Читаем F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком полностью

Предлагаю вернуться к истории Ольги, которая не принимала Злого Евгения. В ходе терапии мы работали над принятием ее собственной теневой стороны личности. Когда клиентка приняла свою «плохую» Ольгу, ей открылась возможность увидеть своего партнера целостным, без иллюзий. Пока она не осознавала свою тень, она не могла увидеть и принять ее в партнере. После сеанса Ольга посмотрела на Евгения новым взглядом. Она сразу приняла спокойное решение о расставании. Что произошло? Ушла привязка к «идеальному» образу партнера. Ей стала очевидна вся правда о нем, но самый главный результат – она приняла правду о себе. Как только вы видите себя настоящим, вам больше не нужно «держать марку» идеального человека. Вы позволяете себе легко и свободно быть собой. Далее из этого состояния вам гораздо проще общаться и выстраивать отношения с другими.


Я очень верю, что мой дорогой читатель к этой странице уже выполнил все упражнения. Еще раз хочу напомнить: без выполнения упражнений у вас не смогут сформироваться новые нейронные связи. Только через них вы сможете поменять поведение вашего подсознания и улучшить свою жизнь. Я чувствую ваше сопротивление. Я знаю, как мозг говорит: «Давай мы потом сделаем эти дурацкие упражнения? С упражнениями понятно, будут изменения, а ты без упражнений, автор, попробуй мне жизнь поменять. Я ничего пока делать не буду. Вот дочитаю до конца, может быть, тогда и сделаю. Как-нибудь потом». Я вас уверяю, «потом» не наступит никогда. Это исключительно ваш выбор – менять свои поведенческие модели, свое сознание и подсознание или оставить все как есть. Я вас очень понимаю. Во-первых, лень что-то менять. Тем более мозг всегда выберет вариант проще и понятнее, где у вас будет сохраняться энергия. В данном случае энергия сохранится, если ничего не делать. Во-вторых, ваше подсознание боится идти в лучшую жизнь, для него это страшная неизвестность. Даже если сознанием вы понимаете, что будет лучше, подсознание испытывает сопротивление. Изменения воспринимаются мозгом как темная комната, в которой вы ни разу не были. Любая неизвестность – это страшно. То есть подсознание думает: «В несчастьях я знаю, как жить. Это привычно и понятно. Но тут мне предлагают жить в счастье. Я там ни разу не был. Поэтому страшно». Ваша задача через сознательные шаги начать менять свою жизнь к лучшему. В данном случае это можно сделать через упражнения книги. Поверьте, там гораздо лучше, чем в страданиях.

Я и родители

Прямо сейчас подумайте, как вы появились на свет. Какое-то количество лет назад сперматозоид вашего отца проник в яйцеклетку матери. Зародилась новая жизнь. За девять месяцев сформировался человек в утробе матери. И вы увидели этот мир.

Очень часто ко мне на консультацию приходят клиенты и заявляют: «У меня нет отца» или «У меня нет родителей». Но ведь вы появились не из пробирки? Даже дети, зачатые через ЭКО, имеют генетических родителей. То есть такое заявление автоматически является ложным. У каждого человека на планете физически были отец и мать. В противном случае зачатие не смогло бы совершиться.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психотренинг

F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком
F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком

Вы часто задаетесь вопросом: «Почему все не так?», вроде бы стараетесь, но не получаете того, о чем действительно мечтаете и чего действительно желаете?Эта книга поможет вам выстроить путь к действительно счастливой жизни. Вы поймете, где вам не хватает взрослости, а где ваш внутренний ребенок требует внимания и заботы. Вы узнаете, что ресурс может быть только у взрослого человека, который сепарирован от родителей. Вы научитесь выстраивать отношения с родителями, партнерами и детьми. Поймете, как зарабатывать деньги.Всю жизнь вы ищете ответы во внешнем мире, но на самом деле все ответы внутри. На страницах этой книги вы найдете вопросы и упражнения, которые помогут вам понять себя и корни своих проблем. Ответственность за вашу жизнь только в ваших руках.Содержит нецензурную брань

Дина Владимировна Климова , Дина Климова

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психосоматика. Психотерапевтический подход
Психосоматика. Психотерапевтический подход

В данной монографии собраны четыре работы, объединенные психосоматической проблематикой и специфическим – психотерапевтическим – взглядом на рассматриваемые феномены.«Пространство психосоматики» – книга, которая дает представление об общих психосоматических и соматопсихических отношениях.Предмет «Психологии сердца» значительно уже – это кардиологическая патология и роль в ней психического фактора.Книга «По ту сторону вегетососудистой дистонии» посвящена психическому расстройству, которое проявляется соматическими симптомами.В работе «Депрессия: от реакции до болезни» разъясняется суть психического заболевания, которое чаще всего присоединяется к хронической соматической патологии.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука