Эволюция духовности

11) истинный мастер не будет на лаврах почивать и осторожностью пренебрегать, он будет мастерство и осмотрительность приумножать;

12) безопасность — это к компетентности, дальновидности, предусмотрительности и к добросовестности причастность;

13) вредные и опасные условия труда ещё не беда, а вот в совокупности с неверными, беспечными и опасными приемами труда они приносят много вреда;

14) принципы безопасности, наряду с нормативной, организационной и производственной конкретикой нужно для того знать и глубоко понимать, чтобы не экзамены сдавать, а работу опасную надёжно и профессионально выполнять;

15) безопасность — значит правильность, безошибочность и продуманность последствий решений, планов и действий;

16) правила безопасности отражают трагедию непоправимых ошибок, драму неизбежного риска и комедию перестраховки;

17) безопасность — не основанный на проверках соблюдения правил и санкциях процесс, а постоянный организационно — технический и образовательный прогресс;

18) познай смысл безопасности, он оградит от любой опасности;

19) чтоб беду упреждать, нужно в известной мере рисковать, в аварийных ситуациях рассудок не терять, а в экстремальных условиях уметь выживать;

20) к безошибочности стремись: лишний раз продумать, осмотреться и в инструкции заглянуть не ленись;

21) техника не может быть без опасности, а опасность может определяться не столько техникой, сколько эргономической методологией, инженерной психологией, физиологией, технологией, производственным обучением и профессиональной переподготовкой, трудовой, производственной и технологической дисциплиной, метрологией, организацией и мотивацией;

22) дальновидность и предусмотрительность — не перестраховка, а безрассудный риск, бесшабашность и бравада — не доблесть;

23) особенно угрожают скрытая опасность плюс бахвальство и беспечность. (!!!)

Техника должна быть адаптирована к ошибкам человека, человек должен быть адаптирован к сбоям техники. В крайнем случае, необходимо исключить наложение ошибок на сбои. Адаптация должна быть всесторонней: психологической, физиологической, интеллектуальной, рекреационной и социальной. Она должна касаться не только оператора-исполнителя, но и образования, науки, проектирования, организации и управления. Исключать нужно ошибки не только от переутомления, болезненного и стрессового состояния и невнимательности, но и из-за искажённой мотивации. Устранять нужно причины не только разовых и функциональных, но и системных ошибок, не только операционно-технологических, но и концептуальных, не только логико-понятийных, но и смысловых. Противостоять нужно не только браваде, глупости и беспечности, но и некомпетентности, недальновидности, непредусмотрительности, недобросовестности, недисциплинированности, непрофессионализму, неисполнительности и злонамеренности. (!!)