриарха, а даже императора. Он вообще должен быть главой христиан всего мира. Папы начали своевольничать. Если им не нравились распоряжения императора, то не выполняли. А когда покатились драки за власть и императоры стали меняться один за другим, в Риме их просто не признавали.

В этих склоках о победах над арабами говорить не приходилось. Они отбирали у византийцев острова, города. Постепенно приближались к Константинополю. И только на одном направлении арабским завоевателям так и не удалось продвинуться — на север. Хазары и русы (арабы, как и персы, называли так северян) остановили их на Кавказе. Захватили крепость Дербент, перекрыли дорогу между горами и Каспийским морем. Сами совершали отсюда набеги на арабские владения. В 713 году халиф прислал сюда своего сына Муслиму, перед этим покорившего Среднюю Азию. Он сумел отбить Дербент. Два года пытался прорваться дальше, в Хазарию, но все его атаки отбили.

В 717 году арабы решили добить Византию. Тот же самый Муслима с огромной армией и флотом осадил Константинополь. Но у греков в это время пришёл к власти умный и умелый полководец Лев III Исавр. Он заключил союз с болгарами. Подтвердил, что признаёт Тервела царём, обещал платить ему дань, 10 килограммов золота в год. За это болгарское войско пришло на помощь. Арабский флот сожгли «греческим огнём», от городских стен неприятелей отгоняли. А подмогу Муслиме помешали послать хазары с северянами. Опять ворвались в Азербайджан, и халифу пришлось часть войск повернуть на них. Константинополь был спасён.

Но с хазарами арабы решили разделаться. Халиф Ясид послал против них лучшего полководца Джарраха с отборной армией. Он выгнал хазар, разгуливавших по Азербайджану и Армении. Опять захватил занятый ими Дербент. Совершил несколько походов на север. Осадил и взял штурмом город Беленджер, всех пленных утопил в реке. Обнаружил ещё один проход через Кавказские горы — по Дарьяльскому ущелью, где течёт река Терек. Арабы неожиданно нагрянули по этой дороге и погромили Аланию. Хотя ничего этим не добились. При их вторжениях хазары отступали. А потом их войско под командованием сына кагана Барджиля наносило ответные удары.

Джарраха обвинили, что он плохо воюет. Вместо него снова прибыл Муслима с большими подкреплениями. В 728 году он опять двинулся на Хазарию. Но залили дожди, шли целый месяц. Всё развезло грязью. Арабы встретили войско Барджиля. Дрались под дождями, копыта лошадей вязли в грязище. Барджиль отступил, и Муслима послал донесение халифу о победе. Но и ему при такой погоде идти дальше было невозможно. Повернули назад, а хазары с северянами и мадьярами на обратном пути устроили засаду в горах. Налетели внезапно, засыпали стрелами, рубили. Арабы бежали, бросив все вещи, обозы, пленных.


Поход арабской армии Марвана на Хазарию и Русь


После такой «победы» халиф опять заменил Муслиму на Джарраха. Он получше подготовился и в 730 году повторил поход на Хазарию. Двинулся через Дарьяльское ущелье, миновал Кавказские горы, а хазарского войска почему-то не было. И вдруг Джаррах узнал, что оно обмануло арабов. В это же время захватило Дербент и ринулось на земли халифата по другой дороге, вдоль Каспийского моря. Барджиль осадил главный город Азербайджана Ардебиль (сейчас он в Иране). Джарраху вместо похода срочно пришлось поворачивать. Помчался спасать Ардебиль. Кинулся в атаку, но Барждиль уже поджидал его. Битва продолжалась два дня, и арабскую армию почти полностью уничтожили. Погиб и сам Джаррах.

А хазары с северянами и мадьярами взяли и разрушили Ардебиль, их конные отряды рассыпались по арабским владениям, докатились до Сирии, появлялись даже в окрестностях Дамаска, столицы халифата. Арабы были в полном шоке. Спасать положение отправили Муслиму, дали ему большие силы. Он кое-как вытеснил хазар за Кавказские горы (они и сами уже уходили, нагруженные добычей). Армия Муслимы следом за ними вступила в Хазарию. Очередной раз погромила Беленджер, захватила столицу каганата Семендер. Но тем временем и каган Вирхор собрал всех воинов, друзей. Грянуло ещё одно жестокое сражение. В рубке пал Барджиль, однако и арабов так растрепали, что они отступили в Закавказье, а хазары преследовали их. Дербент Муслима удержал, но этот город столько раз переходил из рук в руки, что превратился в груду развалин. Муслима приказал отстроить его заново. Расположил в Дербенте большое войско, 24 тысячи арабов, — не пропускать хазар. А сам в их страну лезть больше не стал.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Владимир Александрович Ведюшкин , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Николаевич Бурин

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука