Элементы практической психологии

184. Менчинская Н. А. Мышление в процессе обучения // Исследования мышления в советской психологии /Под ред. Н. А. Менчинской. М., 1966.

185. Мехонцев Н. И., Михайлов Н. Н., Ненашев М. Ф. Лектор и слушатель. М., 1975.

186. Мечников И. И. Этюды оптимизма. М., 1909.

187. Миллер Д., Галантер Ю., Прибрам К. Планы и структура поведения. М., 1964.

188. Мороз О. М. Изучение'некоторых психологических факторов коррекции трудных подростков // Психология — производству и воспитанию /Под ред. Е. С. Кузьмина. Л., 1977.

189. Москович В. А. Глубина и длина слов в естественных и искусственных языках. Языковые универсалии и лингвистическая типология. М., 1969.

190. Музыканты смеются /Сост. А. И. Муха. Киев. 1976.

191. Мясищев В. Н. Личность и неврозы. Л., 1960.

192. Надирашвили Ш. А. Психолого-педагогические вопросы воспитания // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии /Под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Ляудис. М., 1981.

193. Назарова Л. К. О роли речевых кинестезий в письме // Советская педагогика. 1952. № 6.

194. Наиссер У. Познание и реальность. М., 1981.

195. Налимов В. В. Вероятностная модель языка. М., 1974.

196. Налимов В. В. Непрерывность против дискретности в языке и мышлении // Бессознательное. Т. 3. /Под ред. А. С. Прангишвили, А. Е. Шерозия, Ф. В. Бассина. Тбилиси, 1979.

197. Небылицын В. Д. Б. М. Теплое как теоретик дифференциальной психофизиологии // Вопросы психологии. 1966. № 5.

198. Негневицкая Е. И., Шахнарович А. М. Язык и дети. М., 1981.

199. Никифоров А. С. Эмоции в нашей жизни. М., 1978.

200. Новикова Л. А. Влияние нарушений зрения и слуха на функциональное состояние мозга. М., 1966.

201. Обухова Л. Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. М., 1981.

202. Организация и проведение деловых игр /Под ред. В. Н. Буркова, А. Г. Ивановского, А. М. Немцова и А. В. Щекина. М., 1975.

203. Основы педагогики и психологии высшей школы /Под ред. А. В. Петровского. М., 1986.

204. Очерк теории темперамента /Под ред. В. С. Мерлина. Пермь, 1973.

205. И. П. Павлов в воспоминаниях современников /Под ред. Е. М. Крепса. М., 1967.

206. Павлов И. П. Проблема сна // Собр. соч.: В 3 т. Т. 3. Кн. 2. М.; Л., 1951–1952.

207. Павловские среды. Т. 2. /Под ред. К. М. Быкова. М.; Л., 1949.

208. Пельц Л.,Эндрюс Ф. Ученые в организациях. М., 1973.

209. Пенфилд У., Джаспер Т. Эпилепсия и функциональная анатомия головного мозга. М., 1958.

210. Петровская Л. А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1982.

211. Петровски и А. В. Личность, деятельность, коллектив. М., 1982.

212. Пиаже Ж- Речь и мышление ребенка. М.; Л., 1932.

213. Пиаже Ж. Роль действий в формировании мышления // Вопросы психологии. 1965. № 6.

214. Пиаже Ж. Психология интеллекта // Избр. психол. труды. М., 1969.

215. Пиаже Ж. Генезис числа у ребенка // Избр. психол. труды. М., 1969.

216. Пиаже Ж., Инельдер Б. Генезис элементарных логических структур. М., 1963..

217. Пицхелаури Г. 3. К характеристике долгожителей Грузии // Советское здравоохранение. 1966. № 5.

218. Платон. Государство // Соч.: В 3 т. Т. 1. М., 1968.

219. Платон. Теэтет // Соч.: В 3 т. Т. 2. М., 1970.

220. Платонов К. К. Занимательная психология. М., 1962.

221. Платонов К. К. Проблема способностей. М., 1972.

222. Платонов К. К. Система психологии и теория отражения. М., 1982.

223. Поиа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. М., 1957.

224. Понугаева А. Г. Импринтинг (запечатлевание). Л., 1973.

225. Психологические исследования творческой деятельности /Отв. ред. О. К. Тихомиров. М., 1975.

226. Психодиагностика. Теория и практика /Под ред. Н. Ф. Талызиной. М., 1986.

227. Растригин Л. А, Граве П. С. Кибернетика как она есть. М., 1975.

228. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М., 1979.

229. Рожнов В. Е. Руководство по психотерапии. Ташкент, 1979.

230. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946.

231. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М., 1957.

232. Ружже В. Л., Елисеева И. И., Кадибур Т. С. Структура и функции семейных групп. М., 1983.

233. Савонько Е. И. Оценка и самооценка как мотивы поведения школьников разного возраста // Вопросы психологии. 1969. № 4.

234. Свядощ А. М. Восприятие и запоминание речи во время естественного сна // Вопросы психологии. 1962. № 1.

235. Свядощ А. М. Роль неосознаваемых мотивов в клинике неврозов // Бессознательное. Т. 2. /Под ред. А. С. Прангишвили, А. Е. Шерозия, А. Ф. Бассина. Тбилиси, 1978.

236. Севастьянов В. И. Проявление некоторых психофизиологических особенностей человека в условиях космического полета // Психологические проблемы космических полетов /Под. ред. Б. Ф. Ломова, Н. Д. Самсонова. М., 1979.

237. Секеи Л. Знание и мышление // Психология мышления / Под ред. А. М. Матюшкина. М., 1965.

238. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М., 1960.

239. Сеченов И. М. Элементы мысли. М., 1935.

240. Сеченов И. М. Избр. филос. и психол. произв. М., 1947.

241. СимоновП. В. Высшая нервная деятельность человека:

Мотивационно-эмоциональные аспекты. М., 1975.

242. Симонов П. В. Теория отражения и психофизиология эмоций. М., 1970.