Экватор рядом

Ежегодно в течение последних шести-семи лет в зарубежных высших учебных заведениях обучаете тысячи эфиопов, в основном в США, особен-арабских странах. Здесь следует подчеркнуть одну особенность: большая часть вакансий и стипендий предоставляется по чисто гуманитарным паукам, через которые, кстати легче осуществлять и идеологическое влияние. Только один пример: в 1951–1963 годах на американские средства было обучено 600 эфиопов из весьма привилегированных семей. Из них только 170 человек получили техническое и сельскохозяйственное образование. А ведь Эфиопии, как и другим развивающимся странам, крайне нужны, и как можно скорее, прежде всего специалисты с инженерным и агротехническим образованием.

…Взметнулись в синеву бахардарского неба здания Технической школы. Начиная с 1965/66 учебного года в школу принимаются учащиеся не с 8-летним, а с 10-летним образованием. Школа стала фактически национальным центром по подготовке технических кадров, Политехническим институтом — так ее официально и называют. В ней готовят специалистов по агротехнике, электрике, текстильному производству, деревообработке и аналитической химии. Вначале эфиопским педагогам помогали советские преподаватели и мастера производственного обучения. В октябре 1963 года первый отряд молодежи переступил порог школы на берегу озера Тана. В 1967 году состоялся первый выпуск молодых специалистов.

Светлый трехэтажный учебный корпус похож на большой бело-розовый теплоход. В просторных классах, кабинетах, лабораториях много света и воздуха. К столовой-актовому залу ведет оригинальная галерея — защита от жары во время бага[24] и от ливней во время кырэмта. Столовая на 500 мест в течение 15 минут может быть превращена в актовый зал или в кинотеатр. В школьном городке большие мастерские, навес для сельскохозяйственных машин, испытательные стенды. Рядом — футбольное поле, игровые площадки, беговые дорожки.

Тяга в школу огромна. Незадолго до окончания строительства директор бахардарской школы-восьмилетки сообщил, что 90 % опрошенных выпускников изъявили желание учиться в Технической школе. Летом 1962 года на стройку приехала группа ребят из сельскохозяйственного училища в Джпмме. Постепенно выяснилось, что молодые эфиопы из далекой Джиммы использовали свои каникулы не только ради заработка, но и в качестве разведчиков — товарищи просили их узнать о возможностях поступления в «русскую школу».

В Аддис-Абебе, Гондаре, Дебра Маркосе, Массауа, Асмаре, Хараре, Диредава — сотни бесед о бахардарекой школе. Молодые люди, узнав, что мы советские специалисты, «москопы», осаждали пас вопросами о ней. Письма из разных городов, в каждом из них одно и то же: как и когда можно поступить в школу.

…11 нюня 1963 года. На зазеленевшем после первых дождей поле бахардарского аэродрома толпы людей. Они довольно резко делятся на две части: большая — бахардарцы, крестьяне окрестных деревень, меньшая — местная знать, священники (среди них выделяются два епископа — Аксумскин и Дебра-маркосский), высшие чиновники министерства образования и изящных искусств, группа советских строителей, посольских работников, журналисты. С нами министр высшего и среднего специального образования СССР Вячеслав Петрович Елютин.

Над долиной Амидамит-Чоке разворачивается императорский самолет — наш серебристый «Ильюшин» — подарок его императорскому величеству в память о визите в Советский Союз в 1959 году. Звучит протяжная военная команда. Замер почетный караул — рота рослых, красивых ребят в голубых ооновских касках.

…Через полчаса у стеклянной стены огромного актового зала императору вручается акт о передаче школы эфиопскому правительству и народу. В речи по этому поводу Хайле Селассио I говорит: «Мы просим передать искреннюю и сердечную благодарность от Нашего имени, Нашего возлюбленного народа и Правительства народу и Правительству Советского Союза за это великолепное, полностью оборудованное учебное заведение, за тысячи технических книг, за выделенные стипендии, дарованные без всяких политических условий, без всякой корысти, — за все, что дает Эфиопии возможность использовать научные и технические достижения Советского Союза».

…Над тысячной толпой в прозрачной синеве неба звучат звонкие детские голоса: двести мальчиков и девочек исполняют гимн своей родины. Я слушаю детский хор, поющий славу Эфиопии, смотрю на развевающиеся рядом советский и эфиопский флаги и думаю о том, что скоро, очень скоро, молодой эфиоп поведет по полям тракторы, он будет включать все новые и новые рубильники, он будет валить для лесопилок могучие стволы можжевельника и подокарпуса, он вычеркнет из списков импортных товаров дорогой заграничный текстиль, ему еще так много нужно сделать! А для этого нужно учиться, набираться знаний, ибо правы отцы, когда говорят, что «старой метлой дом не подметешь».