Читаем ЕГЭ 2018. История. Типовые тестовые задания. 14 вариантов заданий полностью

Ответами к заданиям 1-19 являются последовательность цифр или слово (словосочетание). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой).

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) составление «Правды Ярославичей»

2) Гуситские войны

3) походы князя Игоря на Константинополь Ответ:

2.

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГОДЫ
1)1478 г.
2)1550 г.
3)1667 г.
4)1263 г.
5)1709 г.
6)1327 г.

СОБЫТИЯ

A) антиордынское восстание в Твери Б) смерть князя Александра Невского

B) заключение Андрусовского перемирия Г) образование «избранной тысячи»

АБВГ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:

3. Ниже приведен перечень понятий. Все они, за исключением двух, относятся к XVII в.

1) полки «нового строя»; 2) «Азовское сидение»; 3) губерния; 4) Смоленская война; 5) коллегия; 6) Хованщина.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Ответ;

4. Запишите термин, о котором идет речь.

Союз между Католической и Православной (Константинопольской) церквями, заключенный в 1439 г. и не признанный московским правительством князя Василия II, известен в истории как_.

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

A) правление князя Юрия Долгорукого Б) Крымская война

B) внешняя политика царевны Софьи

Г) вассальная зависимость Руси от Орды

ФАКТЫ

1) заключение «вечного мира» с Речью Посполитой

2) основание Нижнего Новгорода

3) сражение на реке Альме

4) взятие крепости Очаков

5) «запись в число»

6) основание Дмитрова

АБВГ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:

6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А)«На троне, по давнему предсказанию Державина, появился наконец «человек». Неудивительно поэтому, что надежды на лучшее будущее разом охватили всю мыслящую Россию. Восторг, вызванный случившеюся внезапно переменою, был самый неподдельный, самый искренний, можно даже сказать, что он принял стихийный характер! Пышный весенний расцвет, обрадовавший тогда Россию, оказался, однако, недолговечным явлением ... и от прожитых тогда радостных дней уцелело одно прекрасное воспоминание, сопровождавшееся затем нескончаемым рядом горьких и тяжелых разочарований. Но...солнце, засиявшее 12-го марта, не вдруг померкло».
Б)«Главнейшим исполнителем предначертаний императора ... явился генерал-адъютант Яков Иванович Ростовцев, в котором государь нашел просвещенного и беззаветно преданного делу помощника. В свою очередь, Ростовцев нашел усерднейшего и талантливейшего сотрудника в лице Николая Алексеевича Милютина, который ... по смерти 5-го февраля 1860 г. Ростовцева, явился главным руководителем всех работ по этому делу».

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Император, о воцарении которого идет речь, — Николай II.

2) Старший брат деятеля, упоминаемого в тексте, занимал должность военного министра.

3) Реформа, о подготовке которой идет речь, — отмена крепостного права.

4) Современниками данных событий были П.А. Румянцев и А.В. Суворов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука / Детская образовательная литература