Этот выбор - мой

- Альбус! Это, в конце концов, безответственно! Я понимаю, что они дети, и подобные знания могут повлиять на неокрепшую детскую психику, но пойми и ты, Тот-Кого-Нельзя-Называть, не будет разбирать взрослый перед ним, или ребёнок! Мерлин с ней, атакующей магией, но, хотя бы, щитами они должны владеть в совершенстве! А так же уметь превращаться в неодушевлённые предметы, чтобы спрятаться, и оказывать первую помощь раненым!

- Минерва, принимая участие в насилии, они приближаются к Тёмным искусствам, а, учитывая их юный возраст, не смогут сопротивляться этому притяжению. Мы, не можем подвергать Магический Мир опасности появления новых Воландемортов! Мы не должны…

- Директор! При всём моём к Вам уважении, но где эти дети, а где Тёмный Лорд?! Мы оказываем им медвежью услугу, замалчивая существование Тёмной Магии. Они должны знать, чего опасаться. Незнание не спасает от соблазна, а знание поможет им выжить и избежать ловушек.

- И вправду, господин директор, - маленький профессор Флитвик, чуть не подпрыгивал выше головы от волнения. - Школьная программа уж больно выхолощена. С таким уровнем знаний, они могут лишь в совершенстве владеть бытовой магией. На защитные и боевые чары отведено слишком мало часов! Это вопиющая безалаберность, в данных условиях! А мы ещё удивляемся, почему обычные маги идут на убой к этому монстру и его прихвостням, как овцы, даже не пытаясь сопротивляться, только уповая на Избранного? Да потому что, МЫ их этому НЕ НАУЧИЛИ!

Берк и Снейп поддержали своих коллег:

- Детей надо учить защищать себя и близких, учить с первого курса! Иначе, даже если мы и уничтожим Того-Кого-Нельзя-Что-б-его-Называть, через несколько лет Магический Мир опять «ляжет» под какого-нибудь выскочку. Они сейчас как овцы, а овцам нужен пастух…

И, в том же духе со всех сторон. Отстранённо молчала лишь преподавательница Прорицаний, профессор Трелони, она как обычно, делала вид, что она «выше этого», и даже чувство превосходства у неё сегодня, было какое-то «уверенное», что ли. Но, не смотря на её самоустранение, преподавательский состав добился своего, и учебные планы в школе были резко пересмотрены. Теперь большинство часов обучения у третьих-пятых курсов занимали ЗОТИ, Зелья, Колдомедицина, Чары и Трансфигурация. Подготовка к СОВам и ТРИТОНам была отменена. Никто не собирался проводить экзамены в такой обстановке. Учитывая возросшее число учебных часов, курсы часто пересекались на сдвоенных занятиях, но былой вражды и соперничества почему-то не возникало. Лишь немногие из старшекурсников Слизерина и Когтеврана, чьи родители поддерживали Воландеморта (причём, большинство детей Упивающихся не поддерживали своих «предков»), косо смотрели на всеобщий ажиотаж. Все остальные великолепно понимали, ЧЕМ им может грозить в недалёком будущем невозможность защищаться. Никто не строил иллюзий о годах или месяцах передышки. Все знали, что у школы, её студентов и преподавателей есть не больше месяца, чтобы подготовиться к защите, иначе… Дальше старались не задумываться.

Первыми и вторыми курсами, на дополнительные занятия с которыми, времени у преподавателей не хватало, занимались Хамелеоны. Гермиона, учила их возможности спрятаться, трансфигурировав какое-либо убежище. Гарри – защитным чарам. Драко и Блейз (когда были не на задании) – зельям и основам первой помощи при проклятиях и ранениях. В общем, Хогвардс находился на осадном положении. Единственный камин, через который теперь можно было пройти в школу, находился в кабинете Дамблдора и контролировался его личными чарами, которые даже Рон снять не смог. Посреди всеобщей милитаризации магического населения школы, незамеченной прошла отлучка профессора Трелони, по каким-то семейным делам. К тому же, прорицательница вовремя вернулась и вела себя в своей обычной сумасшедшей манере, предсказывая всем и каждому, кто к ней обращался, скорую ужасную смерть. К таким «предсказаниям» все привыкли и не обращали на чокнутую никакого внимания. Только Фоукс как-то странно поглядывал на неё, но Дамблдор был настолько замотан подготовкой к грядущему сражению, что ему было некогда обращать внимание на странности поведения своего фамильяра. Привычные для него вечерние чаепития случались теперь крайне редко. Да и во время них, обычно жизнерадостный директор, был подавлен. Однажды, он признался своей лучшей ученице и приемнице на посту преподавателя Трансфигурации:

- Я где-то совершил большую ошибку. Только не пойму, где.

- Альбус, не надо обвинять себя, Вы сделали, что могли.

- Нет. Я где-то «потерял» Гарри. Он стал другим. Нет, он не станет новым Тёмным Лордом, если мы победим, но… Его способности в тёмных искусствах меня пугают. А может быть так и надо? Может, я уже слишком стар, чтобы понять изменения, происходящие в этом мире? Или принять их? Может, Северус и Гарри, правы?