Читаем F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком полностью

Я сейчас привела очень маленькое количество примеров, как Вселенная отражает наше отношение к самим себе. Мы сейчас не разбирали причины, откуда сформировалось негативное отношение. В этих случаях я хотела лишь показать, что все, что происходит с вами, в вашей жизни, создается внутри вас. И далее это находит отражение в материальном мире.

В следующих главах мы поговорим про причины негативного отношения к самому себе и что с этим делать. Состояние «взять ответственность» за свои чувства и эмоции – это про взрослую позицию. Напомню, когда вы пребываете в эго-состоянии ребенка, вам всегда будет казаться, что мир вокруг несправедлив. Но из взрослой позиции вы сможете изменить свою реальность. Позиция «все вокруг виноваты» также присуща жертвам. Из этого состояния вы не сможете увидеть выход.

Когда у меня был тяжелый, как мне казалось, период в жизни, ежедневно я просыпалась с мыслью: «Какая я бедняжка. Мне приходится так рано просыпаться и идти на нелюбимую работу. На работу я иду потому, что у меня кредит и я не могу уволиться. Живу с нелюбимым человеком, потому что страшно уйти и остаться одной. И вообще, это не жизнь, а какая-то каторга». В таком режиме я прожила достаточно долго. И самое интересное, все люди из моего окружения имели те же мысли. Каждый день мы обсуждали, какая нам выпала тяжелая долюшка. Это было излюбленной темой разговоров – кто из нас больше несчастлив.

Я очень хорошо помню утро, в которое я проснулась и услышала свой внутренний голос, который отличался от жертвы-нытика. Этот голос мне сказал: «Сколько можно ныть? Если тебе так не нравится твоя работа – увольняйся! Ты что, раб? Или тебя приковали к батарее наручниками? Нет. Ты свободный человек. Если тебе так плохо – собралась и ушла. Но ты не хочешь уходить, потому что тебе тут удобно. У тебя красивый офис, тебя в целом устраивает зарплата, ты не хочешь начинать поиски новой работы. Либо ты встаешь с насиженного места и предпринимаешь конкретные действия, либо хватит ныть. Это же касается и отношений. Если тебя не устраивает – расходись с ним. Но если ты боишься – это твой выбор. Значит, так тебе удобно!» Мне не понравился этот голос, но он меня сильно отрезвил. «Действительно, – подумала я, – меня никто не держит ни в отношениях, ни на работе. Это исключительно мой выбор».

В тот самый момент я вышла из позиции жертвы и взяла ответственность за свою жизнь. Ушла ли я с работы сразу? Нет! Завершила ли я сразу отношения, которые тяготили меня? Нет. Но я осознала самое важное. Я приняла ответственность за свой выбор. Я поняла, что ничего не менять – это мой выбор. Если я решу менять – это тоже будет исключительно моим выбором. Когда вы выходите из позиции жертвы, вы смотрите на мир свободным взглядом. Жертва чувствует себя в заточении, и создается иллюзия, что выхода нет. Когда вы понимаете, что любой выбор – это ваша ответственность, открывается абсолютно новое видение на ситуацию. Так же, как в бизнесе. Почему топ-менеджер работает меньше, а получает больше рядового сотрудника? Он берет на себя ответственность за принятие стратегически важных решений. Где есть ответственность – там всегда взрослость, деньги, успех, секс. Примерно через год после осознания ответственности за свою жизнь начали происходить изменения. Быстро это или медленно – решать вам. Но выйти из позиции ребенка, а также сменить роль жертвы на хозяина своей жизни однозначно стоит.


Возможно, у вас возникнет вопрос: «При чем здесь любовь к себе и жертва?» Человек в детской позиции и в роли жертвы не будет проявлять любовь к себе (попросту не сможет). Он будет ждать, пока кто-нибудь его придет и полюбит. Но никто не придет и не полюбит, потому что каждый человек сосредоточен на себе и так же хочет любви, как и вы.


Давайте представим, что любовь – это свет, и у каждого человека на планете внутри – темнота (нехватка любви). При этом у каждого есть фонарик, степень свечения которого напрямую зависит от емкости темноты внутри. То есть если тени много, то фонарик в руке мощнее, и наоборот. Предлагаю вам погрузиться в фантазии и увидеть, что все люди на Земле ходят и просят друг друга подсветить темноту внутри (напомню, у каждого есть лично свой фонарик, который светит именно так, как нужно этому человеку). Но, вместо того чтобы направить источник света на себя, человек ищет его вовне. Ищущие подходят друг к другу, пытаются подсветить темноту, но очень редко степень свечения совпадает с глубиной темноты другого. Иногда фонарик светит слишком ярко, иногда слишком тускло.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психотренинг

F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком
F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком

Вы часто задаетесь вопросом: «Почему все не так?», вроде бы стараетесь, но не получаете того, о чем действительно мечтаете и чего действительно желаете?Эта книга поможет вам выстроить путь к действительно счастливой жизни. Вы поймете, где вам не хватает взрослости, а где ваш внутренний ребенок требует внимания и заботы. Вы узнаете, что ресурс может быть только у взрослого человека, который сепарирован от родителей. Вы научитесь выстраивать отношения с родителями, партнерами и детьми. Поймете, как зарабатывать деньги.Всю жизнь вы ищете ответы во внешнем мире, но на самом деле все ответы внутри. На страницах этой книги вы найдете вопросы и упражнения, которые помогут вам понять себя и корни своих проблем. Ответственность за вашу жизнь только в ваших руках.Содержит нецензурную брань

Дина Владимировна Климова , Дина Климова

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психосоматика. Психотерапевтический подход
Психосоматика. Психотерапевтический подход

В данной монографии собраны четыре работы, объединенные психосоматической проблематикой и специфическим – психотерапевтическим – взглядом на рассматриваемые феномены.«Пространство психосоматики» – книга, которая дает представление об общих психосоматических и соматопсихических отношениях.Предмет «Психологии сердца» значительно уже – это кардиологическая патология и роль в ней психического фактора.Книга «По ту сторону вегетососудистой дистонии» посвящена психическому расстройству, которое проявляется соматическими симптомами.В работе «Депрессия: от реакции до болезни» разъясняется суть психического заболевания, которое чаще всего присоединяется к хронической соматической патологии.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука