Читаем Экономическая история полностью

Кредитно-банковская система. Восстановление всероссийского рынка потребовало возрождения денежных отношений, налаживания кредитного дела в стране. В октябре 1921 г. был воссоздан Государственный банк.

Финансовое положение страны к концу 1921 г. было катастрофическим. За счет невиданной эмиссии стоимость совзнаков упала в 5600 раз. Назрела необходимость денежной реформы, которая и была проведена в 1922–1924 гг.

Первый этап (1922 – начало 1923 г.) – Госбанк получил право эмитировать банковые билеты (червонцы), имевшие твердое покрытие и предназначавшиеся для кредитования промышленности. Потребительский рынок по-прежнему обслуживался совзнаками.

На втором этапе (конец 1923–1924 г.) червонец обращался наравне с совзнаками, постепенно вытесняя их. В начале 1924 г. 9/10 всех расчетов уже производилось в червонцах. Тогда же были выпущены в обращение казначейские билеты и произведен обмен совзнаков на новые рубли.

Стабилизация денежного обращения способствовала развитию двухуровневой банковской системы: Госбанк – центральный банк страны; Торгово-промышленный банк для финансирования промышленности, Внешторгбанк для финансирования внешней торговли, Электробанк для кредитования предприятий электротехнических отраслей промышленности, Центральный сельхозбанк, Всероссийский кооперативный банк и сеть муниципальных банков для финансирования местной промышленности и сельскохозяйственных предприятий. Последняя группа банков, как правило, осуществляла кредитование, распределяла ссуды, назначала ссудный, учетный процент и процент по вкладам.

В том же 1922 г. была проведена налоговая реформа. Через год все промышленные предприятия отчисляли государству уже 70 % прибыли. Была восстановлена система прямых (подоходный, промысловый, сельскохозяйственный) и косвенных налогов, вводилась плата за услуги. С 1925 года продналог начал взиматься в денежной форме.

8.4. Завершение формирования «государственного социализма»

Переломным для экономического и политического развития страны стал 1925 г. К этому времени отчетливо проявились диспропорции в развитии сельскохозяйственного и промышленного секторов экономики. Промышленность не поставляла в деревню нужного количества продукции. Сельское хозяйство в недостаточном объеме поставляло городу сырье и продовольствие. В 1925 году произошел кризис хлебопоставок: страна опять стояла на пороге голода. В этих условиях в правящей большевистской партии сложились разные представления о судьбе НЭПа, будущем развитии страны. В результате острой политической борьбы победу одержали И.В. Сталин[125] и его сторонники, принявшие программу ускоренной индустриализации страны за счет крестьянства. НЭП был свернут, началось возрождение чрезвычайных мер времен «военного коммунизма».

Промышленность. В декабре 1925 г. состоялся ХIV съезд ВКП(б), провозгласивший курс на индустриализацию страны. Была поставлена амбициозная программа превратить СССР из страны, ввозящей машины и оборудование, в страну, их производящую. За короткий срок требовалось построить тысячи новых предприятий, главным образом в тяжелой промышленности, подготовить тысячи квалифицированных кадров рабочих, инженеров, техников.

Важнейшим являлся вопрос об источниках осуществления программы индустриализации. Ее главными источниками стали крестьянство, сельское хозяйство. Власть приступила к созданию системы, основанной на внеэкономической эксплуатации деревни, неэквивалентном обмене, выкачивании ресурсов из сельского хозяйства в пользу промышленности.

Реализация индустриализации осуществлялась через пятилетние планы развития народного хозяйства. В ходе подготовки первого пятилетнего плана были разработаны две модели пятилетних планов – Н.Д. Кондратьева[126] и Госплана.

Кондратьевская модель первой пятилетки предусматривала сбалансированное развитие всех сфер экономики, прежде всего промышленности и сельского хозяйства; проведение индустриализации по мере создания необходимых условий, в том числе финансовых; повышение товарности и интенсификацию сельского хозяйства, которое по мере экономического роста могло предоставить необходимые для индустриализации средства и как экспортер, и как емкий рынок для реализации промышленных товаров.

Модель Госплана, разработанная под руководством С.Г. Струмилина[127], предлагала ускоренное развитие тяжелой промышленности, отказ от рынка и НЭПа, усиление регулирующей роли государства. Эта модель полностью отвечала взглядам И.В. Сталина, что в конечном счете и предопределило ее выбор.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.
Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.

В учебнике в доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории государства и права, изложены научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея книги - приоритет и обеспечение прав и свобод человека. С позиций защиты прав человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются основные положения общей теории государства и права.Издание предназначено студентам юридических вузов, аспирантам, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории права и государства.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021100 - «Юриспруденция».Учебник подготовлен при информационной поддержке правовой системы «КонсультантПлюс».

Магомет Имранович Абдулаев

Учебники и пособия ВУЗов
Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей